E. Rencana Gerakan Pblhs - SMPN 12 Gresik - Tahun 2019 [PDF]

Citation preview

RENCANA GERAKAN PBLHS TAHUNAN SMP NEGERI 1 WRINGINANOM TAHUN 2019



No 1



2



3



4



Pemetaan (Potensi dan Masalah) Potensi LH Masalah LH sekolah, sekolah, lokal/daerah & lokal/daerah & global global Memiliki program Program kebersihan sekolah kebersihan belum dilaksanakan secara maksimal



Waktu Pelaksanaan Bulan ke-



Jenis Kegiatan 1 Mengadakan lomba kebersihan kelas



2



3



4



5



6 7 8 9



10







Rencana Gerakan PBLHS Target Capaian Kegiatan Perubahan Perubahan kondisi fisik perilaku 11 12 LH Berkarakter Ruangan hidup bersih tempat belajar bersih



Penaggung jawab



Sumber Pembiayaan



Pihak yang terlibat



Kepala sekolah



Dana BOS



Pokja Kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase, Guru, Karyawan dan Peserta didik Pokja Kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase, Guru, Karyawan dan Peserta didik Pokja Kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase, Guru, Karyawan dan Peserta didik Pokja Kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase, Guru, Karyawan dan Peserta didik



Pemberdayaan Petugas kebersihan dengan membuat jadwal kerja untuk membersihkan sanitasi dan drainase Wali kelas memonitor pelaksaaan piket kebersihan kelas, fungsi sanitasi dan drainase.



Program kebersihan sanitasi belum berjalan secara maksimal



Membuat program pemeliharaan biopori



   











Merawat Sanitasi menjadi lancar



Selokan tidak tergenang



Kepala sekolah



Dana BOS



Kurangnya pendampingan dari guru dalam melaksanakan kegiatan lingkungan



Membuat jadwal pendampingan perawatan sanitase dan drainase



   











Guru mendampingi Peserta didik dalam Merawat Drainase.



Lingkungan sehat



Kepala sekolah



Dana BOS



Pembelajaran dikelas terkait kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase



Peserta didik belum mampu menyerap pembelajaran dengan baik terkait kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase



Pembelajaran diluar kelas tentang fungsi Sanitasi bersama bapak ibu guru pengajar



Peserta didik memiliki pengetahuan tentang fungsi Sanitasidan drainasi



Lingkungan sehat



Kepala sekolah



Dana BOS







No



5



Pemetaan (Potensi dan Masalah) Potensi LH Masalah LH sekolah, sekolah, lokal/daerah & lokal/daerah & global global Sekolah memiliki Beberapa Budaya Jumat Peserta didik Bersih belum melaksanakan program dengan baik



6



Memilki Toilet banyak



7



Jumlah tempat Pemilahan sampah mencukupi sampah belum di lingkungan maksimal sekolah.



8



Ada upaya daur ulang sampah berupa karya seni : vas bunga, tempat pensil, acessories.



9



Kegiatan penanaman, pemeliharaan dan pembibitan pohon/ tanaman, dilaksanakan melalui kegiatan toga dan tanaman sayur dan hidroponik



Kebersihan toiletbelum terjaga secaramaksimal



Waktu Pelaksanaan Bulan ke-



Jenis Kegiatan 1



2



3



4



5



6 7 8 9



10



Rencana Gerakan PBLHS Target Capaian Kegiatan Perubahan Perubahan kondisi fisik perilaku 11 12 LH   Guru Lingkungan mendampingi Sehat peserta didik dalam merawat drainase



Penaggung jawab



Sumber Pembiayaan



Pihak yang terlibat



Kepala sekolah



Dana BOS



Pokja Kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase, Guru, Karyawan dan Peserta didik Pokja Kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase, Guru, Karyawan dan Peserta didik Pokja Pengelolaan sampah, Guru, Karyawan dan Peserta didik



Membuat jadwal piket pendampingan guru dalam mengarahkan peserta didik



   



Membuat jadwal membersihkan toilet bersama antara guru dan peserta didik



   











