RPP Microteaching [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) School Unit



:



SMP Negeri 02 Palu



Subject



:



Science – Biology



Kelas/Semester



:



XI/Ganjil



Standar Kompetensi



:



1.



Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia



Kompetensi Dasar



:



1.2



Mendeskripsikan



sistem



reproduksi



pada



Manusia. Indikator



:



1.



Membandingkan



macam-macam



organ



penyusun sistem reproduksi pada manusia. 2.



Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi pada manusia.



3.



Menjelaskan cara penularan dan pencegahan penyakit AIDS pada Manusia dan penyakit lainnya yang berhubungan dengan system reproduksi.



Alokasi Waktu I.



:



2 X 40 menit (1 kali pertemuan)



Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan dapat : 1. Menyebutkan organ reproduksi pada pria. 2.



Menyebutkan organ reproduksi pada wanita.



3.



Menyebutkan fungsi organ reproduksi pada



pria. 4. wanita.



Menyebutkan fungsi organ reproduksi pada



5.



Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit



pada sistem reproduksi yang sering dijumpai sehari-hari. II.



Materi Ajar



Organ Reproduksi Wanita Bagian Dalam



Organ Reproduksi Pada Pria



Wanita a. Indung telur (ovarium), yaitu gumpalan sebesar telur ayam yang terdiri dari sel-sel telur (ovum). b. Saluran telur (tuba falopi),yang terletak di sebelah kiri dan kanan rahim,



c.



d. e.



f.



g.



h.



yaitu saluran untuk dilalui sel telur menuju rahim. Rahim (uterus), sebuah rongga sebesar buah alpu kat atau sebesar genggaman tangan orang dewasa, terbuat dari otot-otot yang kuat untuk membesar kan bayi selama 9 bulan. Leher rahim (cervix),lubang kecil di bawah rahim yang bisa membesar ketika bayi kluar dari rahim. Liang kemaluan (vagina), adalah jalan atau saluran antara rahim (organ seks di dalam tubuh perempuan) dengan organ seks bagian luar. Dari vaginalah bayi keluar waktu dilahir kan Mulut Vagina, yaitu bagian luar dari vagina yang merupa kan sebuah rongga penghubung antara rahim dengan bagian luar tubuh. Lubang vagina ini ditutupi oleh selaput dara yang dapat pecah karena senggama atau karena sebab lain (jatuh, kecelakaan, dll). Klentit (clitoris), adalah benjolan daging kecil disekitar mulut vagina yang berisi banyak pembuluh darah dan syaraf sehingga merupa kan bagian yang pe ka. Anus, lubang untuk mengeluar kan kotoran sisama kanan. Karena dilalui oleh kotoran (bisa me-ngandung kuman penyakit) maka harus selalu dibersihkan dengan bena r.



Pria a. Kantung zakar (scrotum), kantung lembut yang menahan dua buah testis berbentuk bola kecil. b. Buah zakar (testis), dua bola kecil berisi sel-sel kecil yang disebut sperma (mulai dihasil kan waktu remaja). Sperma bisa keluar pada waktu remaja laki-laki mengalami “mimpi basah ”. c. Saluran sperma (vas deferens), adalah sebuah saluran bagi sperma dari testis menuju prostat. d. Prostat, berfungsi menghasil kan cairan mani yaitu cairan lengket yang akan bercampur dengan sperma ketika keluar dari penis saat ejakulasi. e. Saluran kemih (uretra),saluran untuk dilalui oleh cairan mani yang mengandung sperma, dan juga saluran air kencing. Air kencing dan mani tidak akan keluar be rsama-sama. f. Batang kemaluan (penis), terbuat dari otot dan merupa kan saluran untuk keluarnya air kencingmaupun saluran keluarnya sperma. Ujung penis sangat peka karena mengandung banyak syara f, sehingga bila diraba memberi rangsangan.



