RENCANA GERAKAN PBLHS 4 TH - MIN 4 KEBUMEN [PDF]

Citation preview

RENCANA GERAKAN PBLHS 4 TAHUNAN MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 4 KEBUMEN TAHUN 2022 - 2025



KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KEBUMEN



MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 KEBUMEN Alamat : Jl. Madrasah No.03 Muktisari Kebumen 54351 Telp. (0287) 6601619 / 085228902822 Email : [email protected]; [email protected]



RENCANA GERAKAN PBLHS 4 TAHUNAN MIN 4 KEBUMEN TAHUN 2022 - 2025 PEMETAAN (POTENSI & MASALAH) MASALAH POTENSI LINGKUNG NO LINGKUNGA AN HIDUP N HIDUP SEKOLAH, SEKOLAH/ LOKAL/ DAERA H & DAERA H & GLOBAL GLOBAL 1 Kebersihan lingkungan:  Besarnya  Sampah yang  warga banyak dan madrasah yang lingkungan mengikuti luas yang kegiatan butuh dijaga  Kebersihan kebersihanlingkungan nya  Sarpras yang  TPA yang memadai kurang luas 



 



 



RENCANA GERAKAN PBLHS WAKTU PELAKSANAAN



TARGET CAPAIAN KEGIATAN PERUBAHAN KONDISI FISIK PERUBAHAN LINGKUNGAN PERILAKU HIDUP



TAHUN 2022 - 2025



KEGIATAN



Membersihkan ruang dan lingkungan madrasah Integrasi pola hidup bersih dalam kurikulum, RPP / pembelajaran, dan Pramuka Kerja bakti kebersihan dengan masyarakat Memperluas TPA Pembuatan stiker / poster / baliho tentang menjaga kebersihan Peringatan Hari Sampah: 21 Februari Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5



1



2



3



4



V



V



V



V



PENANGGUN G JAWAB



SUMBE R PEMBIAYAAN



PIHAK YANG TERLIBAT



 Pola hidup  Ruang dan  Kepala  Dana  Dewan bersih ruang lingkungan Madrasah DIPA Guru dan selalu bersih  Saeful  Dana  Siswa lingkungan  Tidak ada Fauzi, Komite /  Komite /  Membuang tumpukan S.Pd.I Wali Wali sampah di sampah  Khoerul Murid Murid tempatnya  Pemandangan Anam  Pihak  Masyara  Mengurangi lebih rapi dan ketiga -kat sampah indah  Daur ulang sampah



2 Pemilahan sampah:  Besarnya  warga madrasah yang mengikuti kegiatan Pemilahan Sampah  Sarpras yang memadai 



Juni Banyaknya  Melengkapi sampah yang tempat sampah harus dipilah organik dan anorganik dengan ember / barang bekas  Memilah sampah organik dan Bank sampah anorganik yang belum  Integrasi materi optimal pemilahan sampah dalam kurikulum, RPP / pembelajaran  Meningkatkan kegiatan bank sampah  Pembuatan stiker / poster / slogan / baliho tentang pemilahan sampah  Membiasakan warga madrasah membawa botol minuman sendiri  Peringatan Hari Sampah: 21 Februari  Peringatan Hari Bumi: 22 April  Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni



V



V



V



V



 Mengurangi  sampah  Penggunaan bahan ramah  lingkungan  Pemanfaatan / daur ulang  sampah



Meminima-lisir  penumpukan sampah  Memperindah pemandangan lingkungan  Mendapatkan produk daur ulang sampah



Kepala  Dana  Dewan Madrasah DIPA Guru Hj. siti  Dana  Siswa Yatimah, Komite /  Komite / S.Pd.I Wali Wali Nur Murid Murid Hikmah,  Pihak  MasyaraS.Pd.I ketiga kat



3 Pengelolaan sanitasi air: • Sumber daya • Tingginya  air yang buangan air memadai belum • Kualitas air dimanfaatkan yang rata-rata optimal  bagus 