Guru dan peserta didik melaksanakan membersihkan toilet bersama



Terwujudnya Lingkungan sehat



Kepala sekolah



Dana BOS



Membuat petugas pemantau proses pemilahan sampah masing-masing kelas



   











Lingkungan bersih



Kepala sekolah



Dana BOS











Peserta didik memiliki pengetahuan tentang pemilahan sampah Peserta didik mendapat keterampilan tentang daur ulang sampah



Bernilai Kepala sekolah ekonomis dan Memperoleh hasil Keterampilan pengelolaan sampah



Dana BOS



Pokja Pengelolaan sampah, Guru, Karyawan dan Peserta didik











Peserta didik mempunyai pengetahuan cara merawat tanaman



Tanaman menjadi subur, Taman sekolah menjadi hijau dan asri



Dana BOS



Pokja Penanaman dan Pemeliharaan pohon/tanama, Guru, Karyawan, Peserta didik dan wali peserta didik



Hasil karya daur ulang hanya dijadikan sebagai koleksi belum ada penjualan



Mengoptimalkan upaya daur ulang menjadi barang bernilai ekonomi. Melalui guru pembina, guru seni budaya dan guru prakarya Kurangnya Optimalisasi pemeliharaan . perawatan Sehingga tanaman dengan tanaman rusak membentuk dankering jadwal piket merawat dan menyiram tanaman.



   



Kepala sekolah



No 10



11



12



13



Pemetaan (Potensi dan Masalah) Potensi LH Masalah LH sekolah, sekolah, lokal/daerah & lokal/daerah & global global Identifikasi jenis Label tanaman dan jumlahpohon/ hanya ada tanamanyangadadi sebagian dan lingkungansekolah beberapa belum diberi label



Sekolah memiliki Adanya air bak bak mandi di dalam mandi kurang toilet sehat banyak jentik nyamuk.Adanya air kran terbuangdengan percuma karena kran menyala mengisi bak air. Sekolah memiliki Peserta didik slogan hemat belum energy melaksanakan hemat energy dengan mematikan kipas angindan lampu Sekolah Namun mempunyai inovasi pelaksanaan dalam penerapan tidak PRLH diantaranya : maksimalbeberap Tentang kebersihan a peserta didik diterapkan Jumat tidakpeduli. Bersih 1) Kebersihan . lingkungan setelah istirahat masih kurang. 2) Penanaman dan pemeliharaan



Waktu Pelaksanaan Bulan ke-



Jenis Kegiatan 1 Mengoptimalkan denganmengidentifi kasi jenis tanaman & jumlahsertamembu at label dan manfaat tanaman Mengoptimalkan daftar piket mengontrol konservasi air di bak mandi



2



3



4



5



6 7 8 9



10







Rencana Gerakan PBLHS Target Capaian Kegiatan Perubahan Perubahan kondisi fisik perilaku 11 12 LH Peserta didik Lingkungan dapat sekolah mengetahui menjadi asri jumlah dan hijau dan nama tanaman nyaman dilingkungan sekolah Peserta didik mendapat pengetahuan tentangkonser vasi air yang bersih dan sehat



Penaggung jawab



Sumber Pembiayaan



Pihak yang terlibat



Kepala sekolah



Dana BOS



Lingkungan sehat bebas dari penyakit demam berdarah



Kepala sekolah



Dana BOS



Pokja Penanaman dan Pemeliharaan pohon/tanama, Guru, Karyawan, dan Peserta didik Pokja Konservasi air, Guru, Karyawan, Peserta didik



   











Diupayakan dibentuk piket patroli hemat energy setiap pulang sekolah.



