![Laporan PPL Putri Samsia Ningrum [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/laporan-ppl-putri-samsia-ningrum.jpg)
10 0 538 KB
IMPLEMENTASI KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN 2021
Oleh : Putri Samsia Ningrum 1811050121
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Dr. H. Subandi, M.M. NIP. 196308081993121002
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG TAHUN 2021
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan
kegiatan
Praktik
Pengalaman
Lapangan
(PPL)
mahasiswa/mahasiswi Fakultas Tarbiyah dan Kguruan UIN Raden Intan Lampung yang dilaksanakan dari tanggal 24 September 2021 s/d 8 November 2021 di Madrasah Tsanawiyan Negeri 2 Bandar lampung oleh: Nama
: Putri Samsia Ningrum
NPM
: 1811050121
Program Studi : Pendidikan Matematika Setelah diteliti dan diperiksa hasil laporan dimaksud, maka laporan tersebut dapat diserahkan ke Panitia Pelaksana PPL UIN Raden Intan Lampug 2021
Bandar lampung, 7 November 2021 Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
Dr. H. Subandi, M.M. NIP. 196308081993121002
ii
SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS
iii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuhu
Alhamdulillahirroblialaamin atas rahmat, nikmat, serta karunia-Nya lah sehingga praktikan dapat menyelesaikan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di MTs Negeri 2 Bandar Lampung, sholawat serta salam tak lupa selalu tercurah limpahkan kepada junjungan kita, nabi kita, rosul kita Muhammad SAW beserta para sahabatnya, para umatnya yang akan mendapatkan syafa’at-Nya hinga di yaumil akhir kelak, amiin. Dalam pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan penyusunan laporan ini, praktikan mendapatkan banyak sekali kesulitan, namun berkat bantuan dari berbagai pihak sehingga praktikan dapat menyelesaikan dengan tepaat waktu. Oleh karena itu saya megucapkan banyak terima kasih kepada: 1. Allah SWT berkat rahmat, karunia, nikmat yang telah diberikan sehingga praktikan dapat menyelesaikan PPL dan laporan ini dengan lancer 2. Ibu Prof. Dr. Nirva Diana, M.Pd, selaku Dekan Fakultas tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung 3. Bapak Dr. Archi Rinaldi, M.Si selaku Ketua Tim Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas islam Negeri Raden Intan Lampung 4. Bapak Dr. H. Subandi, M.M, selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 5. Bapak Nasron, S.Ag, M.M selaku kepala MTs Negeri 2 bandar Lampung 6. Bapak Hendri Setiabudi Sukma, M. Pd.I selaku Koordinator Pamong, sekaligus Waka Kurikulum 7. Ibu Ambarwati, S.Pd, M.Sc selaku guru pamong yang selalu baik, serta membimbing selama kegiatan PPL berlangsung 8. Seluruh guru, staff, dan Pegawai yang turut membantu dalam proses pelaksanaan PPL di MTs Negeri 2 Bandar lampung 9. Serta teman-teman Mahasiswa/i PPL UIN Raden Intan Lampung yang selalu baik, dan selalu menghibur, serta selalu membantu.
iv
Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini, saya susun berdasarkan apa yang telah praktikan kerjakan selama kegiatan berlangsung sejak diserahkan oleh DPL sejakn tanggal 28 September 2021 s/d Penjemputan tanggal 10 November 2021 Demikian yang dapat saya sampaikan, praktikan merasa masih banyak kekurangan dalam melaksanakan PPL daan pembuatan laporan ini, sehingga praktikan masih membutuhkan kritik yang sifatnya membangun, apabila terdapat kesalahan, sebagai manusia biasa saya meminta maaf, dan kepada Allah saya mohon ampun. Semoga laporan Praktik Pengalaman lapangan (PPL) ini bermanfaat untuk semua pembaca, Aamiin.
Wassalamualaikum warohmatullahi wabarokatuhu.
Bandar lampung 26 Oktober 2021 Penyusun
Putri Samsia Ningrum NPM. 1811050121
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ ii SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS ............................ iii KATA PENGANTAR .................................................................................... iv DAFTAR ISI ................................................................................................... vi DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. viii BAB I PENDAHULUAN A. PROFIL SEKOLAH MADRASAH ......................................................... 1 1. Sejarah ................................................................................................ 1 2. Visi dan Misi ...................................................................................... 1 3. Letak Geografis .................................................................................. 2 B. DATA TENAGA PENGAJAR ................................................................ 2 1. Nama Guru, Pendidikan Terakhir, PT, dan Bidang Studi/Mapel ....... 