RPH RBT [PDF]

Citation preview

REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN



Tajuk Standard Kandungan(SK) Standard Pembelajaran (SP) Objektif Pembelajaran



4.0 Reka Bentuk Pembungkusan 4.1 Reka Bentuk Pembungkusan Produk 4.1.2 Menyenaraikan ciri-ciri pembungkusan yang baik mengikut kategori produk Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan ciri-ciri pembungkusan yang baik mengikut kategori produk 60 minit



Masa Langkah Pengajaran (SP:4.1.2) Set Induksi 1. Murid melihat tayangan video tentang Pembungkusan Produk di Kilang 2. Guru dan murid bersoal jawab tentang tayangan video tersebut. 3. Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran pada hari ini Langkah 1 1. Guru menunjukkan gambar cara pembungkusan yang betul mengikut kategori produk 2. Guru memberi penerangan tentang cara pembungkusan yang betul mengikut kategori produk Langkah 2 1. Murid diarah melakukan aktiviti pembungkusan 2. Murid diminta berkumpul di bilik RBT yang dikhaskan untuk direkodkan semula kehadiran murid. 3. Setelah selesai, guru menunjukkan demonstrasi dan menerangkan cara pembungkusan Nasi Lemak 4. Murid membuat amali cara membungkus nasi lemak Penutup Murid diminta untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini Refleksi



EMK / Catatan - Tayangan video - Penjanaan idea



Nilai : Bekerjasama Cadangan Kaedah: Penerangan Cadangan Simulasi Membungkus Nasi Lemak



REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN



REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN



REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN



Lembaran Kerja