g. Kepala penis (glans), adalah bagian paling depan dari batang kemaluan atau penis yang sangat banyak mengandung pembuluh darah. Ujung penis ini tertutup kulit yang biasanya dibuang (dikhitan atau disunat). Sunat dianjur kan karena memudah kan pembe rsihan penis sehingga mengurangi kemungkinan terkena infeksi atau penyakit lain. Proses kelahiran (persalinan): a. Diawali dengan terjadinya kontraksi dinding rahim yang dipengaruhi oleh hormon oksitosin. b. Lapisan amnion pecah, diikuti keluarnya cairan amnion. c. Keluarnya fetus (bayi) yang diikuti dengan keluarnya plasenta. d. Bayi normal dilahirkan pada usia 9 bulan 10 hari, panjang 50 cm, dan berat badan 2,5 - 3,5 kg. Penyakit pada sistem reproduksi manusia a. AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrom), disebabkan oleh HIV (human Immunodeficiency virus). HIV adalah virus yang menyerang sistem kekebalan tubuh manusia, sedangkan AIDS merupakan suatu kondisi dimana HIV telah merusak sistem kekebalan tubuh seseorang dalam jangka waktu yang lama. Umumnya AIDS akan muncul setelah HIV menyerang sistem kekebalan tubuh lebih dari 5 – 10 tahun. b. Gonorhae (kencing nanah), disebabkan oleh bakteri Neisseria gonorrhoeae. Bakteri ini menyebar ke seluruh tubuh sehingga menyebabkan rasa nyeri pada sendi dan mengakibatkan kemandulan. c. Sifilis (Raja Singa), disebabkan oleh bakteri Treponema pallidum. Bakteri ini dapat menyebar dan bertahan di dalam tubuh serta dapat menyerang otak setelah beberapa tahun sehingga menyebabkan kebutaan dan gila. d. Keputihan, yaitu keluarnya cairan putih kekuning-kuningan, berbau tidak sedap, dan diikuti rasa gatal di lubang vagina. Penyakit ini antara lain disebabkan oleh Protozoa Tricomonas vaginalis. e. Herpes Genitalis, yaitu penyakit kelamin yang disebabkan oleh virus Herpes simpleks. Penyakit ini ditandai dengan timbulnya rasa gatal atau sakit pada daerah kelamin dan adanya luka yang terbuka atau lepuhan berair. Untuk menghindari berbagai penyakit sistem reproduksi tersebut maka yang utama adalah menjaga kebersihan, pergaulan yang sehat, selalu waspada terhadap faktorfaktor penyebab timbulnya penyakit tersebut.



III. Metode Pembelajaran Model : DI Metode : Ceramah, diskusi kelompok, dan penugasan IV.



Langkah-langkah Pembelajaran 1. Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi pada manusia. 2. Membandingkan macam-macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia 3. Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi yang sering dijumpai sehari-hari) a. Pendahuluan Apersepsi : Menjelaskan tujuan mahluk hidup berkembang biak! Motivasi : Organ apa saja yang merupakan pada sistem reproduksi manusia? Guru menuliskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai pada pertemuan ini. b. Kegiatan inti - Guru menjelaskan materi tentang pengertian dan pentingnya sistem reproduksi manusia serta organ-organ penyusunnya. - Dalam sesi tanya jawab, guru membagi siswa menjadi dua kelompok besar, masing- masing anggota kelompok mengajukan pertanyaan pada kelompok lain mengenai materi yang diajarkan. - Setiap kelompok mendiskusikan materi tersebut diperkaya dengan sumber lainnya, selama 2 menit. - Pada saat siswa menjawab pertanyaan dari kelompok lain, hendaknya guru meluruskan jawaban siswa, jika terdapat kekeliruan. - Guru melakukan penilaian sikap ( kerja sama, kepedulian, tanggung jawab dll.) terhadap siswa selama jalannya diskusi. - Demikian kegiatan itu dilaksanakan hingga tiap kelompok dapat mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan dari kelompok lain. c. Penutup - Guru memberi penghargaan kepada kelompok terbaik.



- Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan. - Penugasan akhir untuk pertemuan kedua, mencari informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia serta usaha mengatasinya. V.



Media pembelajaran 1. Computer/ infocus 2. Papan tulis



VI. Sumber Belajar 1. 2. 3.



Buku Paket IPA Kelas IX Buku Penunjang Sains Biologi Kelas IX Buku Penunjang lain yang relevan



VII. Penilaian 1. Tes 1. Sebutkan organ reproduksi pada pria! 2. Sebutkan organ reproduksi pada wanita! 3. Sebutkan fungsi organ reproduksi pada pria! 4. Sebutkan fungsi organ reproduksi pada wanita! 5. Sebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi yang sering dijumpai sehari-hari. 2. Penilaian Sikap No



Nama Siswa



Sikap Yang Dinilai / Nilai A B C D E



1 2 3 4 5 dst A : Kerajinan B : Kejujuran C : Kedisiplinan



D : Kerjasama E : Kepedulian F : Tanggung jawab



Rentang Nilai : 1 - 5 (sangat kurang baik - sangat baik) 1 : sangat kurang baik



F



2 3 4 5



: : : :



kurang baik cukup baik baik sangat baik



3. Tugas Proyek Nama Proyek Alokasi Waktu



: Pendataan Kelainan dan Penyakit Sistem Reproduksi : Satu Minggu



Kelompok : __________________________ No 1.



Aspek * Perencanaan:



Skor (1–3)



a. Persiapan 2.



b. Rumusan Judul Pelaksanaan a. Sistematika Penulisan b. Keakuratan Sumber Data/Informasi c. Analisis Data



3.



d. Penarikan Kesimpulan Laporan Proyek a. Performans b. Presentasi / Penguasaan Total Skor



Palu,



Agustus 2008



, Mengetahui Kepala Sekolah



Guru Mata Pelajaran,