Diskusi 2 Pendidikan IPS [PDF]

Citation preview

Fungsi Pendidikan IPS Di Sekolah Menengah : 1. Membantu dalam mengembangkan kemampuan dan sikap rasional dalam menentukan pilihan nilai untuk memperkuat SDM dalam era modern/ interaksi global 2. Mengembangkan nilai dalam pendidikan IPS secara efektif baik nilai lokal, nasional, maupun global 3. Meningkatkan nilai orientasi belajar yang amat kuat untuk melanjutkan ke PTN 4. Meningkatkan Kemampuan berpikir kritis dan kreatif 5. Mengembangkan kemampuan dan sikap rasional siswa dalam menaggapi kenyataan/permasalahan sosial serta perkembangan masyarakat indonesia maupun masyarakat dunia pada masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang. Prinsip Pengorganisasian pembelajaran IPS yang berorientasi pada lingkungan : a. Pendekatan lingkungan meluas, pengembangan dan pengoraganisasian materi pelajaran selalu dimulai dari lingkungan yang terkecil atau terdekat dengan diri siswa sampai kelingkungan yang amat luas, misalnya dalam pengembangan dan pengorganisasianpokok bahasan “Negara Tetangga” yaitu yang menguraikan tentang keadaan geografi negara-negara ASEAN maka sebelum membicarakan tantang geografi negara-negara tetangga, guru dapat memulainya dengan membahas lingkungan geografi lingkungan setempat dimana siswa berada. b. Pendekatan pemecahan masalah aktual, pemecahan masalah aktual dalam pengorganisasian digunakan untuk memperkenalkan dan memberi pengalaman nyata kepada peserta didik tentang berbagai persoalan yang ada dalam hidup dan kehidupannya, siswa juga dilatih menggunakan langkah-langkah metode ilmiah agar lebih mudah memecahkan berbagai persoalan yang ada dalam hidup dan kehidupannya serta dapat berfikir kritis dan sistematis c. Pendekatan partisipasi sosial, melalui pendekatan ini lebih memusatkan perhatian pada dunia nyata yang ada dan terjadi dimasyarakat dimana siswa disuruh terjun langsung agar dapat mengamati dan mengalami kehidupan yang nyata atau atau kehidupan yang sesungguhnya dimasyarakat agar dapat secara langsung menerapkan bebagai ilmu pengetahuan yang telah diperoleh dikelas.



(Sumber : Buku Materi Pokok PSOS4101 Hal 2.21 s/d 3.13)