Ii. RPP PKK Kelas Xi KD 3.2 [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Sekolah : SMKN 2 Jiwan Program Keahlian : Teknik Otomotif Mata Pelajaran : Produk Kreatif & Kewirausahaan Kompetensi Dasar : Analisa Peluang Usaha Produk Barang & Jasa Kelas : XI TKRO Alokasi Waktu : 5 JP Produk Kreatif dan Kewirausahaan KD 3.2 / KD 4.2 3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa 4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa



 



Setelah selesai pembelajaran siswa mampu mengerti, memahami dan mengidentifikasi peluang dan resiko usaha produk barang dan jasa. Setelah selesai pembelajaran siswa dapat menganalisa dan menentukan peluang produk barang dan jasa.



A. Kegiatan Pendahuluan 1. Menanamkan Pendidikan Karakter Relegius (berdoa), Disiplin (Absensi), Peduli Lingkungan 2. Memberikan apersepsi tentang peluang dan resiko usaha produk barang dan jasa melalui media sumber belajar. 3. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian (Berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi dan kreatif [4C] dalam mengamati permasalahan (literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang menyerah Karakter) dalam menganalisa dan menentukan peluang usaha produk barang dan jasa. 4. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran. 5. Menggali informasi dan menentukan instrument penilaian pembelajaran. B. Kegiatan Inti Dalam Kegiatan Pembelajaran ini dengan menggunakan :  Pendekatan Scientific, Model Pembelajaran Discovery Learning, Metode Ceramah, diskusi, penugasan, serta praktik PERTEMUAN Fase 1 : Pemberian Stimulus (mengamati )  Mengidentifikasi berbagai jenis peluang usaha produk/jasa  Menonton video testimonial seorang pengusaha ketika memulai usahanya. Fase 2 : Identifikasi Masalah (menanya)  Mendiskusikan tentang pengkategorian peluang usaha yang lebih spesifik  Membahas materi dengan jalan berdiskusi, mengidentifikasi masalah dan membuat pertanyaan (membaca Modul KD 2. Mapel PKK) Fase 3 : Pengumpulan Data (Mengumpulkan Informasi)  Mengumpulkan data terhadap para pelaku usaha barang/jasa di lingkungan sekitar  Mengemukakan peluang usaha barang/jasa di depan kelas secara berkelompok  Membuat catatan dan pemahaman yang didapat tentang analisa peluang usaha produk barang dan jasa bagi siswa SMK dan kemudian disampaikan di depan kelas untuk dievaluasi secara bersama antara peserta didik dengan guru. Fase 4 : Pengolaan Data/Pembuktian (Menalar)  Memperhatikan penjelasan guru tentang analisa peluang usaha produk barang dan jasa serta faktor-faktor yang kesuksesan maupun kegagalannya.  Setiap kelompok peserta didik mencoba mempresentasikan analisa dan menentukan peluang usaha produk barang dan jasa khususnya di bidang otomotif (transportasi).  Mengkomunikasikan tentang pemaparan materi yang sedang dilaksanakan Fase 5 : Menarik Kesimpulan/Generalisasi (Mengkomunikasikan)  Mengevaluasi hasil presentasi kelompok.  Umpan balik pertanyaan antara guru dengan peserta didik.



 Menilai hasil presentasi peserta didik.  Memberikan kesimpulan atas kompetensi yang telah dicapai peserta didik.  Post test C. Kegiatan Penutup 1. Memberikan review untuk kompetensi pada pertemuan berikutnya. 2. Menanamkan Pendidikan Karakter relegius (berdoa dan sholat Ashar berjamaah bagi yang beragama Islam sebelum pulang sekolah), disiplin (absensi), membersihkan ruang kelas (Peduli Lingkungan). 3. Memberikan Kesimpulan



SIKAP : Melalui pengamatan perilaku sikap spiritual dan sosial dalam pembelajaran kompetensi dasar peluang usaha (disiplin, kerjasama, tanggungjawab ) PENGETAHUAN : Melalui tes tulis (soal pilihan ganda dan essai) dan tes wawancara. KETERAMPILAN : Melalui unjuk kerja yang didahului membuat work preparation sesuai jobsheet yang telah diberikan kepada siswa (job sheet analisa survey peluang usaha bagi siswa SMK).



Memberikan refleksi hasil pembelajaran, menginformasikan materi pertemuan selanjutnya, mengingatkan kepada peserta didik untuk meningkatkan literasi, kecakapan 4C dan penguatan pendidikan karakter bagi siswa SMK.



Madiun, Agustus 2021 Mengetahui, Kepala SMKN 2 Jiwan



Guru Mata Pelajaran



SUPRIYADI, S.Pd, M.Pd NIP. 19650318 199601 1 001



HERNOWO SUBIANTORO, S. Pd NIP. 19750924 200902 1 005