2 2. Tugas Tambahan................................................................................. 10 C. DATA JUMLAH SISWA ........................................................................ 12 1. Data Jumlah Siswa Antar Tahun ........................................................ 12 2. Data Jumlah Siswa Sekarang .............................................................. 12 D. DATA SARANA DAN PRASARANA ................................................... 13 1. Sarana Gedung .................................................................................... 13 2. Sarana Fasilitas Belajar ...................................................................... 13 3. Sarana Penunjang ............................................................................... 14 E. KONDISI OBYEKTIF MADRASAH ..................................................... 15 1. Kondisi intern Madrasah .................................................................... 15 2. Kondisi ekstern Madrasah .................................................................. 15 BAB II PROGRAM KERJA PPL A. PERSIAPAN ............................................................................................ 16 1. Pemberangkatan da Perkenalan .......................................................... 16 2. Observasi Kegiatan Madrasah ............................................................ 16 3. Koordinasi dengan Guru Pamong....................................................... 17 4. Penjadwalan dengan Guru Pamong .................................................... 18
vi
B. PELAKSANAAN KEGIATAN ............................................................... 18 1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Madrasah ............................................ 18 2. Kegiatan Peserta PPL di Extra Madrasah ........................................... 18 C. KEGIATAN AKHIR PPL ........................................................................ 19 BAB III LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL A. LAPORAN PERSIAPAN......................................................................... 20 1. Pemberangkatan dan Perkenalan ........................................................ 20 2. Observasi Kegiatan Madrasah ............................................................ 20 3. Koordinasi Dengan Guru Pamong ...................................................... 21 4. Penjadwalan Program Kegiatan PPL .................................................. 22 B. LAPORAN PELASANAAN KEGIATAN .............................................. 22 1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Madrasah ............................................ 22 2. Kegiatan Peserta PPL di Ekstra Madrasah ......................................... 22 C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL .................................................... 23 BAN IV KESIMPULAN, SARAN, DAN PENUTUP A. KESIMPULAN ........................................................................................ 24 B. SARAN..................................................................................................... 24 C. PENUTUP ................................................................................................ 25 LAMPIRAN-LAMPIRAN
vii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2. Foto Copy Rekapitulasi Nilai 3. Format Penilaian dari Guru Pamong 4. Dokumentasi Kegiatan peserta PPL di Intra dan ekstra Madrasah 5. Surat menyurat
viii
BAB I PENDAHULUAN
A. PROFIL MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG 1. Sejarah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 2 Bandar Lampung didirikan pada tahun 1979. Pada saat itu MTs Negeri 2 Bandar Lampung masih menumpang di gedung Pendidkan Guru Agama Negeri (PGAN) Tanjung Karang, Lampung. Dan pada tahun pelajaran 1985/1986 resmi pindah dan menempati gedung sendiri di atas tanah seluas 20.000 m2 (2 hektar). Gedung MTs Negeri 2 Bandar Lampung tersebutu beralamat di Jl. P. Pisang No. 20 Kelurahan Korpri Raya Kecamatan Sukarame Kota Bandar Lampung Telp (0721)780 135. Sejak berdiri hingga sekarang, MTs Negeri 2 Bandar Lampung telah dipimpin oleh Kepala Madrasah selama beberapa kali. Secara berturut-turut berikut nama Kepala Madrasah dan masa tugasnya: a. Khusairi M, BA (1978 – 1984) b. Sumardi Alwi, BA (1984 – 1989) c. Madin, BA ( 1989 – 1995) d. Drs. M. Nadjmi (1995 – 2001) e. Drs. Sartio (2001 - 2003) f. Drs. Jamsari (2003 – 2005) g. Drs. H.Ridwan Hawari, MM (2005 s/d 2015) h. H. Nurhadi, S.Ag, M.Pd.I ( 2015 – 2017) i. Tarmadi,S.Pd.M.Pd (2017 - 2020) j. Nasron, S.Ag, M.M (2020-Sekarang)