  



Perawatan saluran sanitasi yang ada dari sampah penyumbat Membuat kolam penampungan buangan air Memanfaatkan buangan air untuk kolam dan penyiraman Integrasi materi pengelolaan sanitasi air pada kurikulum, RPP / pembelajaran Pembuatan stiker / poster / slogan / baliho tentang pemanfaatan air Peringatan Hari Sampah: 21 Februari Peringatan Hari Air: 22 Maret Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni



V



V



V



V



• Hemat dalam • Sumber air • Kepala • penggunaan terjaga Madrasah air kelestariannya • Ahmad • • Pandai • Adanya kolam Muhamim, memanfaatikan sebagai S.Pd.I kan buangan pemanfaatan • Deni air buangan air Khafsoh, • • Tanaman / S.Pd.I bunga terjaga kesegarannya dengan buangan air untuk penyiraman



Dana DIPA Dana Komite / Wali Murid Pihak ketiga



• Dewan Guru • Siswa • Komite / Wali Murid • Masyarakat



4 Pelayanan kantin sehat:  Besarnya  warga madrasah dalam  kebutuhan konsumsi  Tarif harga yang masih murah / terjangkau



Volume  Pengadaan kantin sampah yang sehat terjangkau besar  Integrasi jajan / Jenis jajanan makanan sehat dengan dalam kurikulum, sampah RPP / plastik pembelajaran  Pembuatan stiker / poster / slogan / baliho tentang jajanan sehat dan pengurangan sampah plastik jajanan  Membiasakan warga madrasah membawa makanan / jajanan buatan sendiri dari rumah  Peringatan Hari Sampah: 21 Februari  Peringatan Hari Bumi: 22 April  Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni



V



V



V



V



 Jajan  Pemanfaatan  Kepala  Dana  Dewan makanan bungkus jajan Madrasah DIPA Guru sehat ramah  Hj. Siti  Dana  Siswa  Mengurangi lingkungan MustaqiKomite /  Komite / snack (daun) mah, Wali Wali berplastik  Lingkungan S.Pd.I Murid Murid  Membawa minim sampah  Dwi  Pihak  Masyaramakanan / plastik Wahyuni, ketiga kat jajan sendiri S.Pd.I dari rumah



5 Taman Toga:  Lahan  Lahan penanaman dataran Toga yang rendah / memadai kering  Bibit yang  Minimnya mudah didapat pengetahuan  Jenis Toga pertanian yang beraneka  Membutuhka macam n waktu dalam perawatan tanaman



 Menyiapkan lahan / area taman Toga  Penanaman dan perawatan Toga  Integrasi jenis dan manfaat Toga dalam kurikulum, RPP / pembelajaran  Pembuatan stiker / poster / slogan / baliho tentang jenis Toga dan manfaatnya  Labeling tanaman / tulisan deskripsi masing-masing Toga tentang nama dan manfaatnya  Memanfaatkan Toga untuk pembuatan jamu / obat herbal  Peringatan Hari Pencanangan Satu Juta Pohon: 10 Januari  Peringatan Hari Kehutanan Sedunia: 21 Maret  Peringatan Hari Bumi: 22 April  Peringatan Hari Keanekaragaman Hayati: 22 Mei  Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5



V



V



V



V



 Melestarikan  tanaman obat  Perilaku hidup sehat rutin  mengkonsum si jamu  Membiasakan  obat herbal non-kimiawi  Perilaku hidup hemat dengan membuat obat herbal sendiri  Melatih jiwa enterpreunership / kewirausahaan



Terjaganya  Kepala  Dana  Dewan keaneka Madrasah DIPA Guru ragaman hayati  Hj. L.  Dana  Siswa tanaman obat Atun Komite /  Komite / Lahan tidur Maiqoh, Wali Wali menjadi S.Pd.I Murid Murid produktif  Hj. Najati,  Pihak  MasyaraMenghijaukan S.Pd.I ketiga kat pemandangan lingkungan madrasah



