Penilaian Autentik 2017 [PDF]

Citation preview

INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK 2017 Model penilaina autentik adalah penilaian yang dilakukan untuk semua aspek penilaian ( silkap, pengetahuan, dan keterampilan ). Pada penilaian autentik ini, dilakukan secara terus- menerus, dari perencanaan, pelaksanaan, dan hasil yang dilakukan secara konsisten.



Contoh format penilaian otentik aspek keterampilan pada metode projek.



Kelas Semester Tema Sub tema



: LIMA : satu : Memanfaatkan Alam Sekitar : Membuat barang yang ramah lingkungan



Rubrik Penilaian Projek Indikator: - membuat pola figora dari kardus bekas dengan haiasan sederhana - pola figora dari kardus bekas dengan haiasan sederhana - meningkatkan keterampilan dalam menggunting, menempel, dan mewarnai - membuat karya secara mandiri - memiliki estetika yang baik



Nama Projek



:Membuat Karya figora dari kardus bekas



Nama Peserta didik



:Luqman



Kelas



:v



No.



Skor



Aspek 1



1



2.



3.



4.



2



Perencanaan a. Desain b. Tahapan pembuatan Proses Pembuatan a. Persiapan alat dan bahan. b. Teknik pembuatan Kerapian a. keindahan b. keunikan kekompakan



No.



v v V



Skor



Aspek c. K3



(keselamatan,



Hasi/produk a. Bentukfisik b. Keberfungsian c. Estetika



4



v v



1



3



3



keamanan, kebersihan).



2



3



4 v



v v v



Contohformatpenugasanmenyajikanteksceritatentanglingkungandan sumber daya alam secara mandiri dalam teks Bahasa Indonesia dengan memilihdanmemilahkosakatabaku. Aspekyangdinilai No



NamaSiswa



1



Husna



2



Mahmud



3



Fatimah



Pemilihankosa kata 1 2 3 4



1



2



3



v v v



4



Sistematika penulisan 1 2 3 4



v



v



Ejaan



v



v



v



v



Keterangan: • 1:kurang;2:cukup;3:baik,4:baiksekali • Deskripsi: ƒ



Husnasangat menguasai ejaan, pada aspek sistematika penulisanperlubimbinganguru.



ƒMahmudsangatpandaimemilihkosakata,padapenggunaanejaan dansistematikapenulisanmasihperluberlatih. ƒ



Fatimah sangat menguasai sistematika penulisan, pada penggunaanejaanperlubimbinganguru.



c.UlanganTengahSemester(UTS)merupakankegiatanyangdilakukan oleh



pendidikuntukmengukurpencapaian



kompetensi



pesertadidiksetelah kegiatanpembelajaran dalamkurunwaktu:89minggu.Ulangantengah semesterdisajikandalambentuktestulis,teslisan,danpenugasan meliputi



seluruhindikator



yangmerepresentasikanseluruhKDpadaperiodetersebut. Penyusunan instrumenpenilaianUTSdisesuaikandengankaidahkaidah penyusunaninstrumenpenilaiandalambentuktesdanpenugasan.



d.Ulangan Akhir Semester (UAS) merupakan kegiatan yang



dilakukan



pendidikuntukmengukurpencapaian



oleh kompetensi



pesertadidikdiakhir semester.Ulangantengahsemesterdisajikandalambentu ktes



tulis,teslisan,



danpenugasanmeliputiseluruhindikator yangmerepresentasikanseluruh KDpadaperiodetersebut.Penyusunan instrumenpenilaianUASdisesuaikan



dengankaidah-



kaidahpenyusunan instrumenpenilaiandalambentuktesdan penugasan.