2. Visi dan Misi a. Visi MTs Negeri 2 Bandar Lampung adalah: " Menjadi Madrasah yang Islam dan Berkualitas” Misi MTs Negeri 2 Bandar Lampung adalah sebagai berikut: b. Misi MTs Negeri 2 Bandar Lampung adalah:
1
1) Membangun Madrasah yang memiliki Kompetensi Unggul dan Akhlaqul Karimah. 2) Membina Membina dan Mengembangkan Potensi Akademik dan Non Akademik Siswa 3) Membangun Kepercayaan dan Kemitraan dengan Masyarakat
3. Letak Geografis Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bandar Lampung, terletak di Jl. P. Pisang No. 20 Kelurahan Korpri Raya Kecamatan Sukarame Kota Bandar Lampung
B. DATA TENAGA PENGAJAR MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG 1. Nama Guru, Pendidikan Terakhir, PT, dan Bidang Studi/Mapel a. Data Tenaga Pegajar Seluruh Pengajar di MTs Negeri 2 Bandar Lampung telah memenuhi lulusan Strata satu atau S1 dan ada beberapa guru yang telah memenuhi kelulusan pendidikan Strata dua atau S2. Selain itu guru-guru MTs Negeri 2 Bandar Lampung juga mengajar berdasarkan kompetensi yang dimilki sesuai dengan latar belakang pendidikannya.
TABEL 1 DATA TENAGA PENGAJAR MTS NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2020/2021 No
1
Nama/NIP
Jabatan
Pendidikan
Bid. Studi
Nasron, S.Ag, M.M
Kepala
Sejarah
NIP. 196806051997031001
Madrasah
Kebudayaan Islam
2
3
Dra. Pinariam
Guru
S1 IAIN
NIP. 196211211990032002 Uyung Helmansyah, S.Pd
Al-Qur’an Hadits
Guru
NIP. 196712181997031003
2
S1 UNILA
IPA
4
5
6
7
8
9
10
Rahman, M.Pd.I
S1 IAIN
Fiqih
Guru
S2 USBRJ
Bahasa
NIP. Isnaini Ramadhona, M.MPd NIP. 196601191999032001 Dra. Reny Pujilestari
Inggris Guru
S1 UNILA
IPA
Guru
S2 IAIN
Fiqih
Guru
S2
Matematika
Drs. Heru Pranoto
Waka
S1 IKIP
Penjaskes
NIP. 196704191994031005
Kesiswaan
Dra. Yuniarti
Guru
SI UT
Seni
NIP. 196709011994032003 Rahman, M.Pd.I NIP. 197101151998031006 Umbaryati, M.Pd NIP. -
NIP. 196306071993031006 Hj,
11
Guru
Asmaningsih,
Budaya
S.Ag, Guru
S2 IAIN
M.Pd.I
Seni Budaya
NIP. 196511071988012001 12
13
14
15
16
17
18 19
Dra. Hj, Sumarni
Guru
S1 IAIN
IPS
Guru
S2 UNILA
Bahasa
NIP. 196812061998032003 Nurma Yunita, M.Pd NIP.197603232003122001 Tri Widyawati, S.Pd
Inggris Guru
S1 STKIP
NIP. 196812061998032003 Siti Maesaroh, S. Ag
Indonesia Guru
S1 IAIN
NIP. 197205141998032004 Erni Hermala, S.Pd
Bahasa
Bahasa Arab
Guru
S1 UNILA
IPS
Guru
S2
Fiqih, SKI
Guru
S1
BK,
NIP. 197408101998032005 Sepriawan, M.Pd.I NIP. Lailatul Huriyah, S.Pd NIP. Yeni Astuti, S.Pd, M.Si
Prakarya Guru
3
S2
IPA
NIP. 197501022000122001 20
21
22
23
Dewi Choiriyah, S.Pd
S1 UNILA
IPS
Guru
S2 STKIP
Bahasa
NIP. 197008071999032002 Yeni Widyawati, M.Pd NIP. 197306031999032002 Yuli Ismayawati, S.Pd
Indonesia Guru
NIP. 197407091999032003 Hj. Rumaini, M.Pd.I
SI
Matematika
UN.MUH Guru
S2 ST IT
NIP. 196905081994032002 Siti Rahmawati, M.Pd.I
24
Guru
Al-Quran Hadits
Guru
S2
NIP. -
Al-Quran Hadist Aqidah Akhlak
25
26
27
28
29
30
31
Ambarwati, M.Sc
Guru
S2 UNILA
IPA
Guru
S2 USBRJ
Matematika
Guru
S2 UNILA
Matematika
Guru
S1 UNILA
IPA
Guru
S1 UNILA
PKN
NIP. 196908251995122002 Ridha Wuryani. MM.Pd NIP. 197310211995122001 Siti Insiyah, M.Pd NIP. 196804161994122003 Siti Sunarsih, S.Pd NIP. 196807161995122002 Dra. Hj. Sisom NIP. 196605041995122000 Lina Aprilia, S.Pd
S1 STKIP
NIP.196209081986022002 Setiawan, S.Pd.I
Guru
S1 UML
Matematika
Guru
S1
Bahasa
NIP.196508021990031007 Misbakhudin, S.Pd
32
Inggris Prakarya
33
Sunarto, M.Ed
Guru
NIP.196907061997041001
S2 UNILA
Bahasa Inggris
4
34
35
36
37
38
39
40
41
Taufik Hidayat, S.Pd. M.Kes
Guru
S2 UNY
Juanda, S.Pd. M.Pd.I
Ka.
S2
NIP. 196712302005011003
Perpustakaan
Palembang
Asnah Yusfit, M.Pd
Guru
S2 STKIP
Matematika
Guru
S1 IAIN
Bahasa
NIP.197411162003121002 UM IPS
NIP. 197207272003122002 Erita Fifwati, S.Pd.I NIP.196207181987032003
Indonesia
Ryan Anisak Ratnasari, S.Pd,I Guru
S2
NIP.Hajir Maimuri Karim, S.Pd
Bahasa Arab
Guru
S1 UNILA
PKN
Guru
S1 UNILA
Bahasa
NIP. 197810082005012004 Yenni, S.Pd NIP. 197808232005012008 Hj. Rubiyatun, S.Pd, M.Pd.I
Indonesia Guru
S2 STKIP
IPS
Guru
S2
Bahasa
NIP.196601221989032001 Miftahul Irfan, M.Pd
42
Penjaskes
NIP.-
Inggris, Tahfizh, Prakarya
43
44
45
46
47
48
Yenni Mariska, S.Pd
Guru
S1 UNILA
PKN
Guru
S1 IAIN
Aqidah
NIP.197702102005012007 Zulyawati, S.Ag NIP.197502032007102002 Drs. Agus Harwanto, M.Ed
Akhlaq Guru
S2 USM
IPA
Guru
S1 UNJ
Bahasa
NIP.196408091997021001 Nihayaturrahmah, S.Pd NIP. 197412212007012013 Yuzi Pahrizal, S.Ag, M.Pd.I
Indonesia Guru
S2 IAIN
SKI, BK
Guru
S2 IAIN
Bahasa
NIP. 197408062007011027 Tri Noviana, S.Pd.I, M NIP. 197811242007012018
Indonesia
5
49
50
51
52
53
54
55
Ferawati, S.Pd
S1 STKIP
NIP.198105292009012004 Prapti Winarti, S.Ag
Erlinayani, S.Pd
Guru
S1 IAIN
IPS, Prakarya
Guru
S1 UNILA
