File Bahan Tugas LOKAKARYA LK.08 [PDF]

Citation preview

LK-8a: Penyusunan Rubrik Asesmen Penyusunan Rubrik Asesmen Tujuan Pembelajaran Kelas Guru Mapel Tujuan Pembelajaran



: 3 ( Tiga ) : LENI MARLINA : FIQIH : Mengenal rukun islam untuk menumbuhkan keyakinan dan ketaatan sehingga menjadi pribadi muslim yang tafaqquh fiddin Kriteria



Bukti (Indikator) Tujuan Pembelajaran



1. Mampu Mengenal rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain,



Kriteria 1 Perlu Bimbingan Guru ( 0-60)  Belum mampu Mengenal rukun







Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci,



 Belum mampu Mengenal







Cukup Mampu Mengenal







Cukup Mampu Mengenal Tata Cara azan, iqamah shalat fardhu, shalat berjamaah, zikir dan doa sesudah shalat sebagai prasyarat untuk menjalankan



Mampu Mengenal rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain,







Mampu Mengenal terbiasa melakukan tata cara bersuci



terbiasa melakukan tata cara bersuci,



melakukan tata cara bersuci



3. Mengetahui tata  Belum mampu cara azan, Mengenal Tata iqamah, shalat cara azan, iqamah fardhu, shalat shalat fardhu, berjamaah, zikir shalat berjamaah, dan doa sesudah zikir dan doa shalat sebagai sesudah shalat prasyarat untuk sebagai prasyarat menjalankan untuk agama secara menjalankan mendasar agama secara dengan baik dan mendasar dengan benar, sehingga baik dan benar, ibadahnya dapat sehingga mempengaruhi ibadahnya dapat cara berfikir, mempengaruhi bersikap dan cara berfikir,



Cukup Mampu Mengenal rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain



 2. Membiasakan dan melakukan tata cara bersuci,



Kriteria 3 Baik (71-80)



Kriteria 2 Cukup (61-70)







Mampu Mengenal Tata Cara azan, iqamah, shalat fardhu, shalat berjamaah, zikir dan doa sesudah shalat sebagai prasyarat untuk menjalankan agama



Kriteria 4 Sangat Baik (81-100)  Sangat Mampu Mengenal rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain ,



 Sangat Mampu Mengenal terbiasa melakukan tata cara bersuci



 Sangat Mampu Mengenal Tata Cara azan, iqamah, shalat fardhu, shalat berjamaah, zikir dan doa sesudah shalat sebagai prasyarat untuk menjalanka



bertindak dalam kehidupan sehari- hari



bersikap dan bertindak dalam kehidupan seharihari



agama secara mendasar dengan baik dan benar, sehingga ibadahnya dapat mempengar uhi cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari- hari



secara mendasar dengan baik dan benar, sehingga ibadahnya dapat mempengar uhi cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari- hari



n agama secara mendasar dengan baik dan benar, sehingga ibadahnya dapat mempengar uhi cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari- hari



LENI MARLINA Nama Mahasiswa



LK-8b: Pengolahan Hasil Asesmen Pengolahan Hasil Asesmen Tujuan Pembelajaran Kelas : 3 ( Tiga ) Guru : Leni Marlina Mapel : FIQIH Tujuan Pembelajaran : Mengenal rukun islam untuk menumbuhkan keyakinan dan ketaatan sehingga menjadi pribadi muslim yang tafaqquh fiddin



Nama Peserta Didik



Kualitas Bukti (Indikator 1)



Kualitas Bukti (Indikator 2)



Kualitas Bukti (Undikator 3)



Deskripsi Kemampuan



Nilai (rerata)