   











Warga sekolah Terciptanya mengetahui hemat energy langkahlangkah hemat energi



Kepala sekolah



Dana BOS



Pokja Konservasi energy, Guru, Karyawan, dan Peserta didik



Diupayakan antara lain : 1) SK pelaksanaan Jumat Bersih.Diadaka n presensi kegiatan.Bagi yang berhalangan izin kepala Sekolah. 2) Dibuatkan monitoring dan pemantauan



   











Warga sekolah mendapat motivasi untuk melaksanakan inovasi dalam segala bidang yanhgberbasis lingkungan



Kepala sekolah



Dana BOS



Pokja Inovasi PRLH, Guru, Karyawan, dan Peserta didik



Terciptanya lingkungan bersih inovasi nyaman



No



14



15



16



Pemetaan (Potensi dan Masalah) Potensi LH Masalah LH sekolah, sekolah, lokal/daerah & lokal/daerah & global global tanaman tidak maksimal



Waktu Pelaksanaan Bulan ke-



Jenis Kegiatan 1



2



3



4



5



6 7 8 9



10



pelaksanaan kegiatan jumat bersih 3) Dibuatkan jadwal dan laporan pemantauan, pembibitan dan perawatan tanaman. Peserta didik pernah Hanya Membuat Karya membuat karya dipergunakan bila inovasi untuk dalam inovasi ada lomba pembelajaran membuat pakaian/ rompi daur ulang, Peserta didik Pembuatan Mencoba membuat jenang pelok memasarkan inovasi masih sebatas produk kepada pembuatan untuk dijual jenang pelok dikalangan dengan sendiri belum memanfaatkan dipasarkan buah manga secara umum dilingkungan sekolah



Perangkat Perangkat pembelajaran sudah pembelajaran sesuai dengan kurang kompetenti lulusan memanfaatkan sumber belajar dari lingkungan sekitar peserta didik 17 Memiliki Kurikulum Belum Tingkat Satuan terintegrasi Pendidikan dengan GPBLHS dikembangkan sesuai belum melibatkan prosedur stage holder pengembangan KTSP



Rencana Gerakan PBLHS Target Capaian Kegiatan Perubahan Perubahan kondisi fisik perilaku 11 12 LH







Meningkatkan sumber belajar dari lingkungan sekitar dan termuat dalam perangkat pembelajaran



   



Mengoptimalkan pengembangan kurikulum dengan menganilisis SKL dan Isi, merumuskan Visi



















Sumber Pembiayaan



Pihak yang terlibat



Dana BOS



Waka Kurikulum, Guru, Peserta didik dan wali peserta didik



Kepala sekolah



Dana BOS



Pokja Inovasi PRLH, Guru, Karyawan, dan Peserta didik



Kepala sekolah



Dana BOS



Waka Kurikulum, Guru, dan Peserta didik



Sekolah Terbentuknya Kepala sekolah mendapat Dokumen I yang pengetahuan memuat tentang peran GPBLHS program GPBLHS



Dana BOS



Waka Kurikulum, Guru, dan Peserta didik



Diupayakan diprogramkan melalui guru prakarya Warga sekolah mendapat motivasi untuk membuat produk yang bisa berintegras i dengan kearifan lokal Peserta didik mendapat pengetahuan tentang lingkungan di sekitarnya



Penaggung jawab



Menghasilkan karya untuk pembelajaran Menghasilka n produk yag berintegrasi dengan kearifan lokal



Lingkungan Asri tertata rapi



No



Pemetaan (Potensi dan Masalah) Potensi LH Masalah LH sekolah, sekolah, lokal/daerah & lokal/daerah & global global



Jenis Kegiatan 1



Misi serta tujuan,. Sesuai program GPBLHS&melibatka n stage holder di lingkungansekitar Masih ada yang Menyelenggarakan belum terintegrasi kegiatan dengan kearifan pengembangan lokal secara peserta didik yang maksimal berbasis kearifan lokal Dokumen Memasukkan rencana masih pembelajaran belum Bertema lingkungan sepenuhnya dalam dokumen memasukkan rencana proses integrasi pembelajaran lingkungan.



18



Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan



19



Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai ketentuan



20



Teknik penilaian obyektif dan akuntabel



21



Instrumen penilaian Instrumen menyesuaikan Penilaian semua aspek. lingkungan masih belum sepenuhnya terintegrasikan dalam RPP



Teknik penilaian Belum sepenuhnya terintegrasi lingkungan



Waktu Pelaksanaan Bulan ke2



3



4



5



6 7 8 9



10



   



Rencana Gerakan PBLHS Target Capaian Kegiatan Perubahan Perubahan kondisi fisik perilaku 11 12 LH















Mengoptimalkan penilaian secara obyektif bertema lingkungan.