NIP. 197801112007102001 Aminah, S.Ag
IPS, Prakarya
NIP. 197502102007102002
Bahasa Indonesia
Guru
S1 IAIN
SKI
NIP.197410072007102001 Khalimi, S.Ag
Waka Sarana S1 IAIN
Bahasa
NIP. 197211122007011030
Prasarana
Arab
Yulianti, M.Pd
Guru
S1 STKIP
NIP.197907012007102005 Siska Maylana Sari, S.Pd
Bahasa Inggris
Guru
S1 UNILA
NIP. 198505062009012008 Refiana, M.Pd.I
56
Guru
BK, Prakarya
Guru
S2
NIP. 198304212009012013
Bahasa Lampung, Prakarya
57
58
Nur Hayati, S.Pd.I
Guru
S1 STAIN
SKI
NIP. 198204062006042029 Hendri Setiabudi Sukma, S.S, Waka Bidang S2 IAIN
Bahasa
M.Pd.I
Arab
Akademik
NIP. 19820318 2009011006 59
60
61
62
63
Eva Syamari Subing, S.Pd
Guru
S1 STKIP
NIP. 198801272011012011 Cecilia, S.Pd, M.Pd
Indonesia Guru
S2 STKIP
NIP. 19810916 2007102002 Pirnawati, S.Pd.I
Bahasa
Bahasa Lampung
Guru
S1 IAIN
Guru
S1 UNILA
PKN
NIP. 197710032007102001 Herrera, S.Pd NIP.198510112009012008 Nusirwan, S.Ag
Waka Bidang S1 IAIN
NIP. 197110102007011053
Humas
6
Penjaskes
64
65
66
Eva Suryani, S.Pd
SI STKIP
NIP. 198310122011012016 Rahmawati Sa’adah, S.Pd
Desnilawaty, S.Si
Bahsa Inggris
Guru
S1 USBRJ
NIP. 198111192007102002
Bahasa Lampung
Guru
S1 UNILA
Matematika
S2 IAIN
Al-Quran
NIP.198212232009012008 Siti
67
Guru
Rahmawati,
S.Pd.I, Guru
M.Pd.I
Hadits. SKI
NIP. 197905172011012008 Evita Fratiwi, M.Pd 68
Guru
S2 UNILA
NIP.1990091520190302012
Bahasa Indoesia, Prkarya
Yunis Mutiara Putri Ayogo, Guru 69
S1 UNILA
S.Pd
BK, Prakarya
NIP.198906112019032014 Thantasia Nangniva, S.Pd 70
S1 UNILA
NIP.199103012019032017
Seni Budaya, Prakarya
Widya Tri Ningrum, S.Pd 71
Guru
Guru
S1 UNILA
NIP.199502072019032019
Seni Budaya, Prkarya
72
Hj. Balqis Prihartinah, S.Pd.I
S1 IAIN
NIP. Nur Izzati, S.Pd
73
Guru
Bahasa Arab
Guru
S1 IAIN
NIP. -
Al-Quran Hadits, Fiqih, SKI, Tahfiz
74
75
Miftah Hudi, S.Pd
Guru
S1 STO
Penjaskes
Guru
S1 IAIN
SKI, Tahfiz
NIP. Kasmidar, S.Pd.I NIP. -
7
76
Khairunnufus, S.Ag
S1 IAIN
SKI, Tahfiz
Guru
S1 STKIP
Bahasa
NIP. Arsita Rini, S.Pd
77
Guru
NIP. -
Inggris, Prakarya
78
Rotnawati, S.Ag
Guru
S1 IAIN
NIP. Rizki Firmansyah, S.Pd
Fiqih, Tahfiz
Guru
S1
79
Akidah Akhlak, Tahfizh
Suhirno, S.Pd.I 80
Guru
S1 STIT
NIP. -
Bahasa Arab, Tahfiz
Ahmad Ali, S.Pd.I 81
Guru
S1 IAIN
NIP. -
Bahasa Arab, Tahfiz
Vita Nur Hidayati 82
Guru
S1 STIT
NIP. -
Bahasa Arab, Tahfiz
Daris Budiana 83
Guru
S1 STIT
NIP. -
Bahasa Inggris, Tahfiz
84
85
Ahmad Rohman, S.Pd.I
S1 IAIN
NIP. Sherly Chintia, S.Pd
Fiqih, Tahfiz
Guru
S1
BK
Guru
S1 STKIP
Bahasa
NIP. Rahmita Sari, M.Pd
86
Guru
NIP. -
Indonesia, Prkarya
87
Muhammad Yusuf, S.Pd
Guru
S1
NIP. -
IPA, Prakarya
Sumber: Dokumentasi MTs Negeri 2 Bandar Lampung
8
b. Pegawai Tata Usaha TABEL 2 DATA PEGAWAI TATA USAHA MTS NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2020/2021 No
Nama / NIP
Pendidikan
Keterangan
1
Agustaman Hamdan, S.E., M.AB
S2 LAN Jakarta
Kepala TU
S1 IAIN
Staf TU
S1 UNILA
Staf TU
S1 UBL
Staf TU
SMEAN
Staf TU
SLTA
Staf TU
S1 IAIN
Staf TU
SLTA
Staf TU
NIP. 197308262002121003 2
Dra. Milda NIP. 196811022000122001
3
Zuhana Hermayurmy Wiesi, S.Pd NIP. 198312262005012004
4
Hardi Meidiansyah, S.H NIP. 1977905212011011007
5
Mardiyah NIP. 196110281983032003
6
Dianah NIP. 196307021990032003
7
Maulana S.Pd.I NIP. 197001062014111001
8
Narwati, A.Md NIP. 197908082007012043
9
Hari Rachmawati, M.S.Kep
S1 KEP.
Honor / TU
10
Nina Adhyana, A.Md
D3
Honor / TU
11
Sumardi
SD
Honor / TU
12
Fitriansyah
SLTA
Honor / TU
13
Bayu Pratama Atmaja, S.Kom
S1 Kom.
Honor / TU
14
Muhibat
SLTA
Honor / TU
15
Sri Iswati
SLTP
Honor / TU
16
Gina
SLTA
Honor / TU
17
Akrom Mulyadi, S.Pd.I
S1
Honor / TU
9
18
Rahman, S.H
S1
Honor / TU
19
Fredi
SLTA
Honor / TU
20
Edo Kurniawan Yusuf
SLTA
Honor / TU
21
Sri Astuti, A.Md
SI Darma Jaya
Honor / TU
Sumber: Dokumentasi MTs Negeri 2 Bandar Lampung
c. Tugas Tambahan TABEL 3 DAFTAR NAMA PEMBINA MTS NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2021/2022 No
Nama
TUGAS TAMBAHAN Ketua Program Kelas Unggul dan
1
Khusus
Siti Maesaroh, S.Ag
Pembina Asrama Kepala
Perpustakaan,
Pembina
2
Juanda, S.Pd. M.Pd.I
3
Yeni Astuti, M.Si
4
Muhammad Yusuf, S.Pd
5
Dra. Hj Yuniarti
Koordinator Lab. Kesenian
6
Hj. Asmaningsih, M.Pd.I
Koordinator Lab. Keterampilan
7
Taufik Hidayat, S.Pd, M.Kes.
8
Dra. Rumiyati
Pembina Ibadah/PHBI
9
Aminah, M.Pd.I
Pembina Ibadah/PHBI
10
Dra. Hj. Pinariam
Pembina Tilawah Al-Quran
11
Rahman M.Pd.I
Pembina Ibadah & Tilawah Al-Quran
12
Drs. Agus Harwanto, M.Ed
Pembina KSN/KSM IPA
13
Ambarwati, M.Sc
Pembina KSN/KSM IPA
KSN/KSM IPS Kepala Lab. IPA, Pembina KSN/KSM IPS Koordinator Lab. Komputer, Pembina KSN/KSM IPA
Pembina OSIS, Pembina Olahraga Futsal dan Bulu Tangkis
10
14
Siti Insiyah, M.Pd
Pembina KSN/KSM Matematika
15
Ridha Wuryani, MM.Pd.
