RPS MKU Literasi Digital & Kemanusiaan [PDF]

Citation preview

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229 Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: [email protected]



No. Dokumen FM-02-AKD-05



No. Revisi 05



Mata Kuliah : Literasi Digital dan Kemanusiaan Program Studi : Seluruh Prodi di UNNES



Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)



Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)



Semester



FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Hal 1 dari … : sesuai kurikulum di masingmasing Prodi



Sikap CPL 1. CPL 2. CPL 3.



SKS



: 2 SKS



Dosen Pengampu



Koordinator Kelompok Bidang Kajian



Tim Dosen



-



Tanggal Terbit 21 Januari 2020 Kode MK



: 18U00035



Kepala Pusat Pengembangan Kurikulum, Inovasi Pembelajaran. MKU & MKDK Dr. Saiful Ridlo, M.Si.



Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa CPL 4. Menginternalisasi sikap apresiatif dan konservasi khususnya kepedulian dalam pelestarian lingkungan hidup dan nilai-nilai sosial budaya yang berkembang di masyarakat. Keterampilan Umum CPL 5. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya Keterampilan Khusus CPL 6. Mampu mengaplikasikan berbagai konsep teoritis dasar bidang pengetahuan pendidikan pancasila, pendidikan kewarganegaraan, bahasa Indonesia, pendidikan agama, pendidikan konservasi, dan literasi digital dan manusia dan memanfaatkan IPTEKS terkait bidang tersebut di atas dalam penyelesaian masalah secara kontekstual Pengetahuan CPL 7. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan pendidikan pancasila, pendidikan kewarganegaraan, bahasa Indonesia, pendidikan agama, pendidikan konservasi, dan literasi digital dan manusia secara umum, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural terkait bidang pengetahuan tersebut di atas. CPMK 1 Memahami konsep dasar tentang internet of things dan artificial intelligence sebagai faktor yang turut mendukung terbentuknya masyarakat informasi; CPMK 2 Mengevaluasi dampak positif dan negatif perkembangan teknologi dan informasi bagi masyarakat; CPMK 3 Memahami perkembangan teknologi dan informasi pada dunia ekonomi dalam bentuk e-commerce; CPMK 4 Mengevaluasi hubungan antara manusia dan teknologi yang berdampak pada munculnya Revolusi Industri 4.0 dan Masyarakat 5.0;



KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229 Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: [email protected]



No. Dokumen FM-02-AKD-05



Deskripsi Mata Kuliah



Referensi Mata Kuliah



No. Revisi 05



FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Hal 1 dari …



Tanggal Terbit 21 Januari 2020



CPMK 5 Memahami aturan hukum tentang informasi dan transaksi elektronik. Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan kecakapan dalam pemanfaatan media informasi di dunia siber secara cerdas, bijak, dan menjunjung nilai-nilai kemanusiaan, serta mampu menganalisis faktor-faktor yang mendukung terbentuknya masyarakat informasi pada abad ke 21. 1. Francis da Costa. 2013. Rethinking the internet of things .Apress. 2. Delicatio, Flavia C, dkk. 2013 Middleware Solutions for internet of things. Springers. 3. Holler, Jan, 2014. From Machine to Machine to the internet of things, Elsevier 4. Pier Cesare Rivoltella. 2008. Digital Literacy: Tools and Methodologies for Information Society. Università Cattolica del Sacro Cuore, Italy 5. Ethical and Social Issues in the Information Age. 2013. Ethical and social issues in the information age. London: Springer London. 6. Schneider, P. Gary, 2015, Electronic Commerce, 11th Ed, Cengange Learning.USA 7. Kraemer, L. Kenneth, et al, 2006, Global eCommerce, Cambridge University Press. UK 8. Salgues, Bruno. 2018. Society 5.0 Industry of the Future, Technologies, Methods and Tools. Great Britain & USA: ISTE ltd & John Wiley & Sons, Inc. 9. Skills for the 21st Century: What should students learn? 2015. Cnter for Curriculum Redesign. 10. Tempo, 2-8 Januari 2017 11. Trilling, Bernie & Charles Fadel. 2009. 21st Century Skills Learning for Life in Our Times. San Fransisco: John Wiley & Sons, Inc. 12. Suyanto. 2007. “Artificial Intelligence: Searching, Reasoning, Planning and Learning”, Andi Publisher, Yogyakarta Indonesia, ISBN: 979-1153-05-1. 13. Russel, Stuart and Norvig, Peter. 1995. “Artificial Intelligence: A Modern Approach”. Prentice Hall International, Inc. 14. Mitchell M. Tom. 1997. ”Machine Learning”. McGraw-Hill International Editions. Printed in Singapore.



KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229 Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: [email protected]



No. Dokumen FM-02-AKD-05



Pertemuan



No. Revisi 05



Kemampuan yang diharapkan



1



Memahami Konsep Dasar Internet of Things (CPMK 1)



2



Mampu memahami dan mengatasi dampak positif kemajuan teknologi (CPMK 2)



3



Mampu memahami dan mengatasi dampak negatif kemajuan teknologi (CPMK 2)



4



Memahami konsep dasar proses AI (CPMK 1)



FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Hal 1 dari …



Materi Pembelajaran



1. Ruang lingkup perkuliahan 2. Definisi dan Konsep IoT (Internet of Things) 3. Contoh pemanfaatan IoT 1. Manfaat Kemanjuan Digital 2. Peran Kerjasama dalam pengembangan Literasi Digital 1. Masalah Keamanan Sistem 2. Masalah Kualitas Hidup 3. Masalah Sosial, Ekonomi dan Politik 1. Definisi, konsep, dan aplikasi AI 2. Proses AI: Searching, Reasoning, Planning, dan Learning 3. Konsep dasar algoritma yang digunakan pada proses AI



Tanggal Terbit 21 Januari 2020



Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Pengalaman Belajar/Tugas Kegiatan Proses Belajar (KPB); Praktikum (PM); Seminar (S); Praktik Waktu (P); Praktik Lapangan (PL); Kegiatan (menit) Mandiri (KM); Kegiatan Penugasan Terstruktur (KPT) Perkuliahan daring menggunakan 2 x 50 ELENA disertai dengan kegiatan diskusi menit dan pemberian kuis



Teknik dan Indikator Penilaian



Bobot Penilaian



Ketepatan jawaban kuis



5



Perkuliahan daring menggunakan ELENA disertai dengan kegiatan diskusi dan pemberian kuis



2 x 50 menit



Ketepatan jawaban kuis



5



Perkuliahan daring menggunakan ELENA disertai dengan kegiatan diskusi dan pemberian kuis



2 x 50 menit



Ketepatan jawaban kuis



5



Perkuliahan daring menggunakan ELENA disertai dengan kegiatan diskusi dan pemberian kuis



2 x 50 menit



Ketepatan jawaban kuis



5



KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229 Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: [email protected]



No. Dokumen FM-02-AKD-05



Pertemuan



No. Revisi 05



Kemampuan yang diharapkan



5



Memahami konsep dan aplikasi E commerce (CPMK 3)



6



Mengevaluasi hubungan manusia dan teknologi (CPMK 4)



7



Memahami aturan hukum tentang teknologi dan transaksi elektronik (CPMK 5)



8-11



Ujian Tengah Semester



FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Hal 1 dari …



Materi Pembelajaran



1. Memahami pengertian ECommerce & evolusinya 2. Memahami Bisnis Online 3. Memahami Pemasaran Online & Konsep dasar Jejaring Sosial 1. Revolusi industry 4.0 dan Society 5.0 2. Keterampilan abad 21 3. Etika dunia siber dan masalah hoaks 1. UU No. 11 Tahun 2008 tentang ITE 2. Perbuatan-perbuatan yang dilarang dalam UU ITE



Tanggal Terbit 21 Januari 2020



Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Pengalaman Belajar/Tugas Kegiatan Proses Belajar (KPB); Praktikum (PM); Seminar (S); Praktik Waktu (P); Praktik Lapangan (PL); Kegiatan (menit) Mandiri (KM); Kegiatan Penugasan Terstruktur (KPT) Perkuliahan daring menggunakan 2 x 50 ELENA disertai dengan kegiatan diskusi menit dan pemberian kuis



Teknik dan Indikator Penilaian



Bobot Penilaian



Ketepatan jawaban kuis



5



Perkuliahan daring menggunakan ELENA disertai dengan kegiatan diskusi dan pemberian kuis



2 x 50 menit



Ketepatan jawaban kuis



5



Perkuliahan daring menggunakan ELENA disertai dengan kegiatan diskusi dan pemberian kuis



2 x 50 menit



Ketepatan jawaban kuis



5



Kegiatan Penugasan Terstruktur



4x2x 50 menit



-



30



-



Kemampuan analisis Kreativitas media Bahasa & pengetikan Ketersediaan ilustrasi/contoh Kutipan dan Referensi



KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229 Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: [email protected]



No. Dokumen FM-02-AKD-05



Pertemuan



12-16



Kemampuan yang diharapkan



No. Revisi 05



FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Hal 1 dari …



Materi Pembelajaran



Ujian Akhir Semester



𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 =



(35 𝑥 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐻𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛) + (30 𝑥 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑈𝑇𝑆) + (35 𝑥 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑈𝐴𝑆) 35 + 30 + 35



Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Pengalaman Belajar/Tugas Kegiatan Proses Belajar (KPB); Praktikum (PM); Seminar (S); Praktik Waktu (P); Praktik Lapangan (PL); Kegiatan (menit) Mandiri (KM); Kegiatan Penugasan Terstruktur (KPT) Ujian dengan Computer Based Test 2 x 50 (CBT) menit



Tanggal Terbit 21 Januari 2020



Teknik dan Indikator Penilaian



Ketepatan jawaban kuis



Bobot Penilaian



35