16 0 183 KB
Kisi-kisi Instrumen Angket Penggunaan Gadget No
1.
2.
3.
Indikator
Sub Indikator
Mengetahui fungsi dan jenis a. Kepemilikan gadget aplikasi gadget b. Fungsi gadget
Mampu mengoperasikan gadget
Memanfaatkan fungsi gadget
4. Frekuensi Penggunaan gadget
No. Item
1,2 3,4
c. Penggunaan jenis aplikasi gadget a. Mudah mengakses internet
5,6
b. Komunikasi terhadap keluarga atau teman
9,10
a. Komunikasi menjadi lebih praktis b. Gadget terhadap prestasi siswa
11,12
c. Segi kesehatan
15,16
a. Aktivitas penggunaan gadget
17,18
b. Waktu penggunaan gadget
19,20
7,8
13,14
ANGKET PENGARUH GADGET Nama : Kelas : Sekolah : Petunjuk Pengisian Angket: 1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang telah disediakan. 2. Jawablah pernyataan dengan memilih salah satu dari 5 jawaban yang telah disediakan. 3. Jawablah dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang telah disediakan. Keterangan Pilihan Jawaban: SS = Sangat Setuju TS = Tidak Setuju S = Setuju STS = Sangat Tidak Setuju No
Pernyataan
1.
Saya mempunyai Gadget sendiri
2.
Gadget yang saya gunakan milik orang tua
3.
Saya menggunakan gadget untuk menerima panggilan
4.
Saya menggunakan gadget karena mengikuti zaman
5.
Gadget saya lengkap dengan aplikasi media sosial
6.
Gadget saya banyak game/ permainan dari pada aplikasi pembelajaran
7.
Tiap saat membeli paket data
8.
Mengakses internet untuk keperluan hiburan
9.
Ketika dirumah, saya mudah berkomunikasi dengan teman-teman melalui gadget
10.
Menggunakan gadget untuk mengabari orang tua
Pilihan Jawaban SS S TS STS
saja 11.
Dengan menggunakan gadget, saya dapat memberikan dan mendapatkan informasi
12.
Dengan menggunakan gadget, saya dapat menambah pengetahuan
13.
gadget membuat saya malas belajar
14.
gadget mempengaruhi nilai ujian saya
15.
Dengan menggunakan gadget terlalu lama, membuat mata saya sering sakit
16.
Gadget membuat kepala jadi sakit atau pusing
17.
Dengan menggunakan Handphone, saya bisa menemukan ide-ide menarik
18.
Saya sering menggunakan gadget untuk bermain game
19.
Saya menggunakan gadget dari kecil
20.
Saya suka bermain gadget lebih dari 3 jam
Kisi-kisi Instrumen Angket Minat Belajar No
1.
2.
3.
Indikator
Perasaan senang,
Ketertarikan siswa
Perhatian siswa
4. Keterlibatan Siswa
Sub Indikator
No. Item
a. Kesan siswa selama belajar
1,2
b. Perasaan siswa selama mengikuti pembelajaran
3,4
c. Pendapat siswa tentang pembelajaran
5,6
a. Perhatian saat mengikuti pembelajaran
7,8
b. Fokus dalam belajar
9,10
a. Rasa ingin tahu
11,12
b. Penerimaan tugas
13,14
c. Memperhatikan guru
15,16
a. Aktif dalam kelas
17,18
b. Antusias di dalam kelas
19,20
Angket Minat Belajar Siswa Nama : No.Absen : PETUNJUK: 1. Tulislah nama dan nomor absen ditempat yang telah disediakan. 2. Bacalah pernyataan dengan seksama dan pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan isi hatimu. 3. Jawablah dengan sejujur-jujurnya. 4. Jawaban tidak akan berpengaruh pada nilai. 5. Berilah tanda (√) pada jawaban yang anda pilih. 6. Keterangan SL : selalu SR : sering KD : kadang-kadang TP : tidak pernah NO PERTANYAAN SL SR KD TP 1.
