Instrumen Pendampingan Individu 6 [PDF]

Citation preview

INSTRUMEN PENDAMPINGAN INDIVIDU 6 (PI-6)



Nama Pengajar Praktik Nama CGP NIP Instansi Hari, Tanggal Pendampingan Pukul



: : : : : :



1



Pendampingan Individu 6 Langkah Pendampingan Awal



Inti



Penutup



Fokus Pendampingan



Instrumen



Responden



Instrumen 6.1



CGP



1. Tujuan Pendampingan



Instrumen 6.1



CGP



2. Diskusi Progres dan Penerapan Program Sekolah yang Berdampak Pada Murid



Instrumen 6.2



CGP



3. Diskusi Tantangan yang Dihadapi dan Solusinya



Instrumen 6.3



CGP



4. Diskusi Implementasi Aksi Nyata Modul 3.1 dan 3.2



Instrumen 6.4



CGP



Instrumen 6.5



CGP



Proses yang sudah berjalan dan capaian selama satu bulan (bulan ketujuh)



Refleksi Proses Pendampingan dan Rencana Tindak Lanjut



Instrumen Pendampinga Individu Enam – PGP Angkatan 3_ Tahun 2022



2



6.1 Reviu proses pembelajaran bulan ke-7



Tabel 6.1 Reviu Proses Pembelajaran Bulan Ke-7 NO



PERTANYAAN



RESPON CGP



1.



Proses apa yang sudah berjalan selama 1 bulan terakhir ini?



2.



Apa yang menjadi rencana tindak lanjut pendampingan sebelumnya?



3.



Capaian apa saja yang sudah diperoleh selama satu bulan terakhir?



Instrumen Pendampinga Individu Enam – PGP Angkatan 3_ Tahun 2022



3



6.2 diskusi PROGRES dan PENERAPAN PROGRAM SEKOLAH YANG BERDAMPAK PADA MURID Tabel 6.2 Diskusi Progres dan Penerapan Program Sekolah yang Berdampak Pada Murid N O



PERTANYAAN



RESPON CGP



1.



Sudah sejauh mana Bapak/Ibu melakukan penerapan Program Sekolah yang Berdampak pada Murid?



2.



Bagaimana tanggapan rekan sejawat dan siswa, ketika Bapak/Ibu menerapkan Rencana Program Sekolah yang Berdampak pada Murid?



3.



Apakah Progres Program Sekolah yang Berdampak pada Murid sudah sesuai tujuan dan ekspektasi yang dimiliki Bapak/Ibu?



4.



Bagaimana perasaan Bapak/Ibu Ketika menerapkan rencana program yang berdampak pada murid?



Instrumen Pendampinga Individu Enam – PGP Angkatan 3_ Tahun 2022



4



6.3 DISKUSI TANTANGAN YANG DIHADAPI DAN SOLUSINYA



Tabel 6.3 Diskusi Tantangan yang Dihadapi dan Solusinya NO



PERTANYAAN



RESPON CGP



1.



Apa saja tantangan dan kesulitan yang Bapak/Ibu hadapi selama merencanakan dan melaksanakan program Sekolah yang Berdampak pada Murid?



2.



Bagaimana Bapak/Ibu menempatkan diri dalam menghadapi tantangan dan kesulitan tersebut?



3.



Bagaimana Bapak/Ibu mengatasi tantangan dan kesulitan yang dihadapi?



4.



Apakah Bapak/Ibu mendapatkan bantuan dalam menghadapi tantangan dan kesulitan tersebut?



5.



Bagaimana pengaruh adanya tantangan dan kesulitan terhadap perkembangan proses pembentukan program sekolah yang berdampak pada murid?



Instrumen Pendampinga Individu Enam – PGP Angkatan 3_ Tahun 2022



5



6.4 DISKUSI IMPLEMENTASI AKSI NYATA MODUL 3.1 DAN MODUL 3.2 Tabel 6.4 Diskusi implementasi Aksi Nyata Modul 3.1 dan 3.2 NO



PERTANYAAN



RESPON CGP



1.



Bagaimana proses pelaksanaan aksi nyata untuk modul 3.1 dan 3.2?



2.



Bagaimana perasaan Bapak/ Ibu selama mengerjakan tugas tersebut?



3.



Apa saja temuan yang Bapak/ Ibu dapatkan ? Apa saja tantangan yang Bapak/ Ibu hadapi? Bagaimana cara Bapak/ Ibu menanganinya?



4.



Apa pembelajaran yang Bapak/ Ibu dapatkan yang bisa menjadi perbaikan di masa mendatang?



6.5 Refleksi Proses Pendampingan dan Rencana tindak lanjut



Instrumen Pendampinga Individu Enam – PGP Angkatan 3_ Tahun 2022



6



Tabel 6.5 Refleksi Proses Pendampingan dan Rencana Tindak Lanjut NO



PERTANYAAN



1.



Apa hal paling menarik yang Bapak/ Ibu dapatkan setelah proses pendampingan hari ini?



2.



Apa yang membuat hal tersebut menarik menurut Bapak/ Ibu?



3.



Apa yang sudah baik pada pendampingan hari ini?



4.



Apa yang perlu diperbaiki untuk pendampingan berikutnya?



RESPON CGP



Instrumen Pendampinga Individu Enam – PGP Angkatan 3_ Tahun 2022



7