Juni 6 Taman sayur:  Lahan tanam  sayur memadai  Bibit sayur mudah didapat  Jenis tanaman  sayur yang beraneka macam 



Lahan dataran rendah / kering Minimnya pengetahuan perkebunan Butuh waktu khusus untuk merawat tanaman sayur



 Persiapan area lahan tanam sayur  Penanaman dan perawatan tanaman sayur  Integrasi jenis tanaman sayur dalam kurikulum, RPP / pembelajaran  Pembuatan stiker / poster / slogan / baliho tentang jenis dan manfaat sayur  Labeling tanaman / membuat tulisan deskripsi masingmasing dan pemanfaatannya  Mengolah sayur menjadi produk olahan sehat  Peringatan Hari Pencanangan Satu Juta Pohon: 10 Januari  Peringatan Hari Kehutanan Sedunia: 21 Maret  Peringatan Hari Bumi: 22 April  Peringatan Hari Keanekaragaman Hayati: 22 Mei  Peringatan Hari Lingkungan



V



V



V



V



 Melestarikan  keanekaragaman hayati tanaman sayur  Perilaku  hidup sehat dengan mengkon sumsi sayuran  Mengurangi sayuran pupuk kimiawi  Perilaku hidup hemat dengan menanam sayur sendiri  Melatih jiwa enterpreunership / kewirausahaan



Terjaganya  Kepala  Dana  Dewan keaneka Madrasah DIPA Guru ragaman hayati  Hj.  Dana  Siswa tanaman sayur Sulastri, Komite /  Komite / Lahan tidur S.Pd.I Wali Wali menjadi  Khasanati, Murid Murid produktif S.Pd.  Pihak  MasyaraMenghijaukan ketiga kat pemandangan lingkungan madrasah



Hidup Sedunia: 5 Juni



7 Taman Madrasah dan ruang terbuka hijau:  Area / lahan  Lahan butuh  Penanaman dan yang luas penggemperawatan buran tanaman bunga  Bibit tanaman dengan paguyuban  Minimnya bunga dan dan pohon rindang pohon rindang pengetahuan tersedia perkebunan /  Pembuatan taman dengan mudah pertanian gazebo  Jenis tanaman  Memerlukan  Integrasi jenis bunga dan perawatan tanaman bunga pohon rindang instensif pada dan pohon rindang beraneka tanaman dalam kurikulum, macam bunga RPP / pembelajaran  Butuh waktu lama untuk  Pembuatan stiker / perawatan poster / slogan / pohon baliho tentang rindang jenis dan manfaat tanaman bunga dan pohon rindang  Labeling tanaman bunga dan pohon rindang / tulisan deskripsi masingmasing tanaman bunga dan pohon rindang  Peringatan Hari Pencanangan Satu Juta Pohon: 10 Januari  Peringatan Hari Kehutanan Sedunia: 21 Maret  Peringatan Hari Lingkungan



V



V



V



V



 Melestarikan  keanekaragaman hayati tanaman bunga dan pohon rindang  Menjaga bumi  sebagai tempat tinggal umat manusia  Membantu re-  product oksigen  Melatih jiwa enterpreuner-  ship / kewirausahaan area wisata alam di madrasah



Terjaganya keaneka ragaman hayati tanaman tanaman bunga dan pohon rindang Lahan tidur menjadi produktif Menghijaukan pemandangan lingkungan madrasah Meningkatkan kenyamanan warga madrasah dengan taman gazebo



 Kepala  Dana  Dewan Madrasah DIPA Guru  Muhamad  Dana  Siswa Mudzakir, Komite /  Komite / S.Ag Wali Wali Murid  Sari Murid Herawati,  Pihak  MasyaraS.Pd ketiga kat  Siti Anisah, S.Pd.I



