MENGANALISIS VIDEO GPO Pemantapan Kemampuan Profesional [PDF]

Citation preview

Nama : GUSTINA ZIANA ADHA NIM : 856215253 Program studi : PGSD BI UPBJJ : PADANG Pertemuan :3 Tanggal : 1 April 2021



FORMAT TUGAS I (VIDEO)



A. IDENTIFIKASI MASALAH (1) BERDASARKAN VIDEO GPO Temukan 3 ata 4 masalah yang Ibu/Bapak temukan dalam video pada saat melakukan diskusi di GPO Masalah yang ditemukan didalam berdasarkan pengamatan vidio: 1. Suara guru kurang terdengar jelas dalam menyampaikan pembelajaran 2. Guru terlalu kaku selama proses pembelajaran 3. Guru tidak menyimpilkan pembelajaran pada kegiatan penutup 4. Media yang digunakan guru terlalu kecil, sehingga seluruh siswa tidak dapat melihat gambar dengan jelas 5. Penilaian yang belum terliat jelas selama proses pembelajaran



B. IDENTIFIKASI MASALAH (2) Dari masalah di atas tadi (Identifikasi Masalah 1), tetapkanlah 3 (tiga) masalah yang paling krusial dan paling mungkin untuk dipecahkan !



Ada 2 MASALAH KRUSIAL YANG SAYA HADAPI DAN MUNGKIN DAPAT DIPECAHKAN MELALUI PTK, YAITU: 1. Guru terlalu kaku selama proses pembelajaran 2. Media yang digunakan guru terlalu kecil, sehingga seluruh siswa tidak dapat melihat gambar dengan jelas



Berdasarkan pertimbangan kemudahan dicarinya penyebab masalah dan alternatif pemecahan masalahnya, sekarang tetapkan 1 (satu) masalah (dari 2 masalah di atas) yang akan dipecahkan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK)



Dari 3 masalah di atas, 1 (satu) masalah yang saya pilih adalah:



Media yang digunakan guru terlalu kecil, sehingga seluruh siswa tidak dapat melihat gambar dengan jelas



C. METODE PEMECAHAN MASALAH (1)



Tuliskan kembali 1 masalah yang Ibu/Bapak pilih berdasarkan video Penggunaan media yang terlalu kecil dalam proses pembelajaran sehingga tidak seluruh siswa dapat melihat gambar yang ditampilkan guru



D. ALTERNATIF TINDAKAN UTAMA (SOLUSI) yang Ibu/Bapak pilih adalah: “ Menggunakan media gambar yang lebih jelas dalam proses pembelajaran sehingga dapat menigkatkan minat serta hasil belajar siswa, karena jika media yang digunakan dapat dilihat seluruhnya oleh siswa sehingga siswa dapat memahami materi pembelajaran “ ” Selanjutnya, tugas Ibu/Bapak sekarang adalah menetapkan “judul” PKP.



Ibu/Bapak sudah mempunyai MASALAH dan SOLUSI-nya, yakni:



(1) MASALAH-nya adalah: “ penggunaan media yang terlalu kecil” (2) SOLUSI-nya adalah “ menggunakan media gambar dengan ukuran yang lebih besar”



E. Judul PKP Ibu/Bapak “ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Mata Pelajaran IPA Kelas 3 Materi Cuaca Di SDN 03 Lubuak Batingkok Tahun Pelajaran 2020/2021 ”



F. Rancanglah Rencana Pembelajaran Perbaikan untuk siklus I ( membuat RPP siklus 1 lengkap dengan Evaluasi sesuai dengan judul PKP yang sudah ditetapkan)



NB. mengirim laporan analisisnya sebagai Tugas Praktek 1 secara tertulis dengan cara melampirkan bukti diskusi berupa screenshoot/foto ke https://lms.ut.ac.id.