Sangat Mampu Mampu Mengenal 1.Afdal Fauzan



(Sangat Baik ) (Sangat Baik) 81 83



( Sangat Baik ) 82



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci,dan sholat



82



Sangat Mampu Mampu Mengenal 2.Raudhatul Ulfa



(Sangat Baik ) (Sangat Baik) ( Sangat Baik ) 85 82 81



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci,dan sholat



83



Sangat Mampu Mampu Mengenal 3.Sultan Ismail



(Sangat Baik ) (Sangat Baik) 84 84



( Sangat Baik ) 84



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci,dan sholat



84



Sangat Mampu Mampu Mengenal 4.Rizqa Maghfirah



5.Nurazkiya MJ



(Sangat Baik) (Sanga Baik) 83 84



(Sangat Baik ) (Sangat Baik) 81 80



( Sangat Baik ) 82



( Sangat Baik ) 84



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci,dan sholat



83



Sangat Mampu Mampu Mengenal rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa



82



melakukan tata cara bersuci,dan sholat



Sangat Mampu Mampu Mengenal 6.Musaf Umair



(Sangat Baik) (Sangat Baik) 81 82



(Sangat Baik) 80



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci,dan sholat



81



Mampu Mengenal 7.Aldan Maulana



( Baik ) 78



( Baik ) 79



( Baik ) 79



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



79



Mampu Mengenal 8.Nurjannah



( Baik ) 76



( Baik ) 77



( Baik ) 78



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



77



Mampu Mengenal 9.Riyan Syahputra



( Baik ) 76



( Baik ) 75



( Baik ) 78



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



76



Mampu Mengenal 10. Nazwa Syafira



( Baik ) 74



( Baik ) 76



( Baik ) 77



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



76



Mampu Mengenal 11. Sri Inayah Halimah



( Baik ) 79



( Baik ) 78



( Baik ) 77



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



78



Mampu Mengenal 12. Nazira Salsabila



( Baik ) 76



( Baik ) 78



( Baik ) 76



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



77



Mampu Mengenal 13. Risa Kurniawati



( Baik ) 78



( Baik ) 79



( Baik ) 77



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara



78



bersuci dan Sholat



Mampu Mengenal 14. Nazwa Ramadhani



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



rukun Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 15. Sifva



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 16. Mhd. Syafri



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 17. Marwan Pratama



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 18. Saihan Akbar



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 19. Khoirul Hakim



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 20. Lilik Sahputra



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 21. Nurul Fazila



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 22. Yadi Syahputra



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 23. M. Ibnu



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



68



Cukup Mampu Mengenal rukun 24. Sofia Azmi



(Cukup) 66



(Cukup) 68



(Cukup) 69



Islam, melafalkan kalimah syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci dan Sholat



LENI MARLINA Nama Mahasiswa



68



LK-8c: Pengolahan Hasil Capaian Akhir Pembelajaran



Pengolahan Hasil Capaian Akhir Pembelajaran Kelas Guru Mapel Tujuan Pembelajaran



: 3 ( Tiga ) : Leni Marlina : FIQIH : Mengenal rukun islam untuk menumbuhkan keyakinan dan ketaatan sehingga menjadi pribadi muslim yang tafaqquh fiddin Lingkup Materi



Nama Peserta Didik



Sumatif 1 (Mampu Menguraikan Rukun Islam Melafalkan Syahadatain)



Sumatif Akhir Semester



Sumatif 3 (Mampu Sumatif 2 Melakukan (Mampu azan, iqamah, terbiasa melakuka shalat NonTes fardhu, n tata shalat cara berjamaah, bersuci zikir dan ) doa sesudah



Tes



Nilai Akhir Sumat if



Nilai Rapo r



Deskripsi



82



Menunjukkan Penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



83



Menunjukkan Penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan



shalat



82 (Sangat Mampu Melakukan



1. Afdal Fauzan



83 81 (Sangat (Sangat Mampu Mampu azan, iqamah, Menguraikan membiasa shalat fardhu, Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara Syahadatain ) zikir dan doa bersuci ) sesudah



82



82



shalat)