Hidup Sedunia: 5 Juni 8 Green house dan pembibitan:  Tersedianya  Daerah tropis  lahan /area yang mudah  Bahan dan panas / hujan  peralatan /  Minimnya perlengkapan pengetahuan memadai perkebunan /   Benih mudah pertanian didapat  Memerlukan perawatan instensif pada pembibitan  tanaman  Butuh waktu khusus untuk perawatan bibit tanaman  







  







Pembuatan green house Penanaman dan perawatan bibit tanaman Integrasi materi green house dan pembibitan dalam kurikulum, RPP / pembelajaran Pembuatan stiker / poster / slogan / baliho tentang green house dan pembibitan Labeling bibit tanaman Hari Pencanangan Satu Juta Pohon: 10 Januari Peringatan Hari Kehutanan Sedunia: 21 Maret Peringatan Hari Bumi: 22 April Peringatan Hari Keanekaragaman Hayati: 22 Mei Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni Peringatan Hari Cinta Puspa dan Satwa Nasional:



V



V



V



V



 Ikut menjaga  kelestarian keanekaragaman hayati  tanaman  Menjaga bumi sebagai  tempat tinggal umat manusia  Membantu reproduct  oksigen  Melatih jiwa enterpreunership / kewirausahaan pembibitan



Keaneka  ragaman hayati tanaman terjaga  Lahan menjadi menjadi produktif  Menghijaukan pemandangan lingkungan madrasah Meningkatkan income dari usaha pembibitan



Kepala  Madrasah Abdul  Mujib, S.Ag Ismilah Ardianing-  rum, M.Pd



Dana DIPA Dana Komite / Wali Murid Pihak ketiga



 Dewan Guru  Siswa  Komite / Wali Murid  Masyarakat



5 November 9 Perikanan:  Sumber air  Pembuatan  Pembuatan kolam yang kolam perlu ikan dan taman mencukupi biaya ekstra mini  Lahan yang  Minimnya  Pencarian bibit memadai pengetahuan ikan konsumsi dan  Buangan air tentang hias yang perikanan  Integrasi jenis melimpah  Butuh waktu ikan konsumsi dan  Jumlah SDM dan perhatian hias dalam mencukupi serius dalam kurikulum, RPP /  Jenis / benih perawatan pembelajaran yang mudah kolam ikan  Pembuatan stiker / didapat poster / slogan / baliho tentang jenis dan manfaat ikan konsumsi dan hias  Labeling / tulisan deskripsi masingmasing ikan konsumsi dan hias  Peringatan Hari Air: 22 Maret  Peringatan Hari Keanekaragaman Hayati: 22 Mei  Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni  Peringatan Hari Cinta Puspa dan Satwa Nasional: 5 November



V



V



V



V



 Melestarikan  keanekaragaman hayati jenis ikan konsumsi dan hias  Cinta satwa  pada ikan  Melatih jiwa enterpreuner-  ship / kewirausahaan area wisata alam  di madrasah



Terjaganya  Kepala  Dana  Dewan keaneka Madrasah DIPA Guru ragaman hayati  Tri Wahyu  Dana  Siswa jenis ikan HardaKomite /  Komite / konsumsi dan ningsih, Wali Wali hias S.Pd Murid Murid Lahan tidur  Chasa Pihak  Masyaramenjadi nudin Afif ketiga kat produktif Saputra, Memperindah S.Pd pemandangan lingkungan madrasah Meningkatkan kenyamanan warga madrasah dengan taman kolam jenis ikan konsumsi dan hias



10 Pengomposan:  Volume  sampah organik tinggi  Jumlah SDM mencukupi  Kebutuhan pupuk yang besar dalam perawatan tanaman /  pohon madrasah  Area / lahan yang memadai  Sarana dan prasarana terpenuhi



Tidak bisa  instan, butuh waktu dalam  pengomposan dengan volume  sampah organik yang banyak  Kompetensi bidang  pengomposan masih  amatir











  