Pembina KSN/KSM Matematika
16
Desnilawaty, S.Si
Pembina KSN/KSM Matematika
17
Erni Hermala, S.Pd
Pembina KSN/KSM IPS
18
Ferawati, S.Pd
Pembina KSN/KSM IPS
19
Yuzi Fahrizal, S.Ag, M.Pd.I
Pembina Pramuka
20
Sepriawan, M.Pd.I
Pembina Pramuka
21
Prapti Winarti, S.Ag
Pembina
Pramuka,
Pembina
Seni
Suara/Musik 22
Refiana, M.Pd.I
Pembina
Pramuka,
Pembina
Keterampilan 23
Yulianti, M.Pd
Pembina Jurnalistik
24
Vita Nurul Hidayati, S.Pd.I
Pembina Rohis
25
Misbakhuddin, S.Pd
Pembina Paskibra
26
Asnah Yusfit, M.Pd
Pembina UKS
27
Thantasia Nangiva, S.Pd
Pembina Seni Tari
28
Sherly Chintia, S.Pd
Pembina Seni Tari
29
Miftahudi, S.Pd
Pembina Olah Raga Tenis Meja dan Pembina MTIK/ROBOTIK
30
Yenni, M.Pd
Pembina Olah Raga Bola Volly
31
Ahmad Ali, M.Pd
Pembina Olah Raga Taekwondo
32
Dewi Choiriyah, S.Pd
Pembina
Kewirausahaan,
KSN, KSM, IPS 33
Setiawan, S.Pd.I
Pembina Kebersihan
34
Siska Maylana Sari, S.Pd
Pembina BK
35
Sunarto, M.Ed
Pembina Bahasa Inggris
36
Tri Widyawati, S.Pd
Pembina Bahasa Indonesia
37
Suhirno, S.Pd.I
Pembina Tahfizhul Qur’an
Sumber: Dokumentasi MTs Negeri 2 Bandar Lampung
11
Pembina
C. DATA JUMLAH SISWA MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG Jumlah siswa MTs Negeri 2 Bandar Lampung antar tahun cenderung mengalami kenaikan, namun terdapat juga jumlah siswa yang mengalami penurunan serta jumlah siswa yang mengalami menetap. Berikut rincian jumlah siswa MTs Negeri 2 Bandar Lampung antar tahun : TABEL 4 DATA SISWA ANTAR TAHUN MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG NO TAHUN
1.
2004/2005
2.
2005/2006
3.
2006/2007
4.
2007/2008
5.
2008/2009
6.
2009/2010
7.
2010/2011
8.
2011/2012
9.
2012/2013
10.
2013/2014
11.
2014/2015
JENIS
JML
KELAMIN Laki-laki
439
Perempuan
458
Laki-laki
439
Perempuan
449
Laki-laki
424
Perempuan
447
Laki-laki
448
Perempuan
513
Laki-laki
447
Perempuan
513
Laki-laki
472
Perempuan
566
Laki-laki
436
Perempuan
557
Laki-laki
544
Perempuan
563
Laki-laki
548
Perempuan
709
Laki-laki
569
Perempuan
741
Laki-laki
598
Perempuan
735
12
JML
JML
TOTAL
ROMBEL
897
23
888
23
871
22
961
24
960
24
1038
26
993
25
1.107
28
1.257
32
1.310
33
1.333
33
12.
2015/2016
13.
2016/2017
14.
2017/2018
15.
2018/2019
16.
2019/2020
17.
2020/2021
Laki-laki
560
Perempuan
638
Laki-laki
582
Perempuan
668
Laki-laki
578
Perempuan
736
Laki-laki
518
Perempuan
700
Laki-laki
466
Peremupuan
659
Laki-laki
560
Perempuan
638
1.185
1.250
1.314
1.258
1.125
1.185
32
34
34
34
33 32
Sumber: Dokumentasi MTs Negeri 2 Bandar Lampung
D. DATA SARANA DAN PRASARANA MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG MTs Negeri 2 Bandar Lampung memiliki berbagai sarana pendidikan yang memadai untuk menunjang proses pembelajaran dengan rincian sebagai berikut : 1. Sarana Gedung TABEL 5 DATA SARANA DAN PRASARANA MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN 2020 NAMA RUANGAN
JUMLAH
LUAS
KONDISI
Ruang Kepala
1
63 m2
Baik
Ruang Kelas
34
1456 m2
Baik
Ruang TU
3
96 m2
Baik
Ruang Guru
2
260 m2
Baik
Lab IPA
1
96 m2
Baik
Lab Bahasa/
1
96 m2
Baik
13
Pengembang Kurikulum 1
200 m2
Baik
1
64 m2
Baik
Ruang UKS
1
35 m2
Baik
Masjid
1
576 m2
Baik
Ruang Perpustakaan
1
70 m2
Baik
Ruang Koperasi
1
46 m2
Baik
Aula
1
200 m2
Baik
Ruang PTD
1
168 m2
Baik
Lab Komputer Ruang Keterampilan/ Kesenian
Sumber: Dokumentasi MTs Negeri 2 Bandar Lampung 2. Sarana Penunjang TABEL 6 DATA SARANA PENUNJANG MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG NAMA RUANGAN
JUMLAH
LUAS
KONDISI
WC Kepala
1
6 m2
Baik
WC Guru/TU
3
18 m2
WC siswa
30
126 m2
Lap Voli
2
150 m2
Baik
Lap. Futsal
1
150 m2
Baik
Lap Tenis Meja
2
Meja
Baik
1
5000 m2
Baik
1
50 m2
Baik
Lap
Upacara/
Sepak bola Lap Lompat Jauh
lap.
Baik/
rusak
ringan Baik/ rusak ringan
Perlengkapan sarana dan prasarana sekolah dilakukan dengan maksud agar semua fasilitas sekolah dalam keadaan kondisi siap pakai. Oleh sebab itu perlengkapan sekolah dapat dikatakan baik. Bila mana fasilitas sekolah itu
14
selalu siap pakai setiap saat, pada setiap siswa yang akan menggunakannya. Semua kegiatan pengadaan sarana dan prasarana sekolah dilakukan dengan hati-hati. Hendaknya dilengkapi dengan petunjuk teknis penggunaan dan pemeliharaannya.
