Evaluasi Dan Refleksi Guru Ferdita [PDF]

Citation preview

LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI PROSES PEMBELAJARAN



NAMA : FERDITA DIAN MEILIANA NIP : 199405142019022002 TUGAS : GURU KELAS



SDN KARANGJATI 04 TAHUN PELAJARAN 2021/2022



REFLEKSI DIRI CATATAN MASALAH DALAM MENGAJAR No



Hari/tanggal



Masalah



Penyebab



Rencana Solusi



Lampiran



KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN / KELAS RESPONDEN PESERTA DIDIK   A           B



    C    



  N o 1



  IDENTITAS 1. Nama Sekolah 2. Nama Guru 3. Matapelajaran/Kelas 4. Hari dan tanggal



 



 



 



           



: SDN Karangjati 04 : Ferdita Dian Meiliana, S.Pd. : Matematika/V : 16 Februari 2022



  TUJUAN   Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari peserta didik tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari, dan komunikasi guru dengan peserta didik.    



PENUTUP 1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar 2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3). 3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda centang (√) pada: a. apabila tidak pernah (TP), skor 0. b. apabila kadang-kadang (KD), skor 1. c. apabila sering (SR), skor 2. Komponen Penyusunan Materi



Pertanyaan



Penilitan KD



 



 



 



 



2 3



Guru memberikan contoh atau permasalahan yang berhubungan dengan keadaan saat ini.



 



 



Guru menjawab pertanyaan dengan jelas.



 



 



Guru menjawab pertanyaan dengan benar.



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



1



6 Kemahiran dalam Mengajar



TP



Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam kehidupan sehari-hari. Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket dan sumber belajar lainnya.



4 5 2



 



Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran.



3



Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran. Guru memberikan motivasi kepada saya dan temanteman. Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah dimengerti.



4



Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll.



1 2



5 6 7 8



Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan materi pelajaran. Guru meminta belajar secara berkelompok. Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik. Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar.



SR



9



Guru membimbing saya dan teman-teman ketika mengalami kesulitan.



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



Guru berbicara dengan santun.



 



 



Guru ramah.



 



 



Guru sabar.



 



 



Guru memulai pembelajaran tepat waktu.



 



 



Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu.



 



 



 



 



 



 



14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah.



 



 



15



 



 



 



 



 



 



3 teman.



 



 



4 semua peserta didik.



 



 



5 diskusi. 6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman.



 



 



 



 



 



 



Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan



10 pembelajaran.



Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman-



11 teman untuk bertanya atau menjawab. 12



3



Perilaku Guru Seharihari



13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. 14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13



4



Hubungan sosial dengan Peserta Didik



Guru menghargai kemampuan saya dan teman-teman.



Guru mengajak saya dan teman- teman untuk berperilaku baik. Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya. Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan agama. Guru berpakaian sopan.



Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok.



Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan berdoa bersama. Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan



1 teman-teman. 2



Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya). Guru memberi perhatian kepada saya dan temanGuru memilihara komunikasi yang baik dengan Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk



Guru ikut serta dalam berbagai macam kegiatan sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam bersama).



7 Jumlah Skor Sekor Maksimum = Jumlah indikator x 2 Nilai Kinerja = (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 sebutan



       



       



       



Penilai



___________________ _



REKAP KUESIONER RESPONDEN PESERTA DIDIK NAMA GURU : FERDITA DIAN MEILIANA, S.Pd. N o 1



Komponen Penyusunan Materi



Pertanyaan 1 2 3 4 5 6



2



Kemahiran dalam Mengajar



Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam kehidupan sehari-hari. Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket dan sumber belajar lainnya. Guru memberikan contoh atau permasalahan yang berhubungan dengan keadaan saat ini. Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. Guru menjawab pertanyaan dengan benar. Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran.



3



Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran. Guru memberikan motivasi kepada saya dan temanteman. Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah dimengerti.



4



Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll.



1 2



5 6 7 8



Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan materi pelajaran. Guru meminta belajar secara berkelompok. Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik. Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar.



1



2



3



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



4



Nilai Responden 5 6



7



8



9



10



jumlah



Ratarata



N o



Komponen



Pertanyaan 9 10 11 12



3



Perilaku Guru Seharihari



Guru membimbing saya dan teman-teman ketika mengalami kesulitan. Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan pembelajaran. Guru memberi kesempatan kepada saya dan temanteman untuk bertanya atau menjawab. Guru menghargai kemampuan saya dan teman-teman.



13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. 14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13



Guru mengajak saya dan teman- teman untuk berperilaku baik. Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya. Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan agama. Guru berpakaian sopan.



1



2



3



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



Guru berbicara dengan santun.



 



 



 



Guru ramah.



 



 



 



Guru sabar.



 



 



 



Guru memulai pembelajaran tepat waktu.



 



 



 



Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu.



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok.



14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah.



4



Nilai Responden 5 6



7



8



9



10



jumlah



Ratarata



N o



Komponen



Pertanyaan 15



4



Hubungan sosial dengan Peserta Didik



1 2 3 4 5 6



Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan berdoa bersama. Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan teman-teman. Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman selama kegiatan pembelajaran atau kegiatan lainnya). Guru memberi perhatian kepada saya dan temanteman. Guru memilihara komunikasi yang baik dengan semua peserta didik. Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk diskusi. Guru akrab dengan saya dan teman-teman. Guru ikut serta dalam berbagai macam kegiatan sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam bersama).



