Review: Pengalaman Belajar [PDF]

Citation preview

Nama : Desia Opanida, S. Pd Kelas : Biologi 02 MK : Seminar Pendidikan Profesi Guru Nama



Mata Teknologi Baru Dalam Pengajaran dan Pembelajaran (TBPP)



Kuliah Review



Pengalaman belajar pada mata kuliah Teknologi Baru dalam Pengajaran dan



pengalaman



Pembelajaran terdiri dari beberapa topik, yaitu :



belajar



Topik 1. Perkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran Topik 2. Lingkungan Belajar Abad 21 Topik 3. Teknologi, Media untuk Pembelajaran Topik 4. Pemanfaatan Perangkat Digital Topik 5. Perangkat WEB dalam Pembelajaran Topik 6. Pembelajaran Jarak Jauh Topik 7. Meningkatkan Pembelajaran Dengan Multimedia Berdasarkan topik-topik diatas pengalaman belajar yang saya dapatkan setalah mempelajari mata kuliah TBPP ini adalah betapa pentingnya penggunaan teknologi dalam pendidikan. Dalam hal ini teknologi dapat membuat peserta didik lebih nyaman dan tidak terkesan jenuh atau menonton dalam proses pembelajaran. Karena penyampaian informasi melalui teknologi terlihat lebih variatif dan modern. Adapun hal yang paling menarik dalam mempelajari mata kuliah TBPP ini adalah ketika saya merancang media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan peserta didik. Dalam hal ini pengetahuan saya tentang pemanfaatan teknologi benar benar diasah dan diperbaharui setelah mempelajari mata kuliah TBPP.



Refleksi



Pengalaman belajar yang saya pilih ialah pada Topik 7 tentang “ Meningkatakan



pengalaman



Pembelajaran dengan Multimedia”



belajar dipilih



yang



 Menurut saya topik 7 pada mata kuliah TBPP sangatlah penting untuk dipelajari mengingat dalam pembelajaran di abad 21 memerlukan dukungan peralatan multimedia dan SDM yang memupuni sehingga proses



pembelajaran



dapat



terlaksanakan



secara



efektif,



efesien



dan



menyenangkan. Dengan demikian, arah pendekatan pembelajaran inovatif di era sekarang adalah belajar dan mengajar menggunakan teknologi yang dapat menampung berbagai gaya belajar peserta didik dengan pemanfaatan teknologi multimedia berupa media audio, video, teks dan visual.  Cara yang saya lakukan dalam mempelajari topik 7 yaitu dengan cara mempelajari teori-teori yang telah disediakan di LMS serta adanya pembahasan secara diskusi dengan teman-teman sejawat dan diberikan penguatan oleh dosen pembimbing mata kuliah. Dosen juga memberikan umpan balik dari hasil diskusi di kelas sehingga terjadi saling tukar informasi, pengalaman, dan pengetahuan mengenai topictopik yang ada pada mata kuliah TBPP.  Strategi dalam implementasi topik ini sangat penting bagi saya, karena hal tersebut memberikan pengetahuan dan solusi bagi saya melalui diskusi dengan teman dalam kelompok. Mengapa hal tersebut penting. Karena saya membutuhkan presepsi orang lain untuk membangun pemahaman dalam menyelesaikan maupun menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disajikan di topik ini. Selain itu, saya juga mengaplikasikan pemahaman yang sudah diperoleh dengan membuat salah satu media pembelajaran multimedia yang digunakan sebagai media pembelajaran di kelas PPL. Analisis



Berikut merupakan artefak pembelajaran terkait mata kuliah Teknologi baru



artefak



dalam Pengajaran dan pembelajaran pada topik 7 :



pembelajaran



 Pada tugas Koneksi antar materi mengenai perbedaan pembelajaran sebelum abad 21 dan abad 21.



https://drive.google.com/file/d/1UaUn22zAlBMgfHD7K8zpz2KfluFgXtd/vie w?usp=sharing  Pada tugas aksi nyata yaitu membuat satu media yang berbasis (audio,video, teks dan visual) https://drive.google.com/file/d/1nt-XYjzc_Kw0GNafMRZiZX3RlJR37qy/view?usp=sharing Analisis terkait artefak pembelajaran pada tugas topik 7. Tentang tugas koneksi antar materi pada topik ini memaparkan mengenai perbedaan pembelajaran sebelum abad 21 dan abad 21. artefak pada koneksi antar meteri berupa tabel yang didalamnya terdapat infomasi karakteristik kedua masa pembelajaran tersebut. Dimana dalam istilah lain abad 21 dikenal dengan era digital sedangkan sebelumnya masih menggunakan manual-tradisional. Sedangkan artefak Pada tugas aksi nyata yaitu membuat satu media pembelajaran yang berbasis (audio, video, teks, dan visual) Media pembelajaran tersebut memberikan pengalaman bagi saya untuk berkreativitas dalam penyampaian materi serta menggunakan media multimedia tersebut dengan maksimal. topik



7



tentang



“Meningkatakan



Pembelajaran



Berdasarkan



Pembelajaran



dengan



bermakna



Multimedia”. Pembelajaran bermakna setelah mempelajari topik 7 ini saya



(good



merasa bahwa penggunaan teknologi pada pembelajaran memberikan



practices)



perubahan dan dampak yang signifikan terhadap keefektifan pembelajaran. Pengunaan teknologi pembelajaran pada abad 21 memberikan pemahaman baru bahwa pembelajaran harus mengikuti kodrat zaman, dimana harus mengikuti adanya transformasi pendidikan yang bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggunaan teknologi pembelajaran dapat diterapkan dikelas untuk menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, dan berpihak pada ekosistem pembelajaran.