81 82 (Sangat 85 (Sangat Mampu (Sangat Mampu Mampu 2. Raudhatul Menguraikan membiasa Melakukan azan, iqamah, Ulfa Rukun Islam melakukan shalat fardhu, Dan Melafalkan shalat tata cara Syahadatain ) berjamaah, bersuci ) zikir dan doa



82



83



3.Sultan Ismail



sesudah shalat)



melaksanakan Sholat



84 (Sangat Mampu Melakukan



Menunjukkan Penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



84 84 (Sangat (Sangat Mampu Mampu azan, iqamah, Menguraikan membiasa shalat fardhu, Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara zikir dan doa Syahadatain ) bersuci ) sesudah



84



84



84



shalat)



82 (Sangat Mampu Melakukan



4.Rizqa Maghfirah



84 83 (Sangat (Sangat Mampu Mampu azan, iqamah, Menguraikan membiasa shalat fardhu, Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara Syahadatain ) zikir dan doa bersuci ) sesudah



82



83



83



Menunjukkan Penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



82



Menunjukkan Penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



81



Menunjukkan Penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan



shalat)



84 (Sangat Mampu Melakukan



5.Nurazkiya MJ



80 81 (Sangat (Sangat Mampu Mampu azan, iqamah, Menguraikan membiasa shalat fardhu, Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara Syahadatain ) zikir dan doa bersuci ) sesudah



81



82



shalat)



80 (Sangat Mampu Melakukan



6.Musaf Umair



82 81 (Sangat (Sangat Mampu Mampu Menguraikan membiasa azan, iqamah, Rukun Islam melakukan shalat fardhu, Dan Melafalkan shalat tata cara Syahadatain ) berjamaah, bersuci ) zikir dan doa sesudah



81



81



shalat)



Sholat



79 (Mampu Melakukan



7.Aldan Maulana



79 78 ( Mampu azan, iqamah, ( Mampu Menguraikan membiasa shalat fardhu, shalat Rukun Islam melakukan berjamaah, Dan Melafalkan tata cara zikir dan doa Syahadatain ) bersuci ) sesudah



79



79



79



77



77



77



76



76



76



76



76



76



shalat)



78 (Mampu Melakukan



8.Nurjannah



77 76 azan, iqamah, ( Mampu ( Mampu Menguraikan membiasa shalat fardhu, shalat Rukun Islam melakukan berjamaah, Dan Melafalkan tata cara zikir dan doa Syahadatain ) bersuci ) sesudah shalat)



78 (Mampu Melakukan



9.Riyan Syahputra



75 76 azan, iqamah, ( Mampu ( Mampu Menguraikan membiasa shalat fardhu, shalat Rukun Islam melakukan berjamaah, Dan Melafalkan tata cara zikir dan doa Syahadatain ) bersuci ) sesudah shalat)



77 (Mampu Melakukan



10. Nazwa Syafira



76 74 ( Mampu azan, iqamah, ( Mampu Menguraikan membiasa shalat fardhu, shalat Rukun Islam melakukan berjamaah, Dan Melafalkan tata cara zikir dan doa Syahadatain ) bersuci ) sesudah shalat)



Menunjukkan Penguasaan yang baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat Menunjukkan Penguasaan yang baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat Menunjukkan Penguasaan yang baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat Menunjukkan Penguasaan yang baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



77 (Mampu Melakukan



78 79 ( Mampu azan, iqamah, ( Mampu 11. Sri Menguraikan membiasa shalat fardhu, Inayah shalat Rukun Islam melakukan Halimah berjamaah, Dan Melafalkan tata cara zikir dan doa Syahadatain ) bersuci ) sesudah



77



78



78



77



77



77



78



78



78



68



68



68



shalat)



76 (Mampu Melakukan



78 76 azan, iqamah, ( Mampu ( Mampu 12. Nazira Menguraikan membiasa shalat fardhu, shalat Salsabila Rukun Islam melakukan berjamaah, Dan Melafalkan tata cara zikir dan doa Syahadatain ) bersuci ) sesudah shalat)