Perlu
adanya
pengorganisasian
kerja
pengelolaan
perlengkapan sarana dan prasarana pendidikan.
E. KONDISI OBYEKTIF MADRASAH 1. Kondisi Intern Sekolah MTs Negeri 2 Bandar Lampung memiliki luas tanah 20.000 m2 yang selanjutnya diatas tanah tersebut dibangun berupa bangunan permanen dengan luas seluruh bangunan 6.744 m2dengan jumlah Delapan puluh Empat lokal terdiri dari ruang kantor kepala sekolah, ruang belajar siswa, ruang guru dan ruang perpustakaan, serta dilengkapi dengan mushola, adapun untuk kegiatan olah raga dan halaman bermain siswa tersedia lapangan multi fungsi. 2. Kondisi Ekstern Sekolah Ditinjau dari taraf ekonomi masyarakat mayoritas penduduk berada dalam taraf ekonomi menengah, walaupun ada juga penduduk yang termasuk ke dalam taraf ekonomi golongan atas dan bawah, tetapi walaupun demikian tidaklah tampak perbedaan atau kesenjangan sosial yang mencolok.
15
BAB II PROGRAM KERJA PPL
A. PERSIAPAN 1. Pemberangkatan dan Perkenalan a. Perkenalan 1) Pembukaan, dan perkenalan DPL, serta Mahasiswa PPL, dengan guru pamong MTs Negeri 2 Bandar Lampung Mahasiswa PPL kelompok 62 berangkat menuju MTs Negeri 2 Bandar Lampung pada hari Senin, 27 September 2021 dalam rangka upacara pembukaan, dan perkenalan kepada pihak MTs Negeri 2 Bandar Lampung. 2) Serah Terima Peserta PPL Oleh DPL kepada pihak MTs Negeri 2 Bandar Lampung Serah terima dari pihak kampus kepada pihak MTs Negeri 2 Bandar Lampung dalam hal ini diwakili oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yaitu Bapak Dr. H. Subandi, M.M. secara langsung kepada Kepala MTs Negeri 2 Bandar Lampung.
b. Observasi 1) Observasi Proses Belajar Mengajar Observasi proses belajar mengajar bersama guru pamong sekaligus perkenalan dengan siswa/siswi dikelas tersebut yang dilakukan secara online dan offline. Observasi kegiatan belajar mengajar
bertujuan
untuk
memberikan
pengetahuan
dan
pemahaman awal tentang kondisi dan karakteristik siswa. Selain itu, praktikan juga mendapatkan gambaran secara umum tentang model pembelajaran, metode mengajar guru dan media pembelajaran yang digunakan pada saat online maupun offline.
16
2) Observasi Sarana dan Prasarana Dalam observasi sarana dan prasarana di MTs Negeri 2 Bandar Lampung dengan melihat seluruh ruang kelas, sarana belajar mengajar, dan fasilitas tenaga pengajar, ruang tunggu, ruang kelas, UKS, ruang Tata Usaha, ruang Kepala Sekolah, dan tempat parkir. 3) Observasi Media Pembelajaran Dalam observasi media pembelajaran online MTs Negeri 2 Bandar Lampung menggunakan media pembelajaran dengan menggunakan E-Learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung.
c. Koordinasi dengan Guru Pamong 1) Koordinasi tentang Materi Ajar Pada sesi ini praktikan dan Guru Pamong mata pelajaran matematika Ibu Siti Insiyah, M.Pd. melakukan koordinasi materi ajar yang kira-kira akan praktikan isi dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) secara offline maupun online. Praktikan diijinkan untuk memberikan materi matematika di kelas IX U2 2) Koordinasi tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Praktikan dalam hal ini diberikan kebebasan oleh Guru Pamong untuk membuat RPP sesuai dengan gagasan dan ide penulis sendiri, namun tetap didiskusikan dengan guru pamong. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) disusun sebagai acuan bagi praktikan mengenai apa yang akan dilakukan dikelas dan bagaimana cara untuk memanfaatkan alokasi waktu dengan sebaik-baiknya. Dalam hal ini praktikan memberikan materi untuk kelas IX U2 mengenai materi Transformasi yang terdiri dari sub Translasi, Refleksi, Rotasi, dan Dilatasi. 3) Koordinasi tentang Media Pembelajaran Media pembelajaran merupakan faktor pendukung yang sangat penting untuk keberhasilan proses pembelajaran. Adanya media juga dapat membantu memudahkan praktikan dalam
17
menyampaikan materi pembelajaran sehingga mudah dipahami oleh siswa. Media dibuat sebelum praktikan melakukan praktek mengajar. Dalam hal ini media yang penulis buat berupa alat peraga yaitu papan transformasi.
d. Penjadwalan Program Kegiatan PPL 1) Jadwal pelaksanaan PPL Dalam melaksanakan kegiatan praktek pengalaman lapangan (PPL) di MTs Negeri 2 Bandar Lampung. Bahwa dalam pelaksanaan mengajar diwajibkan dari kampus kepada setiap individu sesuai dengan prodinya untuk menerapkan 3 RPP selama kegiatan PPL yang telah berkoordinasi dengan guru pamong.
2. Pelaksanaan (Jurusan Pendidikan Matematika) a. Pertemuan Minggu Pertama, membahas materi tentang Translasi yang dilakukan secara offline didalam kelas, serta online dengan mengirimkan materi pembelajaran di E-learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung. b. Pertemuan Minggu kedua, membahas materi tentang Refleksi yang dilakukan secara offline didalam kelas, serta online dengan mengirimkan materi pembelajaran di E-learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung. c. Pertemuan Minggu Ketiga, membahas materi tentang Rotasi yang dilakukan secara offline didalam kelas, serta online dengan mengirimkan materi pembelajaran di E-learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung. d. Pertemuan Minggu Keempat, membahas materi tentang Dilatasi yang dilakukan secara offline didalam kelas, serta online dengan mengirimkan materi pembelajaran di E-learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung.