   



Mengoptimalkan Instrumen penilaian berbasis lingkungan memasukkan ke RPP















Penaggung jawab



Sumber Pembiayaan



Sekolah Menghasilkan mendapat bahan pengetahuan pembelajaran tentang kerarifan baru lokal



Kepala sekolah



Dana BOS



Waka Kurikulum, Guru, dan Peserta didik



Sekolah mendapatkan pengetahuan mengintegrasik a dokumen rencana proses pembelajaran dengan lingkungan Peserta didik dapat memperoleh kompetensi nyata tentang pengetahuan Peserta didik mendapat pembelajaran yang terintegrasi lingkungan



Kepala sekolah



Dana BOS



Waka Kurikulum, Guru, dan Peserta didik



Terbentuknya Kepala sekolah pribadi yang jujur dan disiplin dalam lingkungan



Dana BOS



Waka Kurikulum, Guru, dan Peserta didik



Terbentuknya peserta didik yang peduli lingkungan



Dana BOS



Waka Kurikulum, Guru, dan Peserta didik



Terbentuknya proses pembelajran yang berbasis lingkungan



Kepala sekolah



Pihak yang terlibat



No 22



23



24



Pemetaan (Potensi dan Masalah) Potensi LH Masalah LH sekolah, sekolah, lokal/daerah & lokal/daerah & global global Penilaian dilakukan Prosedur megikuti prosedur Penilaian lingkungan masih belum sepenuhnya terintegrasikan dalam RPP Lahan sekolah Jumlah sudah ada penghijauan penghijauan masih kurang dibeberapa taman Memiliki Visi, Misi, dan tujuan yang bertema lingkungan sudah terpasang di dinding yang strategis.



Pemahaman visi, misi dan tujuan sekolah belum maksimal pada warga sekolah



Waktu Pelaksanaan Bulan ke-



Jenis Kegiatan 1 Mengoptimalkan prosedur penilaian berbasis lingkungan memasukkan ke RPP Mengoptimalkan penataan lahan sekolah ramah lingkungan. Dengan melibatkan wali peserta didik Mengoptimalkan Sosialisasi pemahaman visi, misi dan tujuan sekolah melalui kegiatan: 1) Banner 2) Poster 3) Dibacakandal am Upacara 4) Pertemuan Walimurid/ warga sekitar sekolah. 5) Video daring sosialisasivisi misi.



2



3



4



5



6 7 8 9



10







Rencana Gerakan PBLHS Target Capaian Kegiatan Perubahan Perubahan kondisi fisik perilaku 11 12 LH Peserta didik Terbentuknya mendapat peserta didik pembelajaran yang peduli yang terintegrasi lingkungan lingkungan Warga sekolah mendapat pengetahuan tentang pengelolaan lingkungan







   











Penaggung jawab



Sumber Pembiayaan



Pihak yang terlibat



Kepala sekolah



Dana BOS



Waka Kurikulum, Guru, dan Peserta didik



Sekolah memiliki Kepala sekolah taman yang rindang



Warga sekolah Terpasangnya mendapat papan visi misi pengetahuan yang diperoleh dengan mudah terpampang di dinding sekolah.



Kepala sekolah



Dana BOS



Dana BOS



Waka Sarpras, Koord. Adiwiyata, Guru, Karyawan, Peserta didik dan wali peserta didik yang peduli lingkungan Waka HUMAS,Waka Sarpras, Koord.Adiwiyata Guru, Karyawan, Peserta didik dan wali peserta didik yang peduli lingkungan



No 25



Pemetaan (Potensi dan Masalah) Potensi LH Masalah LH sekolah, sekolah, lokal/daerah & lokal/daerah & global global Melaksanakan Pembelajaran pembelajaran dilaksanakan masih sesuaistandar kurang integrasi Nasional lingkungan Pendidikan



Waktu Pelaksanaan Bulan ke-



Jenis Kegiatan 1 Diupayakan Mengadakan workshop sehari membuat RPP berbasis lingkungan



