LKPD Penyaringan Air [PDF]

Citation preview

Lembar Kerja Peserta Didik Materi Pemisahan Campuran Penyaringan Air Sederhana



A. Identitas 1. Mata Pelajaran 2. Kelas / Semester 3. Kompetensi Dasar



4. Tujuan



5. Materi Pokok B. Nama Media



: Ilmu Pengetahuan Alam : VII / I : 3.3 Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari. : Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui pengamatan dengan media penjernihan air sederhana peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja metode pemisahan campuran secara filtrasi : Cara Memisahkan Campuran



: Model Penyaringan Air Sederhana



C. Alat dan Bahan : 1. Botol plastik bekas yang telah dicuci 2. Batu kerikil; 3. Arang; 4. Wadah penampung air (aqua gelas)



5. Kapas 6. Air yang kotor



D. Langkah-Langkah : 1. Potong botol aqua menjadi dua bagian, gunakan bagian atasnya yang berlubang 2. Ambil botol yang telah dibagi dua 3. Masukkan kapas pada bagian paling bawah, buat agak tebal kemudian tekan-tekan hingga padat 4. Masukkan arang 5. Tuangkan kerikil ke dalamnya hingga terisi penuh.



6. Kemudian ulangi lagi langkah nomor 3 hingga 5 sesuai gambar yang di atas 7. Tempatkan wadah di bagian bawah mulut botol untuk menampung air yang telah disaring. E. Cara Penggunaan : Masukan air yang berwarna coklat atau yang bercampur tanah ke dalam media penyaringan air kemudian tunggu beberapa saat sampai air turun ke setiap bagian lapisan hingga ke lapisan penyaringan terakhir. F. Analisis Tabel Hasil Pengamatan



No 1 2 3 4



Keadaan Air Sebelum Disaring



Sesudah Disaring



Kesimpulan :



Sungai Tengah,



Agustus



2020 Mengetahui Kepala SMP Negeri 4 Merbau



Guru Mapel IPA



CHAIRUL ASPAN SIREGAR, M.Pd NIP. 19840327 201001 1 028



ELVI PUSPITA SARI, S.Pd NIP. 19900108 201903 2 001