B. KEGIATAN EKSTRA SEKOLAH Kegiatan ekstra sekolah yang ada di MTs Negeri 2 Bandar Lampung antara lain: Paskibra, Pramuka, Taekwondo, Launa Cendekia, KKR, Seni, Basket,
18
Voli, Futsal, Rohis, MTIK. Pada masa pendemi ini semua ekstra kurikuler belum berjalan aktif kembali karena proses belajar mengajar dilakukan secara online dan offline, hanya kelas 9 yang melaksanakan pertemuan tatap muka dan itupun dalam 1 kelas hanya diisi separuh siswa dari biasanya.
C. KEGIATAN PERPISAHAN 1. Kegiatan Perpisahan di MTs Negeri 2 Bandar Lampung Selain merencanakan program pelaksanaan praktek mengajar, perlu direncanakan pula acara perpisahan antara mahasiswa PPL dengan pihak sekolah. Hal – hal yang perlu dipersiapkan adalah : 1.
Koordinasi antar mahasiswa PPL (rekan satu kelompok) dengan pihak sekolah MTs Negeri 2 Bandar Lampung.
2.
Memutuskan hal-hal yang diperlukan dalam acara perpisahan.
3.
Membuat estimasi anggaran untuk acara penutupan.
4.
Memutuskan besarnya iuran untuk masing-masing mahasiswa Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti : kenang-
kenangan untuk sekolah dan para pamong, konsumsi peserta dan perlengkapan penjang acara.
19
BAB III LAPORAN PROGRAM KERJA
A. Kegiatan Intra Sekolah 1.
Persiapan a.
Perkenalan 1) Pembukaan, dan perkenalan DPL, serta Mahasiswa PPL, dengan guru pamong MTs Negeri 2 Bandar Lampung Mahasiswa PPL kelompok 65 berangkat menuju MTs Negeri 2 Bandar Lampung pada hari Senin,27 September 2021 dalam rangka upacara pembukaan, dan perkenalan kepada pihak MTs Negeri 2 Bandar Lampung. 2) Serah Terima Peserta PPL Oleh DPL kepada pihak MTs Negeri 2 Bandar Lampung Serah terima dari pihak kampus kepada pihak MTs Negeri 2 Bandar Lampung dalam hal ini diwakili oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yaitu Bapak Dr. H. Subandi, M.M. secara langsung kepada Kepala MTs Negeri 2 Bandar Lampung.
b. Observasi 1) Observasi Proses Belajar Mengajar Observasi proses belajar mengajar dilakukan secara luring bersama guru pamong sekaligus perkenalan dengan siswa/siswi dikelas secara online dan offline. Observasi kegiatan belajar mengajar
bertujuan
untuk
memberikan
pengetahuan
dan
pemahaman awal tentang kondisi dan karakteristik siswa. Selain itu, praktikan juga mendapatkan gambaran secara umum tentang model pembelajaran, metode mengajar guru dan media pembelajaran yang digunakan pada saat daring. 2) Observasi Sarana dan Prasarana Dalam observasi sarana dan prasarana di MTs Negeri 2 Bandar Lampung dengan melihat seluruh ruang kelas, sarana belajar
20
mengajar, dan fasilitas tenaga pengajar, ruang tunggu, ruang kelas, UKS, ruang Tata Usaha, ruang Kepala Sekolah, dan tempat parkir. 3) Observasi Media Pembelajaran Dalam observasi media pembelajaran online MTs Negeri 2 Bandar Lampung menggunakan media pembelajaran dengan menggunakan E-Learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung.
c. Koordinasi dengan Guru Pamong 1) Koordinasi tentang Materi Ajar Pada sesi ini praktikan dan Guru Pamong mata pelajaran matematika Ibu Siti Insiyah, M.Pd. melakukan koordinasi materi ajar yang kira-kira akan praktikan isi dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) secara offline maupun online. Praktikan diijinkan untuk memberikan materi matematika di kelas IX U2. 2) Koordinasi tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Praktikan dalam hal ini diberikan kebebasan oleh Guru Pamong untuk membuat RPP sesuai dengan gagasan dan ide penulis sendiri, namun tetap didiskusikan dengan guru pamong. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) disusun sebagai acuan bagi praktikan mengenai apa yang akan dilakukan dikelas dan bagaimana cara untuk memanfaatkan alokasi waktu dengan sebaik-baiknya. Dalam hal ini praktikan memberikan materi untuk kelas IX U2 mengenai materi Transformasi yang terdiri dari sub Translasi, Refleksi, Rotasi, dan Dilatasi. 3) Koordinasi tentang Media Pembelajaran Media pembelajaran merupakan faktor pendukung yang sangat penting untuk keberhasilan proses pembelajaran. Adanya media juga dapat membantu memudahkan praktikan dalam menyampaikan materi pembelajaran sehingga mudah dipahami oleh siswa.
21
Media dibuat sebelum praktikan melakukan praktek mengajar. Dalam hal ini media yang penulis buat berupa alat peraga yaitu papan transformasi.
d. Penjadwalan Program Kegiatan PPL 1) Jadwal pelaksanaan PPL Dalam melaksanakan kegiatan praktek pengalaman lapangan (PPL) di MTs Negeri 2 Bandar Lampung. Bahwa dalam pelaksanaan mengajar diwajibkan dari kampus kepada setiap individu sesuai dengan prodinya untuk menerapkan 3 RPP selama kegiatan PPL yang telah berkoordinasi dengan guru pamong.
