Kisi Kisi Akidah Akhlaq KLS 7 [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN JENJANG PROGRAM : Madrasah Tsanawiyah MATA PELAJARAN : Akidah Akhlak KURIKULUM : K2013 NO KOMPETENSI DASAR 1 3.1 Memahami dasar, 2 tujuan, bukti/dalil akidah Islam dan manfaat mempelajarinya



MATERI POKOK Dalil, dasar dan Tujuan Aqidah Islam



  



     



Sifat – sifat Allah dan pembagiannya



: 90 Menit : 60 Item : Pilihan ganda



PENYUSUN



: Ana Himmatus Ts, S.Pd.I



INDIKATOR SOAL  Peserta didik dapat menunjukkkan pengertian aqidah islam secara bahasa



 



3.2 Menganalisis sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. Beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya



ALOKASI WAKTU JUMLAH SOAL BENTUK SOAL







   



Peserta didik dapat menunjukkan dasar hukum akidah Islam Peserta didik dapat menunjukan tujuan akidah Islam Disajikan Q. S Al Baqarah ayat 185 peserta didk dapat menunjukkan tujuan Akidah Islam Peserta didik dapat menentukan pengertian Islam secara istilah Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menentukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Akidah Islam Peserta didik dapat menentukkan hakekat ihsan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan nilai nilai akidah Islam. Disajikan QS An Nisa , Peserta didik dapat menunjukan arti potongan ayat yang bergaris bawah. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan perilaku ihsan Disajikan QS Al Ikhlas, peserta didik dapat menunjukkan maksud ayat tersebut Disajikan QS An Nisa ayat 36, peserta didik dapat menunjukkan macam ihsan Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menentukan pengertian sifat wajib Allah Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan sifat wajib Allah Wujud Disajikan QS Al Hadid ayat 3, peserta didik dapat menentukan sifat wajib Allah yang sesuai dengan QS Al Hadid. Peserta didik dapat menentukan sifat wajibBaqa’ Peserta didik dapat menentukan sifat wajib Mukhalafatu lil Hawaditsi



NO SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17



            3



3.3. Menganalisis konsep, dalil dan darnpak positif taubat, taat, istiqamah, dan ikhlas



konsep, dalil dan darnpak positif taubat, taat, istiqamah, dan ikhlas



        







Peserta didik dapat menentukan sifat wajib Ilmu Peserta didik dapat menentukkan bukti Allah bersifat qudrat Peserta didik dapat menunjukkan sifat yang berhubungan langsung dengan Allah Swt Peserta didik dapat menentukan yang termasuk sifat salbiyah Peserta didik dapat menunjukkan pengertian sifat ma’ani Disajikan tabel, siswa dapat menentukkan sifat ma;ani Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan sifat mustahil karahah Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan sifat mustahil Fana Pesera didik dapat menentukkan sifat mustahil Abkam Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat menunjukkan sifat mustahil Allah beserta artinya peserta didik dapat menunjukkan sifat jaiz Allah Peserta didikdapat menentukkan perilaku oranng yang beriman kepada sifat-sifat Allah Swt disajikan tabel, siswa dapat menunjukkan akhlaq terpuji berikut artinya dengan tepat disajikan ayat Al Qur’an, peserta didik dapat menunjukkan siapa saja yang harus ditaati oleh seorang muslim peserta didik dapat menunjukkan karakter ulil amri (pemerintah) yang bisa ditaati Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan sikap perilaku atau akhlaq terpuji ikhlas Peserta didik dapat menunjukkan Dampak positif Ikhlas Peserta didik dapat menunjukkan pengertian Khauf Disajikan pernyataan, peserta didik dapat salah satu sikap atau akhlaq terpuji khauf Disajikan QS.an-Nisa ayat 48, Peserta didik dapat menganalisa perbuatan dosa yang tidak terampuni oleh Allah Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menunjukkan dampak positif akhlaq terpuji Taat Disajikan Qs.al-Baqarah ayat 222, pesert didik dapat menguraikan arti ayat di atas



18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39



4



5



3.4. Menerapkan adab dan fadlilah sholat dan dzikir (Istighfar, Shalawat dan Laailaahaillallaah)



Adab dan fadlilah sholat dan dzikir (Istighfar, Shalawat dan Laailaahaillallaah)



3.5 Menganalisis kisah Kisah keteladanan Nabi keteladanan Nabi Sulaiman Sulaiman As As



 Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 3 syarat bertaubat menurut imam Nawawi  Peserta didik dapat menentukan manfaat shalat dengan khusyu’  Disajikan pernyataan tentang adab adab ketika shalat, Peserta didik dapat menunjukkan adab adab ketika shalat  Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian shalat  Peserta didik dapat menentukan fadhilah shalat lima fardhu  Disajikan pernyataan yang menjelaskan QS Al Isra’ ayat 78, Peserta didik dapat menujukkan lafadz ayat tersebut.  Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat mengidentifikasi maksud pengertian dzikir  Peserta didik dapat menunjukkan lafal istighfar  Peserta didik dapat menentukan keutamaan dan keistimewaan beristighfar.  Peserta didik dapat menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan adab shalat dan dzikir  Peserta didik dapat menentukan pengertian dari tahlil  Disajikan QS An Naml ayat 16, Peserta didik dapat menentukan nama nabi yang mendapatkan karunia dari Allah Swt berupa memahami bahasa binatang.  Peserta didik dapat menentukan nama burung yang diajak bicara oleh nabi Sulaiman As  Peserta didik dapat menentukan beberapa karunia yang diberikan Allah kepada Nabi Sulaiman As  Peserta didik dapat menentukan kendaraan nabi Sulaiman As yang paling cepat  Peserta didik dapat menunjukkan nama Jin yang membantu Nabi Sulaiman a.s  Peserta didik dapat menunjukkan Kepandaian Nabi Sulaiman a.s  Peserta didik dapat menunjukkan tentang bagaimana kematian Nabi Sulaiman a.s dapat diketahui oleh umatnya  Peserta didik dapat menunjukkan hewan yang menunjukkan kepada rakyatnya tentang kematian nabi Sulaiman a.s  Peserta didik dapat menentukkan tentang pernyataan Ratu Bilqis yang mau beriman kepada Allah dan Nabi Sulaiman As



40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51



52 53 54 55 56 57 58 59



 Peserta didik dapat menunjukkan perilaku meneladani kisah nabi Sulaiman a.s Jember, 1 Oktober 2020 Penyusun



Ana Himmatus Tsuroyya, S.Pd.I



60