77 (Mampu Melakukan



79 78 azan, iqamah, ( Mampu ( Mampu 13. Risa Menguraikan membiasa shalat fardhu, Kurniawa shalat Rukun Islam melakukan ti berjamaah, Dan Melafalkan tata cara zikir dan doa Syahadatain ) bersuci ) sesudah shalat)



69 (Cukup Mampu Melakukan



68 66 (Cukup (Cukup Mampu Mampu azan, iqamah, 14. Nazwa Menguraikan membiasa shalat fardhu, Ramadha Rukun Islam shalat melakukan ni Dan Melafalkan berjamaah, tata cara Syahadatain) zikir dan doa bersuci ) sesudah shalat)



15. Sifva



68 69 66 (Cukup (Cukup Mampu (Cukup Mampu Mampu Menguraikan Rukun Islam membiasa Melakukan Dan Melafalkan melakukan azan, iqamah,



68



68



68



Menunjukkan Penguasaan yang baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat Menunjukkan Penguasaan yang baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat Menunjukkan Penguasaan yang baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan



Syahadatain)



16. Mhd. Syafri



tata cara bersuci )



shalat fardhu, shalat berjamaah, zikir dan doa sesudah shalat)



Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



69 (Cukup Mampu Melakukan



Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



68 66 (Cukup (Cukup Mampu Mampu azan, iqamah, Menguraikan membiasa shalat fardhu, Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara Syahadatain) zikir dan doa bersuci ) sesudah



68



68



68



shalat)



69 (Cukup Mampu Melakukan



17. Marwan Pratama



68 66 (Cukup (Cukup Mampu Mampu azan, iqamah, Menguraikan membiasa shalat fardhu, Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara Syahadatain) zikir dan doa bersuci ) sesudah



68



68



68



Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



68



Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



68



Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara



shalat)



69 (Cukup Mampu Melakukan



18. Saihan Akbar



68 66 (Cukup (Cukup Mampu Mampu azan, iqamah, Menguraikan membiasa shalat fardhu, Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara Syahadatain) zikir dan doa bersuci ) sesudah



68



68



shalat)



19. Khoirul Hakim



69 68 66 (Cukup (Cukup Mampu (Cukup Mampu Mampu Menguraikan Melakukan Rukun Islam membiasa Dan Melafalkan melakukan azan, iqamah, shalat fardhu, Syahadatain) tata cara shalat bersuci ) berjamaah,



68



68



20. Lilik Sahputra



zikir dan doa sesudah shalat)



bersuci dan melaksanakan Sholat



69 (Cukup Mampu Melakukan



Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



68 66 (Cukup (Cukup Mampu Mampu azan, iqamah, Menguraikan membiasa shalat fardhu, Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara zikir dan doa Syahadatain) bersuci ) sesudah



68



68



68



shalat)



69 (Cukup Mampu Melakukan



21. Nurul Fazila



68 66 (Cukup (Cukup Mampu Mampu azan, iqamah, Menguraikan membiasa shalat fardhu, Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara Syahadatain) zikir dan doa bersuci ) sesudah



68



68



68



Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



68



Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



68



Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan



shalat)



69 (Cukup Mampu Melakukan



68 66 (Cukup (Cukup Mampu Mampu azan, iqamah, 22. Yadi Menguraikan membiasa shalat fardhu, Syahputra Rukun Islam shalat melakukan Dan Melafalkan berjamaah, tata cara Syahadatain) zikir dan doa bersuci ) sesudah



68



68



shalat)



69 (Cukup Mampu Melakukan



23. M. Ibnu



68 66 (Cukup (Cukup Mampu Mampu Menguraikan membiasa azan, iqamah, Rukun Islam melakukan shalat fardhu, Dan Melafalkan shalat tata cara Syahadatain) berjamaah, bersuci ) zikir dan doa sesudah