2. Pelaksanaan (Jurusan Pendidikan Matematika) a. Pertemuan Minggu Pertama, membahas materi tentang Translasi yang dilakukan secara offline didalam kelas, serta online dengan mengirimkan materi pembelajaran di E-learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung. b. Pertemuan Minggu kedua, membahas materi tentang Refleksi yang dilakukan secara offline didalam kelas, serta online dengan mengirimkan materi pembelajaran di E-learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung. c. Pertemuan Minggu Ketiga, membahas materi tentang Rotasi yang dilakukan secara offline didalam kelas, serta online dengan mengirimkan materi pembelajaran di E-learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung. d. Pertemuan Minggu Keempat, membahas materi tentang Dilatasi yang dilakukan secara offline didalam kelas, serta online dengan mengirimkan materi pembelajaran di E-learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung. e. Pengambilan nilai Praktik Pengalaman Lapangan secara langsung dinilai oleh guru pamong. f. Pembuatan 3 RPP, Silabus, LKPD dan dokumentasi pembelajaran yang telah di upload di E-Learning MTs Negeri 2 Bandar Lampung kemudian diserahkan kepada guru pamong.
B. Kegiatan Ekstra Sekolah
22
Kegiatan ekstra sekolah yang ada di MTs Negeri 2 Bandar Lampung antara lain: Paskibra, Pramuka, Taekwondo, Launa Cendekia, KKR, Seni, Basket, Voli, Futsal, Rohis, MTIK. Pada masa pendemi ini semua ekskul belum berjalan aktif kembali karena proses belajar mengajar dilakukan secara offline dan hanya kelas 9 dan dalam 1 kelas hanya separuh dari biasanya.
C. Kegiatan Perpisahan 1. Kegiatan Perpisahan di MTs Negeri 2 Bandar Lampung Acara penarikan sekaligus perpisahan dilaksanakan pada hari Sabtu, 6 November 2021 di MTs Negeri 2 Bandar Lampung Bersama Bpk Dr. H. Subandi, M.M. selaku DPL dan semua guru yang ada di sekolah. a) Membuat acara penarikan sekaligus perpisahan secara formal b) Penarikan Mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung Kelompok 62 Oleh Bpk Dr. H. Subandi, M.M. c) Pelepasan Mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung Kelompok 62 oleh Bpk Nasron, M.M. selaku Kepala MTs Negeri 2 Bandar Lampung d) Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti : kenangkenangan untuk sekolah dan para pamong, konsumsi peserta dan perlengkapan penunjang acara
23
BAB IV KESIMPULAN, SARAN, PENUTUP
A. Kesimpulan Praktek pengalaman lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan mahasiswa yang berlangsung di
dunia kerja dan
merupakan
bentuk
aplikasi
penyelenggaraan pendidikan professional yang memadu secara sistematis antara program pendidikan dengan program keahlian yang diperoleh langsung melalui program kerja, sehingga terarah dan dapat mencapai tingkat keahlian professional tetentu. Oleh karena itulah, Praktek Penglaman Lapangan tahun 2021 dilaksanakan pada semester ganjil dan dilaksanakan di MTs Negeri 2 Bandar Lampung selama kurang lebih 40 hari maka dapat kami simpulkan bahwa pelaksanaan proses kegiatan cukup baik. 1. Kegiatan Intra sekolah MTs Negeri 2 Bandar Lampung a. Kelebihan Kelebihan kegiatan belajar mengajar di MTs Negeri 2 Bandar Lampung pada peserta didik yang memiliki daya tangkap tinggi sehingga praktikan merasa tidak perlu panjang lebar mendetailkan pembahasan, mereka juga punya rasa keingintahuan yang besar terhadap pembahasan agama, peserta didik juga sangat berantusias dalam belajar, mereka sangat aktif bertanya pada saat jam pembelajaran. Selain itu peserta didik juga sangat antusias dalam menerima dan merespon materi yang diberikan pada saat proses belajar luring maupun daring b. Kekurangan Pada saat KMB secara daring peserta didik masih banyak yang tertinggal dalam proses belajar, telat mengumpulkan tugas yang dikarenakan keterbatasan akses internet.
B. Saran/Rekomendasi Dari hasil pengamatan, dan pengalaman yang didapatkan selama PPL, maka kami memberikan beberapa saran untuk meningkatkan mutu pelaksanaan proses belajar mengajar dan PPL selanjutnya, antara lain:
24
1.
Guru mampu menggunakan media pembelajaran yang tidak monoton agar proses pembelajaran dapat berjalan efektif.
2.
Guru mampu mengadakan berbagai variasi metode pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran agar pembelajaran berjalan dengan baik.
3.
Sekolah menyiapkan sarana prasarana belajar yang lengkap agar tujuan pembelajaran tercapai dengan baik. Hasil PPL memberikan manfaat yang sangat besar bagi mahasiswa kegiatan
PPL, para mahasiswa dibekali berbagai ilmu pengetahuan seperti: 1.
Manajemen kelas pada saat mengajar.
2.
Cara Menyusun Perangkat Pembelajaran.
3.
Cara mengahadapi siswa – siswi dengan berbagai karakter.
4.
Mengajar sesuai dengan program sehingga proses mengajaran tersusun memenuhi target yang ditentukan.
5.
Penyesuaian metode dengan materi yang akan disampaikan
6.
Kedisiplinan waktu
7.
Mengembangkan pengetahuan yang dimiliki
8.
Bertanggung jawab
9.
Dapat bekerja dalam tim
10. Mengetahui kegiatan ekstrakurikuler
C.
Penutup Alhamdulillahirabbil’alamin penulis bersyukur atas kehadirat Allah SWT, yang selalu memberikan kenikmatan kesehatan, dan panjang umur sehingga sampai detik ini penulis masih dapat melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini dengan lancar. Dengan terlaksananya dan berakhirnya PPL ini, berakhir pula kegiatan-kegiatan kami dalam melaksanakan kegiatan PPL. Kami banyak mendapat pengalaman yang berharga dari kegiatan ini. Semua pengalaman itu sangat berguna demi perkembangan kami nantinya. Memberikan pengajaran yang lebih intensif terhadap mahasiswa PPL tentang pengetahuan kehidupan sesungguhnya di sekolah, pengalaman yang berkesan. Sehingga waktu yang hanya 40 hari ini
25
kami rasa sangat kurang untuk mendapatkan lebih banyak lagi pengetahuan, dan pengalaman.
26
L A M P I R A N
