Lembar 02 Evaluasi Diri & Rencana Guru Penggerak [PDF]

Citation preview

LEMBAR EVALUASI DIRI & RENCANA GURU PENGGERAK (LK 1) NAMA ASAL SEKOLAH



: :



NI NYOMAN AYU SUCIATI, S.Si. M.Pd. SMP NEGERI 1 KUTA UTARA



KATEGORI - KOMPETENSI



MENGEMBANGKAN DIRI & ORANG LAIN



 Menunjukkan praktik pengembangan diri yang didasari kesadaran dan kemauan pribadi



 Mengembangkan kompetensi warga sekolah untuk meningkatkan kualitas murid (facilitating, coaching, mentoring)



 Berpartisipasi aktif dalam organisasi profesi kepemimpinan sekolah dan komunitas lain untuk pengembangan karir



 Menunjukkan kematangan moral, emosi, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik.



EVALUASI DIRI TERHADAP KOMPETENSI



RENCANA PENGEMBANGAN



Pertanyaan Panduan:



Pertanyaan Panduan:



1. Kompetensi apa yang sudah Anda miliki/lakukan? 2. Kompetensi apa yang perlu Anda tingkatkan? 3. Apa yang menjadi tantangan Anda dalam melakukan kompetensi ini sebelumnya?



1. Jelaskan rencana Anda dalam meningkatkan kompetensi tertentu! 2. Kapan Anda akan melaksanakan rencana ini? 3. Apa indikator keberhasilan Anda dalam meningkatkan kompetensi ini?



1. Kompetensi yang sudah saya miliki/lakukan, yaitu :  mampu melakukan refleksi terhadap praktik mengajar  selalu membuat rencana pengembangan diri untuk memperbaiki/menindaklanjuti umpan balik dalam praktik mengajar  mampu membantu rekan guru mengembangkan diri  selalu berbagi praktik baik dengan rekan kerja  mampu mengelola emosi, berprilaku sesuai kode etik, menggunakan prinsip moral dan menunjukkan keyakinan terhadap TYME



1. Rencana saya dalam meningkatkan kompetensi saya yang kurang, yaitu :  Saling bekerjasama dengan rekan sejawat dalam mewujudkan pembelajaran yang berkualitas, misalnya saling meminta umpan balik dari rekan guru tentang praktik mengajar.  Meningkatkan diskusi dengan anggota komunitas praktisi di sekolah untuk saling berbagi praktik baik, berbagi permasalahan yang dihadapi dalam praktik mengajar serta menemukan solusi atas permasalahan tersebut.



2. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan, yaitu :  Kemampuan meminta umpan balik dari rekan guru terkait praktik mengajar  Kemampuan menganalisisi permasalahan pembelajaran rekan guru 3. Yang menjadi tantangan saya dalam melakukan kompetensi ini sebelumnya, yaitu :  Konsisten memotivasi diri untuk selalu belajar meningkatkan kompetensi



2. Saya akan melaksanakan rencana ini mulai saat ini juga. Saya selalu berusaha mengefektifkan waktu agar saya bisa mengembangkan diri dan orang lain dengan maksimal.



3. Indikator keberhasilan saya dalam meningkatkan kompetensi ini, yaitu :  Mampu menganalisis permasalahan pembelajaran rekan guru  Terwujudnya praktik pembelajaran yang



RENCANA PENGEMBANGAN DIRI GURU PENGGERAK 2020







Selalu belajar berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk menyamakan visi tentang pengajaran yang berkualitas 



MEMIMPIN PEMBELAJARAN  Memimpin upaya membangun lingkungan belajar yang berpusat pada murid  Memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid  Memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang berpusat pada murid  Melibatkan orangtua seabgai pendamping dan sumber belajar di sekolah



1. Kompetensi yang sudah saya miliki/lakukan, yaitu :  mampu merencanakan, mengatur dan mewujudkan lingkungan kelas yang merdeka belajar  mampu mendorong semua guru untuk melakukan refleksi dalam perbaikan kualitas proses belajar mengajar 2. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan, yaitu :  Kemampuan memandu pertemuan untuk melakukan perbaikan desain pembelajaran untuk menumbuhkan kegemaran belajar murid  Membangun komunikasi empatik terhadap orang tua sebagai pendamping belajar anak



3. Yang menjadi tantangan saya dalam melakukan kompetensi ini sebelumnya, yaitu :  Memberdayakan warga sekolah seoptimal mungkin  Memfasilitasi pembelajaran agar meningkatkan prestasi, kepuasan, motivasi dan kesadaran belajar siswa  Menciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusif



MEMIMPIN PENGEMBANGAN SEKOLAH  Memimpin pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid dan



1. Kompetensi yang sudah saya miliki/lakukan, yaitu :  



Memiliki motivasi yang kuat dalam melaksanakan tupoksi Pantang menyerah dan selalu mencari solusi



berkualitas, melalui pelaksanaan kegiatan positif dalam komunitas praktisi, seperti workshop, dan diskusi di dalam/di luar MGMP. Meningkatnya kerja sama antar guru terkait praktik pembelajaran



1. Rencana saya dalam meningkatkan kompetensi saya yang kurang, yaitu :  







Menganalisis kebutuhan belajar murid Mengefektifkan diskusi dalam MGMP maupun luar MGMP terkait analisis kebutuhan belajar murid Mengefektifkan peran orang tua sebagi pendamping belajar anak, dengan cara selalu berkomunikasi tentang praktik pembelajaran yang telah dan yang akan dilakukan.



