21 0 350 KB
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/1 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku /Anggota tubuh KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan - Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu Head Shoulder Knees and Toes - Menebalkan garis - Menyusun geometri menjadi gambar anggota tubuh - Menempel geometri Kegiatan main : Sentra Alat dan bahan : -Kertas HVS - Kertas lipat - Lem Kertas - Pensil Proses Kegiatan : Tahap Pembelajaran
Nama Kegiatan Kegiatan awal
Pembukaan
Inti
Kegiatan berkumpul (membentuk lingkaran)
Kegiatan awal
Kegiatan Penyambutan, Bermain bebas. Salam, doa, menyanyi lagu. Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat. Guru menyebutkan nama anggota tubuh dengan bahasa
Keterangan Outdoor, Indoor
Proses saintifik: mengamati,mena nya,
Kegiatan inti
Recalling
Penutup
Pijakan setelah bermain
Indonesia dan bahasa inggris. Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan nama anggota tubuh dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Anak menebalkan garis. Anak menyusun geometri menjadi bentuk anggota tubuh. Anak menempel geometri. Merapikan alat-alat yang telah digunakan, Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain, Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama, Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya, Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat Guru menanyakan perasaanya selama hari ini. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan Menginformasikan kegiatan untuk besok
mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)
Sikap
Penilaian Pengetahuan dan keterampilan
Mengetahui, Kepala Sekolah
Penerapan SOP penutupan Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan Menggunakan kata sopan pada saat bertanya/berbicara Menyebutkan nama anggota tubuh. Dapat mengenal anggota tubuh. Dapat menyebutkan anggota tubuh menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Dapat menyusun geometri menjadi bentuk anggota tubuh. Dapat menempel geometri.
Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/2 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku /Anggota tubuh (Kepala) KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan
Kegiatan main Alat dan bahan
Proses Kegiatan Tahap Pembelajaran
- Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Menyebutkan anggota tubuh di daerah kepala - Menyebutkan fungsi anggota tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu Head Shoulder Knees and Toes - Menggambar ekspresi wajah - Mewarnai gambar wajah - Menebalkan garis - Menirukan ekspresi wajah : Sentra : -Kertas HVS - Pensil - Crayon/Spidol :
Nama Kegiatan Kegiatan awal
Pembukaan
Kegiatan berkumpul (membentuk lingkaran)
Kegiatan awal Inti
Kegiatan inti
Kegiatan Penyambutan, Bermain bebas. Salam, doa, menyanyi lagu. Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat. Guru menyebutkan nama anggota tubuh di daerah kepala dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan nama anggota tubuh di derah kepala dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Anak menebalkan garis. Anak menyusun
Keterangan Outdoor, Indoor
Proses saintifik: mengamati,mena nya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)
Recalling
Penutup
Pijakan setelah bermain
Penilaian
Sikap
geometri menjadi bentuk anggota tubuh. Anak menggambar ekspresi wajah Anak mewarnai gambar wajah. Anak menebalkan garis Anak menirukan ekspresi wajah Merapikan alat-alat yang telah digunakan, Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain, Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama, Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya, Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat Guru menanyakan perasaanya selama hari ini. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan Menginformasikan kegiatan untuk besok Penerapan SOP penutupan Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan Menggunakan kata
Pengetahuan dan keterampilan
Mengetahui, Kepala Sekolah
sopan pada saat bertanya/berbicara Menyebutkan nama anggota tubuh. Dapat mengenal anggota tubuh. Dapat menyebutkan anggota tubuh menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Dapat menggambar ekspresi wajah Dapat mewarnai gambar wajah Dapat menebalkan garis Dapat menirukan ekspresi wajah
Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/3 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku /Anggota tubuh (Badan) KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan - Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Menyebutkan anggota tubuh di daerah badan
Kegiatan main Alat dan bahan
Proses Kegiatan Tahap Pembelajaran
- Menyebutkan fungsi anggota tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu I have two hands - Mewarnai gambar dengan cara finger painting - Mencetak bentuk tangan dengan cara finger painting - Menebalkan garis : Sentra : -Kertas HVS - Pensil - Cat air :
Nama Kegiatan Kegiatan awal
Pembukaan
Kegiatan berkumpul (membentuk lingkaran)
Kegiatan awal
Inti
Kegiatan inti
Kegiatan Penyambutan, Bermain bebas. Salam, doa, menyanyi lagu. Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat. Guru menyebutkan nama anggota tubuh di area badan dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan nama anggota tubuh di area badan dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Anak mewarnai gambar dengan cara finger painting Anak mencetak bentuk tangan dengan cara finger painting
