RPH BM THN 3-Unit 1 (M1) [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU



HARI



TARIKH



TAHUN



4



Rabu



1/1/2020



3



MASA



60 minit TEMA



1 : KEKELUARGAAN



UNIT



1. Keluarga Cergas



KEMAHIRAN BAHASA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN



OBJEKTIF PEMBELAJARAN



KRITERIA KEJAYAAN



TAJUK



MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU



Suria Pagi



1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut dengan betul dan tepat ; (i)ayat tunggal Pada akhir PdPC murid dapat : Mendengar dan menyebut ayat tunggal Murid berjaya mendengar dan menyebut ayat tunggal dengan betul Pengenalan : Murid diminta bercerita berdasarkan gambar dalam buku teks ms 1. Aktiviti : 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran. 2. Murid diminta membuka buku teks ms 2.



AKTIVITI PDPC



3. Murid membaca petikan buku teks ms 2. 4. Murid dibimbing untuk mengecam ayat tunggal. 5. Murid mendengar dan menyebut ayat tunggal.(KBAT) 6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 1. (PBD) 7. Secara berkumpulan, murid melakukan simulasi berdasarkan dialog buku teks.(PAK 21) Penutup : Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.



BBB SISTEM BAHASA KBAT PAK-21 TAHAP PENGUASAAN (PBS)



Buku Teks: 2, Buku Aktiviti: 1 Sebutan dan Intonasi Menganalis



EMK



Nilai Murni



Role-Play (Main peranan)



NILAI MURNI



Kasih sayang



3



Buku Aktiviti



PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)



KEHADIRAN : REFLEKSI / IMPAK



/



______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________



RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU



HARI



TARIKH



TAHUN



1



Khamis



1/1/2020



3



MASA



60 minit TEMA



1 : KEKELUARGAAN



UNIT



1. Keluarga Cergas



KEMAHIRAN BAHASA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN



OBJEKTIF PEMBELAJARAN



KRITERIA KEJAYAAN



TAJUK



MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU



Bantu-membantu di Dapur



2.0 KEMAHIRAN MEMBACA 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) ayat tunggal dan ayat majmuk



Pada akhir PdPC murid dapat : Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul



Murid berjaya membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul Pengenalan : Murid bermain permainan ‘Building Blocks’. Mereka diminta untuk mencantumkan bahan binaan mudah seperti kereta, rumah dan pokok dalam kumpulan. Aktiviti : 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran. 2. Murid diminta membuka buku teks ms 3. 3. Murid membaca petikan buku teks ms 3.



AKTIVITI PDPC



4. Murid dibimbing untuk membaca ayat dengan intonasi yang betul. 5. Murid dibimbing membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.(KBAT) 6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 2. (PBD) 7. Secara berkumpulan, murid diminta berbincang dan senaraikan aktiviti bantu-membantu di dapur, kemudian bentangkan kepada rakan.(PAK 21) Penutup : Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.



BBB SISTEM BAHASA KBAT PAK-21 TAHAP PENGUASAAN (PBS)



Buku Teks: 3, Buku Aktiviti: 2 Sebutan dan Intonasi Menganalis



EMK



Nilai Murni



Brainstorming (Sumbangsaran)



NILAI MURNI



Kebersihan fizikal dan mental



3



Buku Aktiviti



PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)



KEHADIRAN : REFLEKSI / IMPAK



/



______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________