Laporan Apkg 1 Dan 2 PKR [PDF]

Citation preview

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1 ( APKG 1 ) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP 1. 2. 3. 4. 5. 6.



NAMA NIM TEMPAT MENGAJAR MODEL PKR KELAS / SEMESTER MATA PELAJARAN



: : : : : :



7. WAKTU 8. TANGGAL



1. 2.



: :



Petunjuk Baca dengan cermat Rancangan (PKR) yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini : 1. Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan



1



2



3



4



5



4



5



4



5



4



5



tujuan /indikator 1.1. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan Standar Isi dan Kompetensi. 1.2. Merumuskan tujuan/Indikator Pembelajaran. 2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, Rata - rata butir 1 = A 1 2 3 media pembelajaran, dan sumber belajar 2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi dari model PKR yang dipilih 2.2. Menentukan dan mengembangkan alat bantu/media pembelajaran. 2.3. Memilih sumber belajar Rata-rata butir 2 = B 3. Merncanakan skenario kegiatan pembelajaran kelas rangkap 3.1. Menyusun rangkap 3.2. Menentukan



langkah-langkah alokasi



waktu



pembelajaran



kelas



pembelajaran



kelas



1



2



3



rangkap 3.3. Menentukan cara-cara memotivasi siswa 4. Merancang pengelolahan kelas Rata-rata 1 2butir 3 3= C 4.1 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat



berpartisipasi



dalam



pembelajaran



kelas



rangkap. Rata-rata butir 4 = D



5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat 1



penilaian 5.1. Membuat prosedur dan jenis penilaian 5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban 6. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran kelas rangkap 6.1. Kebersihan dan kerapian 6.2. Penggunaan bahasa tulis



2



3



4



5



4



5



Rata-rata butir 5 = E 1



2



3



Rata-rata butir 6 = F Nilai APKG 1 = R R= =



Padangsidimpuan, Pengamat/Tutor



R = Rata-rata butir



MURNI RITONGA, S.Pd NIP. 19700629 200501 2 001



2019



ALAT PENILAI KEMAMPUAN GURU II( APKG 2 ) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP 1. 2. 3. 4. 5. 6.



NAMA NIM ALAMAT SEKOLAH MODEL PKR KELAS / SEMESTER MATA PELAJARAN



: : : : : :



7. WAKTU 8. TANGGAL 9. KELOMPOK BELAJAR 10. UPBJJ-UT



1. 2.



: : : :



Petunjuk 1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung 2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa 3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir – butir penilaian di bawah ini 4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan. 1



Melakukan pembelajaran a Melaksanakan tugas rutin kelas. b Memulai kegiatan pembelajaran. c Menggunakan rangam kegiatan yang sesuai dengan kemampuan/tujuan/indikator,



siswa,



situasi,



1



2



3



4



5



4



5



dan



d



lingkungan. Melaksanakan kegiatan secara individual, kelompok,



e



atau klasikal. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan



f



kemampuan / tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan



g h



tujuan , siswa, situasi, dan llingkungan. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien . Mengakhiri kegiatan pembelajaran. Rata-rata butir 1 = P



2 Mengelola interaksi kelas a Menunjukkan perhatian b c



serta



sikap



bersahabat,



1



2



3



terbuka, dan penuh perhatian kepada siswa. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa Melakukan komunikasi secara efektif Rata-rata butir 2 = Q



3



Mendemonstrasikan



kemampuan



khusus



dalam



pembelajaran kelas rangkap (isi yang sesuai dengan RP PKR yang sedang dinilai) a. Bahasa Indonesia 1. Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa



1



2



3



4



5



4



5



4



5



4



5



4



5



4



5



4



5



Indonesia. 2. Memberikan latihan keterampilan berbahasa. 3. Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi dan bernalar. b



Matematika 1 Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan 2 3



Rata-rata butir 3.a = R 1



2



3



manipulatif . Menguasai simbol-simbol matematika. Memberikan latihan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari.



c



d



IPA 1 Mendemonstrasikan



Rata-rata butir 3.b = R pembelajaran



2



pengalaman langsung Meningkatkan keterlibatan



3



pengalaman lansung. Menampilkan penguasaan IPA



IPA melalui



siswa



1



2



3



melalui



IPS 1 Mengembangkan pemahaman konsep waktu 2 Mengembangkan pemahaman konsep ruang. 3 Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan



Rata-rata butir 3.c = R 1



2



3



(scarcity) Rata-rata butir 3.d = R



e



PKn 1 Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus dan 2 3



1



2



3



konsep dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Penguasaan materi Pendidikan Kewarganegaraan Menerapkan konsep Pendidikan Kewarganegaraan pada kehidupan sehari-hari. Rata-rata butir 3.e = R



4



Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar a Melaksanakan penilaian secara proses pembelajaran b Melaksanakan penilaian hasil belajar pada akhir



1



2



3



pembelajaran. 5



Kesan



umum



pelaksanaan



pembelajaran



kelas



rangkap a Peka terhadap kemampuan berbahasa. b Penampilan guru dalam pembelajaran kelas rangkap c Keefektifan pembelajaran kelas rangkap



Rata-rata butir 4 = S 1



2



3



Rata-rata butir 5 = T



NILAI APKG 2 = K K= =



Padangsidimpuan, Pengamat/Tutor



K = Rata - rata butir



MURNI RITONGA, S.Pd NIP. 19700629 200501 2 001



2019