68



68



shalat)



24. Sofia Azmi



68 66 (Cukup (Cukup Mampu Mampu Menguraikan membiasa Rukun Islam melakukan Dan Melafalkan tata cara Syahadatain) bersuci )



69 (Cukup Mampu membiasa melakukan tata cara bersuci )



Sholat



68



68



LENI MARLINA Nama Mahasiswa



68



Menunjukkan Penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



LK-8d: Pelaporan asesmen Lembar Kerja pelaporan asesmen 1) Petunjuk / Instruksi Deskripsikan capaian kompetensi peserta didik berisi informasi tentang kompetensi yang sudah dicapai dan kompetensi yang perlu ditingkatkan. Deskripsi ditulis menggunakan kalimat positif dan memotivasi. 2) Formulir



Pelaporan Kuantitatif Nama Peserta



Melakukan penjumlahan bilangan cacah Sumatif 1



Sumatif Lingkup Materi Mengukur Menguraikan Pola Panjang ciri bangun Bilangan dengan datar Satuan Baku Sumatif 2 Sumatif 3 Sumatif 4



Sumatif Akhir Semester*



NA Sum atif (s)



Non Tes



Tes



NA Sumatif Akhir Semester (AS)



Nilai Rapor (Rerata S + AS) *pembulatan normal



Pelaporan Kualitatif Nama Peserta Didik



Materi Instalasi Motor Listrik Satu Fasa Jenis Rotor Sangka Sumatif 1 (Teori) Sumatif 1 (Teori) Sumatif 1 (Teori) Sumatif 1 (Praktik) Memahami jenis Memahami Memahami prinsip Menerapkan dan karakteristik macam- macam kerja komponen prosedur motor listrik pengendali motor pengendali motor pemasangan listrik listrik instalasi pengendali motor listrik dengan elektromagnetik untuk pengasutan



Sumatif Akhir Semester (Teori)



Nilai Akhir Semester



LK-8e: Rapor Kurikulum Merdeka RAPOR KURIKULUM MERDEKA SD/MI Nama Peserta Didik NISN Sekolah Alamat



No



: Afdal Fauzan Kelas :3 : 0033898983 Fase :B : MIS ISHLAHIYAH PANIPAHAN Semester : GENAP : Jl. Bhakti No. 1425 Panipahan DaratTahun Ajaran : 2022/2023



Mata Pelajaran



1



Pendidikan Agama dan Budi Pekerti



2



Pendidikan Pancasila



3



Bahasa Indonesia



4



IPA



5



IPS



6



Al-Qur’an Hadits



7



Akidah Akhlak



8



Fikih



9



SKI



Nilai Akhir



Capaian Kompotensi



82



Menunjukkan Penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan Rukun Islam, mengetahui tata cara bersuci dan melaksanakan Sholat



dst



No



Ekstrakurikuler



Keterangan



1



Pramuka



A



2



Silat



A



3 dst Ketidakhadiran Sakit



1



Izin



1



Tanpa Kehadiran



1



Panipahan Darat, 24 Juni 2023 TTD Orang Tua Pesera Didik



TTD Wali Kelas



USMAN RAMBE



LENI MARLINA, S.Pd.I TTD Kepala Sekolah



Catatan : 1. Format rapor di atas dapat disesuaikan berdasarkan struktur kurikulum masing-masing jenjang.



2. Untuk melengkapi pelaporan, satuan pendidikan dapat juga menambahkan bentuk laporan lainnya, seperti portofolio, diskusi/konferensi, pameran karya, dan skill passport.



Rubrik Penilaian Nilai 0 Nilai 25 - 50



: Tidak mengerjakan : Mengerjakan tetapi tidak sesuai jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer Nilai 51 – 75 : Mengerjakan kurang sesuai jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer Nilai 76 -100 : Mengerjakan sesuai dengan jabaran kompetensi dan materi dalam Kummer