11 0 101 KB
SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA
Nama Sekolah
: SMA N 12 PEKANBARU
Kelas
:X
Mata Pelajaran
: Biologi
Semester
: II/Genap
Kompetensi Inti KI-1
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
BENTUK
CONTOH
INSTRUMEN
INSTRUMEN
SUMBER BELAJAR
TEKNIK
3.9 Menganalisis informasi/data dari berbagai sumber tentang ekosistem dan semua interaksi yang berlangsung didalamnya.
Pertemuan 1 Ekologi Mengamati : 3.9.1 Merumuskan Tes Komponen Mengamati konsep pengertian tertulis ekosistem Komponen ekosistem dan Aliran energi ekosistem yang komponen Daur Penilaian ada di lingkungan penyususn biogeokimia. sikap sekolah dan ekosistem Interaksi mengamati vidio dalam tentang ekosistem 3.9.2 Menganalisis Penilaian komponen macam-macam kinerja ekosistem . komponen dalam (menjelaskan ekosistem. fenomena secara ilmiah) 3.9.3 Menganalisis Mengamati contoh-contoh ekosistem. komponen biotik Misalnya : dan abiotik dalam mengamati ekosistem. ekosistem yang terdapat pada sungai atau danau 3.9.4 Menganalisis macam-macam
Post test
Terlampir
Lembar oservasi sikap
Terlampir
Lembar Terlampir penilaian unjuk kerja
3 JP (3x45 Menit)
Dokumen Pdf Buku Guru Biologi Untuk SMA/MA Kelas X Buku Guru dan Buku siswa biologi untuk SMA kelas X Pratiwi, D. A., Sri Maryati, Suharno dan Bambang, S. 2017.Biologi Untuk SMA/MA
Kelas Erlangga. Jakarta.
X.
Irnaningtyas. 2016. Biologi
4.9 Mendesain bagan tentang interaksi antar komponen ekosistem dan jejaring makanan yang berlangsung dalam ekosistem dan menyajikan hasilnya dalam berbagai bentuk media.
(pengetahuan sains) Mengamati dan memahami fungsi ekosistem bagi kehidupan.
Menanyakan : Bagaimana keadaan ekosistem Indonesia jika dihubungkan dengan keadaan hutan dan permasalahan kerusakan ekosistem laut yang terjadi dewasa ini di Indonesia? (minat dalam sains) Menalar: Melakukan identifikasi dan pengelompokan komponen biotik
ekosistem yang ada di indonesia. 3.9.5 Menganalisis permasalahan yang terjadi didalam ekosistem dan kerusakan ekosistem laut serta pemecahan masalahnya. 4.9.1Mengembangk an data hasil observasi tentang komponen ekesistem dan upaya pelestarian serta manfaat ekesistem Indonesia untuk kesejahteraan Indonesia dalam era ekonomi kreatif
Untuk SMA/MA Kelas X. Erlangga.Jakar ta. Link youtube tentang komponen ekosistem: https://www.yout ube.com/watch? v=3NetDLsEegk https://www.yout ube.com/watch? v=zhVduBNqocc Link web : https://biologi klaten.wordpr ess.com/bab10-ekosistemx/ Link Lembar Kerja Peserta Didik
dan abiotik berdasarkan sifat dan fungsinya. (mengevaluasi dan merancang penyelidikan ilmiah) Menganalisa hubungan antara ekosistem dengan hutan hujan tropis Indonesia.
Asosiasi : Mengolah informasi mengenai komponen ekosistem (menafsirkan data dan bukti secara ilmiah) Komunikasi : Menyajikan hasil LKPD (Lembar kerja peserta
Elektronik berbasis Keterampilan Berbasis Sains
didik) yang telah didiskusikan dan mempresentasika nnya secara online
Melakukan diskusi secara online mengenai
Mengetahui, Kepala Sekolah SMAN 12 Pekanbaru
Nama ................................... NIP.
Pekanbaru,
2021 Guru Mata Pelajaran
Hotmita Br Regar NIM.1705110949