7 Jumlah Skor Sekor Maksimum = Jumlah indikator x 2 Nilai Kinerja = (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 sebutan



       



1



2



3



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



       



4



Nilai Responden 5 6



7



8



9



10



       



Mengetahui Kepala SDN Karangjati 04



Karangjati, 14 Mei 2022 Guru Kelas V



Kiptiyah, S.Pd. NIP. 19630816 198304 2 003



Ferdita Dian Meiliana, S.Pd. NIP. 19940514 201902 2 002



jumlah



Ratarata



LEMBAR OBSERVASI PROSES PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT          



  IDENTITAS 1. Nama Sekolah 2. Nama Guru 3. Matapelajaran/Kelas 4. Hari dan tanggal No.



 



 



 



 



: SDN Karangjati 04 : Ferdita Dian Meiliana : Matematika/V : 16 Februari 2022



Aspek Yang diamati



A



PENDAHULUAN



1



Memotivasi



2



Memberi acuan



3



Melaksanakan apersepsi



B



KEGIATAN INTI



1



Penjelasan/konsep/materi/



Kesesuaian dengan RPP Sesuai Tidak Sesuai



           



Saran/Hasil Diskusi/Refleksi



contoh/ilustrasi 2



Pemberian penguatan



3



Pengunaan media



4



Pemberian tugas/latihan



5



Umpan balik



C



PENUTUP



1



Menyimpulkan



2



Evaluasi



3



Pemberian tugas Saran Tindak Lanjut secara Umum :



Penilai



Karangjati, 16 Februari 2022 Guru



......................................



Ferdita Dian Meiliana



BAHAN PAPARAN DISEMINASI



Hasil temuan masalah yang sering terjadi dari catatan guru saat mengajar



Gambaran umum dari hasil kuesioner dari peserta didik



Gambaran umum dari hasil observasi peroses pembelajaran dari temen sejawat



Masalah utama yang akan di tindak lanjuti



Rencana tindak lanjut yang akan dilaksanakan



DOKUMEN DISEMINASI 1. 2. 3. 4. 5.



Surat Undangan Notulen Berita Acara Daftar Hadir Foto



(SURAT UNDANGAN) KOP SURAT MEDIAEDUCATIONS.COM



………….., 12 Juli 2019 Nomor Lampiran Hal



: 421.2/55/……….. :: Undangan 1. Diseminasi Evaluasi dan refleksi Proses pembelajaran



Yth, Bapak/Ibu Dewan Guru dan Staf SD Negeri mediaeducations.com di - J e m b r a n a Dengan hormat, Sehubungan dengan Diseminasi terkait Evaluasi dan refleksi peroses pembelajaran , maka dari itu kami bermaksud mengundang Bapak/Ibu Dewan Guru dan Staf untuk dapat menghadiri deseminasi yang akan dilaksanakan pada : Hari/Tanggal Waktu Acara Tempat



: Sabtu, 13 Juli 2019 : 08.00 wita – selesai : Diseminasi Evaluasi dan refleksi Proses Pembelajaran : Ruang Rapat SD Negeri mediaeducations.com



Demikian surat undangan ini kami sampaikan, mengingat pentingnya acara rapat dan sosialisasi ini maka kami sangat mengharapkan kehadiran Bapak/Ibu. Atas perhatian dan kedatangannya kami ucapkan terimakasih.



mediaeducations.com



……………………………………



………….., 12 Juli 2019 Kepala SD Negeri



(NOTULEN) KOP SURAT



MEDIAEDUCATIONS.COM



NOTULEN A. Pelaksanaan Hari/Tanggal : Sabtu, 13 Juli 2019 Waktu : 08.00 s.d 11.00 Tempat : Ruang Kelas SD Negeri mediaeducations.com Pokok Bahasan : Diseminasi Evaluasi dan Refleksi Proses Pembelajaran Pemimpin Rapat : ……………………… Disseminator : B. Susunan Acara 1. Pembukaan 2. Pemaparan Hasil Evaluasi dan Refleksi 3. Dskusi /Tanya Jawab 4. Kesimpulan 5. Penutup A. Acara Pembukaan



Pemaparan



Diskusi



Kesimpulan



Penutup



(BERITA ACARA) KOP SURAT MEDIAEDUCATIONS.COM



Nomor



BERITA ACARA : 421.2/56/SDN3YKH/2019



Pada hari ini Sabtu, 13 Juli 2019 di SD Negeri mediaeducations.com, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Telah dilaksanakan Diseminasi Evaluasi dan refleksi Proses pembelajaran dengan hasil pembahasan sebagai berikut : 1. Permasalah utama yang di alami oleh guru (Nama………………)selama proses pembelajaran adalah……… 2. Rencana Tindak Lanjut yang akan dilaksanakan adalah……………………………… Dalam Diseminasi tersebut di atas dihadiri oleh seluruh dewan guru dan staf SD Negeri mediaeducations.com (Daftar hadir Terlampir) Demikian berita acara ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.



mediaeducations.com



…………………………………..



……………, 13 Juli 2019 Kepala SD Negeri



KOP SURAT MEDIAEDUCATIONS.COM



DAFTAR HADIR Hari / Tanggal



: Sabtu, 13 Juli 2019



Jumlah yang hadir



:



Acara



: Diseminasi Evaluasi dan refleksi Proses pembelajaran



NO



NAMA



JABATAN



TANDA TANGAN



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



mediaeducations.com



……………………………..



…………….., 13Juli 2019 Kepala SD Negeri