2



3



4



5



6 7 8 9 



Rencana Gerakan PBLHS Target Capaian Kegiatan Perubahan Perubahan kondisi fisik perilaku 10 11 12 LH Peserta didik Terciptanya memperolehpen sekolah yang getahuan dan bersih inovasi keterampilan nyaman berbasis lingkungan



Penaggung jawab



Sumber Pembiayaan



Kepala sekolah



Dana BOS



Gresik,2 Agustus 2019 Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd. NIP 19630512 198512 1 001



Pihak yang terlibat Waka, Kurikulum, Waka Sarpras, Guru, Karyawan, Peserta didik dan wali peserta didik yang peduli lingkungan



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 Nomor : 005/416/437.53.09.02/2019



Wringinanom, 26 Juli 2019



Lamp : -



Kepada



Perihal : Undangan



Yth. Komite SMP Negeri 1 Wringinanom di tempat



Dengan hormat, Mengharap kehadiran Bapak pada : Hari, Tanggal Senin, 29 Juli 2019



Pukul 09.00-selesai



Tempat



Keperluan



Ruang Kepala Rapat Sekolah



koordinasi



penyusunan



dan



Pembahasan IPMLH Selasa, 30 Juli 2019



09.00-selesai



Lab. IPA



Rapat



koordinasi



penyusunan



dan



Pembahasan EDS Jumat, 2 Agustus 2019



09.00-selesai



Ruang Kepala Rapat Sekolah



koordinasi



penyusunan



dan



Pembahasan



Rencana



Gerakan PBLHS



Demikian undangan kami, atas kehadiran Bapak kami ucapkan terima kasih.



Kepala Sekolah



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19630512 198512 1 001



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 Nomor : 005/416/437.53.09.02/2019



Wringinanom, 26 Juli 2019



Lamp : -



Kepada



Perihal : Undangan



Yth. Bapak/Ibu ..................................... Guru SMP Negeri 1 Wringinanom di tempat



Dengan hormat, Mengharap kehadiran Bapak/Ibu pada : Hari, Tanggal Senin, 29 Juli 2019



Pukul 09.00-selesai



Tempat



Keperluan



Ruang Kepala Rapat Sekolah



koordinasi



penyusunan



dan



Pembahasan IPMLH Selasa, 30 Juli 2019



09.00-selesai



Lab. IPA



Rapat



koordinasi



penyusunan



dan



Pembahasan EDS Jumat, 2 Agustus 2019



09.00-selesai



Ruang Kepala Rapat Sekolah



koordinasi



penyusunan



dan



Pembahasan



Rencana



Gerakan PBLHS



Demikian undangan kami, atas kehadiran Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.



Kepala Sekolah



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19630512 198512 1 001



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 Nomor : 005/416/437.53.09.02/2019



Wringinanom, 26 Juli 2019



Lamp : -



Kepada



Perihal : Undangan



Yth. ............................................... Kader Adiwiyata di tempat



Dengan hormat, Mengharap kehadiran Saudara/i pada : Hari, Tanggal Senin, 29 Juli 2019



Pukul 09.00-selesai



Tempat



Keperluan



Ruang Kepala Rapat Sekolah



koordinasi



penyusunan



dan



Pembahasan IPMLH Selasa, 30 Juli 2019



09.00-selesai



Lab. IPA



Rapat



koordinasi



penyusunan



dan



Pembahasan EDS Jumat, 2 Agustus 2019



09.00-selesai



Ruang Kepala Rapat Sekolah



koordinasi



penyusunan



dan



Pembahasan



Rencana



Gerakan PBLHS



Demikian undangan kami, atas kehadiran Saudara/i kami ucapkan terima kasih.