Persiapan area pengomposan Persiapan perlengkapan pengomposan Checking rutin proses pengomposan Packing hasil pengomposan Distribusi produk pengomposan Pemanfaatan produk pengomposan pada tanaman / pohon madrasah Integrasi materi proses pengomposan dalam kurikulum, RPP / pembelajaran Pembuatan stiker / poster / slogan / baliho tentang proses pengomposan Peringatan Hari Sampah: 21 Februari Peringatan Hari Bumi: 22 April Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni



V



V



V



V



 Menjaga bumi  sebagai tempat tinggal umat  manusia  Membiasakan recycle sampah   Melatih jiwa enterpreunership / kewirausahaan produk  pengomposan



Bumi tetap  Kepala  Dana  Dewan subur Madrasah DIPA Guru Lahan tidur  Ahmad  Dana  Siswa menjadi Nasikin, Komite /  Komite / produktif S.Pd.I Wali Wali Memudahkan  Husnul Murid Murid perawatan Khoti Pihak  Masyaratanaman / mah, ketiga kat pohon dengan S.Pd.I pemupukan Bisa menjadi wisata edukasi proses pengomposan



11 Biopori:  Luasnya area  Jumlah titik  Meratakan MIN 4 biopori yang permukaan tanah Kebumen butuh banyak yang amblas /  Ada beberapa sebanding menggenang air titik yang luasan  Menentukan titikmasih madrasah titik pembuatan berpermukaan  Beberapa biopori tanah titik paving  Melengkapi  Jumlah SDM block amblas peralatan yang sehingga air pembuatan membantu bisa biopori pembuatan menggenang  Membuat biopori biopori  Lingkungan sebanyak yang sekitar dibutuhkan madrasah  Perawatan berkala yang belum terhadap bioporiada biopori biopori yang sudah dibuat  Integrasi materi proses biopori dalam kurikulum, RPP / pembelajaran  Pembuatan stiker / poster / slogan / baliho tentang biopori  Peringatan Hari Air 22 Maret  Peringatan Hari Bumi: 22 April  Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni



V



V



V



V



 Menjaga  bumi sebagai tempat tinggal  umat manusia  Melestarikan  air tanah  Menghindari bencana alam  Menjaga  keindahan dan kenyamanan madrasah



Bumi tetap terjga Air tanah terpelihara Kerusakan alam akibat bencana bisa dihindari Tidak adanya genangan air



 Kepala  Dana  Madrasah DIPA  Fuad  Dana  Hasan, Komite /  S.Pd.I Wali  Handiyah, Murid S.Pd.I  Pihak  ketiga



Dewan Guru Siswa Komite / Wali Murid Masyara -kat



12 Daur ulang barang bekas:  Warga  madrasah yang jumlahnya besar   Jumlah SDM pembantu banyak   Peralatan yang lengkap



Potensi  Persiapan area daur sampah yang ulang barang bekas tinggi  Pengumpulan Butuh sampah untuk di kreativitas daur ulang tinggi  Proses daur ulang Waktu barang bekas khusus dalam menjadi berbagai pemanfaatan produk kerajinan barang bekas dll  Markerting produk olahan dari barang bekas  Membuat tempat pojok pameran hasil kerajinan guru dan siswa MIN 4 Kebumen  Integrasi materi daur ulang barang bekas dalam kurikulum, RPP / pembelajaran  Pembuatan stiker / poster / slogan / baliho tentang daur ulang barang  Peringatan Hari Air 22 Maret  Peringatan Hari Sampah: 21 Februari  Peringatan Hari Bumi: 22 April  Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni



V



V



V



V



 Menjaga  bumi sebagai tempat tinggal umat manusia  dari sampah  Membiasakan recycle sampah  Mengembang  -kan kreatifitas guru dan siswa  Melatih jiwa enterpreunership / kewirausa-  haan produk daur ulang barang bekas



Bumi tetap terjaga dari sampah plastik Menambah kerapian dari minimnya gunungan sampah plastik Memperindah tampilan madrasah dengan pajangan berbagi olhan daur ulang barang bekas Income dari marketing produk daur ulang barang bekas  Bisa menjadi wisata edukasi proses daur ulang barang bekas