Saya lebih suka belajar dengan menggunakan alat bantu
2.
Saya bosan dengan cara guru menerangkan
3.
Saya senang dan nyaman belajar ketika kelas tidak ribut.
4.
Saya lebih suka belajar sambil bermain Gadget
5.
Saya senang belajar dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik
6.
Saya suka dengan kelas yang ribut
7.
Saya memperhatikan dengan baik ketika guru menerangkan materi pembelajaran .
8.
Saya senang belajar dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik.
9.
Saya senang belajar ketika kelas tertata rapi dan bersih.
10.
Saya semangat dalam menerima materi
11.
Sebelum materi di ajarkan saya sebelumnya sudah belajar di rumah
12.
Suka membuka google untuk mencari informasi tentang materi yang diajarkan
13.
Saya berusaha mengerjakan setiap tugas mata pelajaran yang diberikan oleh guru.
14.
Saya senang jika guru memberikan tugas yang telah dijelaskan dengan baik oleh guru. Saya senang belajar karena guru menggunakan permainan dalam pembelajaran. Saya senang mendapat pujian atau prestasi yang saya capai.
15.
16. 17.
Saya suka diam di dalam kelas
18.
Saya malas belajar
19.
Saya ebih senang bermain daripada memperhatikan materi yang di ajarkan
20.
Saya tidak malu bertanya kepada guru mengenai materi yang belum saya pahami.
Kisi-kisi Instrumen Wawancara No
Indikator
Sub Indikator Penggunaan jenis aplikasi gadget
2.
Mengetahui fungsi dan jenis aplikasi gadget Mampu mengoperasikan gadget
No. Item 4
Mudah mengakses internet
7
3.
Memanfaatkan fungsi gadget
Gadget terhadap prestasi siswa
9,10
Frekuensi Penggunaan gadget
Aktivitas penggunaan gadget
3
5.
Perasaan senang,
Pendapat siswa tentang pembelajaran
1
6.
Ketertarikan siswa
Perhatian saat mengikuti pembelajaran
6,8
7.
Perhatian siswa
Memperhatikan guru
5
8.
Keterlibatan Siswa
Aktif dalam kelas
2
1.
4.
Wawancara Guru Nama Guru NIP Kelas Sekolah
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
: : : :
Bagaimana proses belajar di dalam kelas ? Apakah siswa aktif dalam proses belajar ? Apakah ada larangan membawa dan menggunakan gadget di sekolah? Apakah dalam satu kelas semuanya membawa gadget pada saat sekolah ? Bagaimana siswa berinteraksi dengan teman dan guru pada saat belajar ? Bagaimana akhlak siswa atau perilaku siswa ? Apakah gadget mempengaruhi akhlak siswa ? Perilaku buruk apa saja yang biasa terjadi di dalam kelas ? Apakah ada prestasi atau nilai yang turun karena terlalu banyak menggunakan gadget? Apakah ada prestasi siswa yang naik akibat penggunaan gadget ?
Wawancara Siswa Nama Siswa : NIS :
Kelas Sekolah
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
: :
Bagaimana proses belajar di dalam kelas ? Apakah kamu aktif dan berkontribusi dalam proses belajar ? Pada proses belajar apakah di perbolehkan menggunakan gadget ? Apakah dalam satu kelas semuanya membawa gadget dan mampu mengoperasikan gadget? Apa saja yang biasa digunakan dalam menggunakan gadget ? Apakah ada pengaruh perubahan akhlak terhadap penggunaan gadget ? Apa dampak positif dan negatif dari penggunaan gadget ? Perilaku buruk apa saja yang biasa terjadi di dalam kelas ? Apakah ada prestasi atau nilai yang turun karena terlalu banyak menggunakan gadget? Apakah ada prestasi siswa yang naik akibat penggunaan gadget ?