Kepala Sekolah



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19630512 198512 1 001



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 NOTULEN RAPAT PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN IPMLH (IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP) Hari, Tanggal : Senin, 29 Juli 2019 Waktu : 09.00 – selesai Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom ISI RAPAT: A. INFORMASI 1. Rapat dibuka oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan mengucapkan dalam dan terima kasih atas kehadiran dari tamu undangan 2. Penjelasan singkat tentang program Adiwiyata Nasional dan program Adiwiyata Mandiri yang penilaiannya akan dilaksanakan tahun 2020. Untuk itu segala sesuatu yang terkait pelaksanaan program Adiwiyata harus disiapkan dengan baik. 3. Salah satu aspek dalam dokumen portofolio Adiwiyata adalah IPMLH (Identifikasi Potensi dan Masalah Lingkungan Hidup). IPMLH disusun berdasarkan potensi dan masalah lingkungan hidup di sekolah, lokal dan global. Potensi dan masalah lingkungan hidup juga harus selaras dengan penyelenggaraann pendidikan berdasarkan indikator-indikator kunci yang mengacu pada 8 SNP (Standar Nasional Pendidikan). Kemudian dari 8 SNP tersebut, terpilih 5 SNP yang terkait dengan lingkungan hidup di SMP Negeri 1 Wringinanom yaitu standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar sarana dan prasarana pendidikan, serta standar pengelolaan pendidikan. B. PENUTUP Rapat ditutup oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan ucapan salam dan terima kasih.



Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19630512 198512 1 001



Wringinanom, 29 Juli 2019 Notulen



Elza Chandra Irene, S.Pd., M.Pd NIP 19800330 200801 2 014



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 NOTULEN RAPAT PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN EDS (EVALUASI DIRI SEKOLAH) Hari, Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019 Waktu : 09.00 – selesai Tempat : Lab. IPA SMP Negeri 1 Wringinanom ISI RAPAT: A. INFORMASI 1. Rapat dibuka oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan mengucapkan dalam dan terima kasih atas kehadiran dari tamu undangan 2. Penjelasan singkat tentang program Adiwiyata Nasional dan program Adiwiyata Mandiri yang penilaiannya akan dilaksanakan tahun 2020. Untuk itu segala sesuatu yang terkait pelaksanaan program Adiwiyata harus disiapkan dengan baik. 3. Salah satu aspek dalam dokumen portofolio Adiwiyata adalah EDS (Evaluasi Diri Sekolah). EDS adalah proses yang mengikutsertakan semua pemangku kepentingan untuk membantu sekolah dalam menilai mutu penyelenggaraann pendidikan berdasarkan indikator-indikator kunci yang mengacu pada 8 SNP (Standar Nasional Pendidikan). 4. Dalam rangka mempersiapkan dokumen portofolio Adiwiyata berupa EDS, EDS harus mencakup 4 (empat) komponen kriteria Adiwiyata, yaitu: Kebijakan Berwawasan Lingkungan, Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan, Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif, dan Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan. Kemudian dari 8 SNP tersebut, terpilih 5 SNP yang terkait dengan lingkungan hidup di SMP Negeri 1 Wringinanom yaitu standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar sarana dan prasarana pendidikan, serta standar pengelolaan pendidikan. B. PENUTUP Rapat ditutup oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan ucapan salam dan terima kasih. Wringinanom, 30 Juli 2019 Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19630512 198512 1 001