 Kepala  Madrasah  Sutrisno,  S.Pd  Mukhtarom, S.Pd.I   Laula Fi Auz’ni, S.Pd



Dana  DIPA Dana  Komite /  Wali Murid Pihak  ketiga



Dewan Guru Siswa Komite / Wali Murid Masyara -kat



13 Penghematan energi:  Terletak di  Wilayah  Pembuatan stiker / daerah pingiran madrasah yang poster / slogan / kota dengan luas dengan baliho tentang akses listrik sarpras gedung hemat energi yang mudah yang banyak  Integrasi materi  Air yang mudah membutuhkan hemat energi dalam energi besar didapat kurikulum, RPP / pembelajaran  Adanya potensi  Ramainya kendaraan sumber tenaga  Himbauan menimbulkan pemakaian sepeda non listrik emisi gas ke madrasah buang  Pemasangan lampu  Belum bisa hemat energi memanfaatkan  Pemantauan rutin sumber energi pemakaian alat-alat non-listrik elektronik madrasah  Peringatan Hari Air: 22 Maret  Peringatan Hari Bumi: 22 April  Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni 14 Wildlife (pelestarian satwa):  Area / lahan  Luasnya area  Membuat kandang tersedia tidak mampu konservasi  Bahan, dioptimalkan beberapa burung peralatan /  Minimnya  Membuat kandang perlengkapan skill kelinci tersedia pelestarian  Pembuatan stiker /  Jumlah SDM satwa poster / slogan / mencukupi  Sekuritas baliho tentang  Prospek yang butuh pelestarian satwa



V



V



V



V



 Membiasakan hidup hemat energi  Hidup sehat dengan bersepeda ke madrasah  Melatih jiwa enterpreunership / kewirausahaan saving penghematan energi  Lebih peduli pada generasi yang akan datang



V



V



V



V



 Cinta satwa  Menjaga   Peduli pada keanekaragenerasi yang gaman hayati  akan datang bumi  Melatih jiwa  Perekonomian enterpreunerterbantu  ship / dengan kewirausamemelihara haan burung / kelinci



 Menjaga bumi  dari kerusakan eksploitasi  energi berlebihan  Perekonomian terjaga dengan hemat energi  Kelestarian generasi yang akan datang tetap terpelihara  Mengurangi polusi / pencemaran  Bisa menciptakan wisata edukasi pemeliharaan burung / kelinci



Kepala  Dana Madrasah DIPA Anis  Dana MuslikhaKomite / tunnisa, Wali S.Pd.I Murid  Pihak ketiga



 Dewan Guru  Siswa  Komite / Wali Murid  Masyarakat



Kepala  Madrasah Nikmatul  Khoeriyah , S.Pd. M. Affan Sobri 



 Dewan Guru  Siswa  Komite / Wali Murid  Masyarakat



Dana DIPA Dana Komite / Wali Murid Pihak ketiga



marketing yang ada



ekstra  Integrasi materi  Waktu yang pelestarian satwa terbatas dalam kurikulum, dalam RPP / pelestarian pembelajaran satwa di  Peringatan Hari madrasah Kehutanan Sedunia: 21 Maret  Peringatan Hari Keanekaragaman Hayati: 22 Mei  Peringatan Hari Lingkungan Hidup Sedunia: 5 Juni  Peringatan Hari Cinta Puspa dan Satwa Nasional: 5 November



memelihara burung / kelinci



 Lingkungan madrasah menjadi tambah indah, nyaman



Mengetahui, Kepala MIN 4 Kebumen



Muktisari, 2 Februari 2022 Ketua Tim Adiwiyata MIN 4 Kebumen



KHAMDAN ASYFAHAANI, M.Pd.I NIP. 198102162005011001



ABDUL MUJIB, S.Ag. NIP. 196905171997031007