2. Saya akan melaksanakan rencana ini mulai saat ini juga. Saya selalu berusaha mengefektifkan waktu agar saya mampu mewujudkan lingkungan belajar yang berpusat pada murid dengan maksimal, melalui kolaborasi dengan rekan guru, murid dan orang tua. 3. Indikator keberhasilan saya dalam meningkatkan kompetensi ini, yaitu :   



Terciptanya lingkungan belajar yang berpusat pada murid Meningkatnya motivasi dan kegemaran belajar murid Terjalinnya komunikasi dan kerja sama yang efektif dengan orang tua dalam mewujudkan lingkungan yang merdeka belajar.



1. Rencana saya dalam meningkatkan kompetensi saya yang kurang, yaitu :  Melakukan anlisis kebutuhan belajar murid  Melakukan analisis potensi sumber daya sekolah



RENCANA PENGEMBANGAN DIRI GURU PENGGERAK 2020



relevan dengan kebutuhan komunitas sekitar sekolah  Melibatkan orang tua dan komunitas dalam pengembangan sekolah



terbaik terhadap kendala dalam mengembangkan sekolah 2. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan, yaitu :  Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat  Melibatkan orang tua dalam pengembangan sekolah 3. Yang menjadi tantangan saya dalam melakukan kompetensi ini sebelumnya, yaitu :  Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah sebagai organisasi pembelajar efekti  Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah



MEMIMPIN MANAJEMEN SEKOLAH  Memimpin upaya mewujudkan visi sekolah menjadi budaya belajar yang berpihak pada murid  Memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid



1. Kompetensi yang sudah saya miliki/lakukan, yaitu :  Menyelesaikan tugas dengan tepat waktu  Mampu bekerja dengan tim  Mampu memberdayakan guru-guru untuk melaksanakan prses pembelajaran dengan baik, lancer dan produktif 2. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan, yaitu :  Menyusun visi sekolah dan program sekolah  Menjalin hubungan harmonis dengan para pemangku kebijakan, orang tua dan masyarakat guna mewujudkan tujuan sekolah dan Pendidikan 3. Yang menjadi tantangan saya dalam melakukan kompetensi ini sebelumnya, yaitu :  Mewujudkan visi sekolah yang mandiri, memiliki keunggulan dan memiliki budaya







Menjalin komunikasi dan kerja sama dengan warga sekolah, orang tua dan masyarakat dalam upaya mengoptimalkan proses belajar mengajar



2. Saya akan melaksanakan rencana ini mulai saat ini juga, diawali dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, yang memenuhi kebutuhan belajar setiap murid dan menciptakan lingkungan belajar positif melalui kerja sama antara sekolah dan orang tua.



3. Indikator keberhasilan saya dalam meningkatkan kompetensi ini, yaitu :  Optimalnya proses belajar murid yang relevan dengan kebutuhan komunitas sekitar sekolah  Terwujudnya partisipasi warga sekolah dan masyarakat secara efektif dalam program pengembangan sekolah  Terlibatnya orang tua dan komunitas dalam pengembangan program sekolah 1. Rencana saya dalam meningkatkan kompetensi saya yang kurang, yaitu :  Menjalin komunikasi dan kerja sama yang efektif dengan pemangku kebijakan, orang tua dan masyarakat dalam menyusun visi dan program sekolah yang berpihak pada murid  Menganalisis potensi sumber daya yang dimiliki sekolah untuk mencapai tujuan sekolah 2. Saya akan melaksanakan rencana ini mulai saat ini juga, dengan mengambil langkah awal yaitu melakukan analisis potensi sumber daya yang dimiliki sekolah dalam mendukung terwujudnya visi dan program sekolah yang mandiri, memiliki keunggulan dan memiliki budaya belajar yang berpihak pada murid 3. Indikator keberhasilan saya dalam meningkatkan



RENCANA PENGEMBANGAN DIRI GURU PENGGERAK 2020







belajar yang berpihak pada murid Mendayagunakan sumber daya yang dimiliki sekolah secara terintegrasi dan terkoordinasi untuk mencapai tujuan sekolah



kompetensi ini, yaitu :  Terwujudnya visi dan program sekolah yang mandiri, memiliki keunggulan dan memiliki budaya belajar yang berpihak pada murid  Pemanfaatan sumber daya sekolah yang efektif dan terkoordinasi untuk mencapai tujuan sekolah



RENCANA PENGEMBANGAN DIRI GURU PENGGERAK 2020