Notulen



Elza Chandra Irene, S.Pd., M.Pd NIP 19800330 200801 2 014



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 NOTULEN RAPAT PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN RENCANA GPBLHS (GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP SEKOLAH) Hari, Tanggal : Jumat, 2 Agustus 2019 Waktu : 09.00 – selesai Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom ISI RAPAT: A. INFORMASI 1. Rapat dibuka oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan mengucapkan dalam dan terima kasih atas kehadiran dari tamu undangan 2. Penjelasan singkat tentang program Adiwiyata Nasional dan program Adiwiyata Mandiri yang penilaiannya akan dilaksanakan tahun 2020. Untuk itu segala sesuatu yang terkait pelaksanaan program Adiwiyata harus disiapkan dengan baik. 3. Salah satu aspek dalam dokumen portofolio Adiwiyata adalah Rencana GPBLHS (Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah). Gerakan ini terdapat dalam Peraturan Menteri Lingkungan Hidup No. 52 Tahun 2019 tentang Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup yang mencakup penerapan perilaku ramah lingkungan hidup (PRLH); kebersihan, fungsi sanitasi dan drainase; pengolahan sampah; penanaman dan pemeliharaan pohon; konservasi air; konservasi energi; serta inovasi terkait PRLH. Rencana GPBLHS tersebut juga harus selaras dengan isi IPMLH dan EDS tahun 2019. 4. Dalam Rencana GPBLS ini mencantumkan semua potensi dan masalah yang ada di lingkunga hidup sekolah, jenis kegiatan yang akan dilaksanakan, waktu pelaksanaan kegiatan, target capaian kegiatan, penanggung jawab, sumber dana, dan pihak-pihak yag akan terlibat dalam pelaksanaan kegiatan tersebut. Selanjutnya Rencana GPBLS akan disusun menjadi Rencana GPBLS 4 tahunan dan Rencana GPBLS tahunan. 5. Dalam Rencana GPBLS 4 tahunan, beberapa kegiatan akan dilakukan secara berkelajutan setiap tahun dan ada beberapa kegiatan yang hanya dilakukan pada tahun-tahun tertentu sesuai kebutuhan dan kondisi lingkungan hidup di sekolah. Sedangkan, Rencana GPBLS tahunan akan lebih memperinci kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada bulan ke- berapa pada tahun pelaksanaan kegiatan di setujui. B. PENUTUP Rapat ditutup oleh Bapak Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom dengan ucapan salam dan terima kasih. Wringinanom, 2 Agustus 2019 Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom Notulen



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19630512 198512 1 001



Elza Chandra Irene, S.Pd., M.Pd NIP 19800330 200801 2 014



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 DAFTAR HADIR PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN IPMLH (IDENTIFIKASI POTENSI DAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP) Hari, Tanggal : Senin, 29 Juli 2019 Waktu : 09.00 – selesai Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom NO 1



NAMA



JABATAN



TANDA TANGAN 1



2 3



2 3



4 5



4 5



6 7



6 7



8 9



8 9



10 11



10 11



12 13



12 13



14 15



14 15



Wringinanom, 29 Juli 2019 Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19630512 198512 1 001



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 DAFTAR HADIR PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN EDS (EVALUASI DIRI SEKOLAH) Hari, Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019 Waktu : 09.00 – selesai Tempat : Lab. IPA SMP Negeri 1 Wringinanom NO 1



NAMA



JABATAN



TANDA TANGAN 1



2 3



2 3



4 5



4 5



6 7



6 7



8 9



8 9



10 11



10 11



12 13



12 13



14 15



14 15 Wringinanom, 30 Juli 2019 Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19630512 198512 1 001



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 DAFTAR HADIR PENYUSUNAN DAN PEMBAHASAN RENCANA GPBLHS (GERAKAN PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN HIDUP SEKOLAH) Hari, Tanggal : Jumat, 2 Agustus 2019 Waktu : 09.00 – selesai Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom NO 1



NAMA



JABATAN



TANDA TANGAN 1



2 3



2 3



4 5



4 5



6 7



6 7



8 9



8 9



10 11



10 11



12 13



12 13



14 15



14 15 Wringinanom, 2 Agustus 2019 Kepala SMP Negeri 1 Wringinanom



Sampirno Mulyo, S.Pd., M.Pd NIP 19630512 198512 1 001



PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN



SMP NEGERI 1 WRINGINANOM Jalan Raya Wringinanom 138 Kec. Wringinanom Kab. Gresik Telepon 031- 99893993 PIHAK YANG TERLIBAT 1.



Kepala sekolah bersama komite, guru mata pelajaran, dan kader adiwiyata melakukan rapat penyusunan dan pembahasan IPMLH (Identifikasi Potensi dan Masalah Lingkungan Hidup) di Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom.



2.



Kepala sekolah bersama komite, guru mata pelajaran, dan kader adiwiyata melakukan rapat penyusunan dan pembahasan EDS (Evaluasi Diri Sekolah) di Lab. IPA SMP Negeri 1 Wringinanom.



3.



Kepala sekolah bersama komite, guru mata pelajaran, dan kader adiwiyata melakukan rapat penyusunan dan pembahasan Rencana Gerakan PBLHS (Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah) di Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Wringinanom.