Keterangan Outdoor, Indoor
Proses saintifik: mengamati,mena nya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)
Recalling
Penutup
Pijakan setelah bermain
Sikap
Penilaian Pengetahuan dan keterampilan
Menebalkan garis Merapikan alat-alat yang telah digunakan, Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain, Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama, Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya, Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat Guru menanyakan perasaanya selama hari ini. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan Menginformasikan kegiatan untuk besok Penerapan SOP penutupan Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan Menggunakan kata sopan pada saat bertanya/berbicara Menyebutkan nama anggota tubuh. Dapat mengenal anggota tubuh. Dapat menyebutkan anggota tubuh
Mengetahui, Kepala Sekolah
menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Dapat Mewarnai gambar dengan cara finger painting Dapat mencetak bentuk tangan dengan cara finger painting Dapat menebalkan garis
Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/4 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku /Anggota tubuh (Kaki) KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan - Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Menyebutkan anggota tubuh di Area kaki - Menyebutkan fungsi anggota tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu - Menggunting gambar sepatu/sandal - Mewarnai gambar sepatu/sandal - Menebalkan huruf
Kegiatan main Alat dan bahan
Proses Kegiatan Tahap Pembelajaran
: Sentra : -Kertas HVS - Pensil - Gunting :
Nama Kegiatan Kegiatan awal
Pembukaan
Kegiatan berkumpul (membentuk lingkaran)
Kegiatan awal Inti
Kegiatan inti
Recalling
Kegiatan Penyambutan, Bermain bebas. Salam, doa, menyanyi lagu. Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat. Guru menyebutkan nama anggota tubuh di area kaki dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan nama anggota tubuh di area kaki dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Anak Menggunting gambar sepatu/sandal Anak Mewarnai gambar sepatu/sandal Anak Menebalkan huruf Merapikan alat-alat yang telah digunakan, Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain, Bila ada perilaku yang
Keterangan Outdoor, Indoor
Proses saintifik: mengamati,mena nya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)
Penutup
Pijakan setelah bermain
Sikap
Penilaian Pengetahuan dan keterampilan
kurang tepat harus didiskusikan bersama, Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya, Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat Guru menanyakan perasaanya selama hari ini. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan Menginformasikan kegiatan untuk besok Penerapan SOP penutupan Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan Menggunakan kata sopan pada saat bertanya/berbicara Menyebutkan nama anggota tubuh. Dapat mengenal anggota tubuh. Dapat menyebutkan anggota tubuh menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Dapat menggunting gambar sepatu/sandal Dapat mewarnai gambar sepatu/sandal Dapat menebalkan
huruf
Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/5 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku / Kebersihan tubuh KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan - Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Menyebutkan fungsi anggota tubuh - Menjelaskan cara membersihkan tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu - Menebalkan huruf - Memasangkan gambar gigi sesuai urutannya - Mewarnai peralatan mandi Kegiatan main : Sentra Alat dan bahan : -Kertas HVS - Pensil - Lem kertas - Crayon/spidol Proses Kegiatan : Tahap Pembelajaran Pembukaan
Nama Kegiatan Kegiatan awal Kegiatan berkumpul
Kegiatan
Keterangan
Penyambutan, Bermain Outdoor, Indoor bebas. Salam, doa, menyanyi
(membentuk lingkaran)
Kegiatan awal Inti
Kegiatan inti
Recalling
Penutup
Pijakan setelah bermain
lagu. Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat. Guru menjelaskan cara memjaga kebersihan tubuh kepada anak Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan kembali cara menjaga kebersihan tubuh Menebalkan huruf Memasangkan gambar gigi sesuai urutannya Mewarnai peralatan mandi Merapikan alat-alat yang telah digunakan, Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain, Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama, Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya, Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat Guru menanyakan perasaanya selama hari ini. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini,
Proses saintifik: mengamati,mena nya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)
Sikap
Penilaian Pengetahuan dan keterampilan
Mengetahui, Kepala Sekolah
mainan apa yang paling disukai Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan Menginformasikan kegiatan untuk besok Penerapan SOP penutupan Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan Menggunakan kata sopan pada saat bertanya/berbicara Menyebutkan nama anggota tubuh. Dapat mengenal anggota tubuh. Dapat menjelaskan cara menjaga kebersihan tubuh Dapat Menebalkan huruf Dapat memasangkan gambar gigi sesuai urutannya Dapat mewarnai peralatan mandi
Guru Kelompok