RPS Metrologi Untuk Kuliah Daring [PDF]

Citation preview

INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI



PROGRAM SARJANA TEKNIK MESIN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah



Kode



Mertologi Industri



FORM : ITENAS.MS/F_RPS_MSA 313/02



Bobot sks MSA 313



Semester 3



5



MTK Prasyarat



Program Studi



Otorisasi



Pengembang RPS Syahril Sayuti



Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dititipkan pada mata kuliah



CPL-PRODI S9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; S11.



Koordinator RMK



Status MTK



Proses Manufaktur



Ka Prodi



memiliki integritas yang menunjukkan kejujuran, loyalitas, memenuhi komitmen, dan mengerjakan sesuatu dengan konsisten



KU2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; KU5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; KU11. mampu mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. KK1. mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa pada sistem mekanika (Konstruksi, Konversi energi, material, manufaktur dan maintenance). P1.



Menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika rekayasa, prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem mekanika (Konstruksi, Konversi energi, material, manufaktur dan maintenance) serta komponenkomponen yang diperlukan.. 1



CP-MK Mahasiswa mampu menjelaskan kaidah kaidah penggunaan dan kalibrasi alat ukur Geometri yang umum digunakan dalam proses manufaktur secara baik dan benar, serta mampu menggunakan tanda dimensi dengan baik dan benar dalam gambar rangcangan suatu elemen mesin. (C2,A1, P1 ),(S9, S11, KU2, KU5,KU11,KK1, P1) Deskripsi Singkat MK



Bahan Kajian/Materi Pembelajaran



Mata kuliah Metrologi Industri diselenggarakan secara daring (online) yang mengkaji metoda pengukuran maupun penggunaan tanda ukuran geometri yang umumnya digunakan dalam gambar rancangan maupun dalam proses produksi. Pembahasan mata kuliah ini dititik beratkan pada penggunaan dan kalibrasi alat alat ukur geometri dengan kaidah yang benar. 1. Pengantar Metrologi. 2. Kalibrasi dan Penggunaan Alat Ukur Linier. 3. Kalibrasi dan Penggunaan Alat Ukur Sudut. 4. Pengukuran kelurusan, kerataan, kedataran dan kekasaran Permukaan. 5. Geometri Ulir dan Roda Gigi



Metode Penilaian dan kaitan dengan CPMK



Komponen Penilaian 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Tugas menginventarisasi alat ukur Geometri Tugas Penggunaan & Kalibrasi Alat Ukur Linier Tugas Penggunaan & Kalibrasi Alat Ukur Sudut Tugas materi 4 Tugas materi 5 UTS ( Online) UAS (Online)



Bobot (%) 5 5 5 5 5 30 25



1



2



4



5



Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ



Total : Nama Dosen Pengampu: Syahril Sayuti Pustaka Utama: 1. Metrology Handbooks 2. Taufiq Rochim, “Metrologi Industri dan Kontrol Kualitas”, penerbit ITB. Pendukung:



2



SUBCPMK 3



Ѵ



Ѵ Ѵ



Ѵ



1. Paul Begemann, “Manufacturing Processes”, MC Graw Hill 2. dll Media Pembelajaran



Dosen Mata Kuliah Prasyarat



Perangkat Lunak Perangkat Keras 1. LMS menggunakan 2. Laptop, HP elearning.itenas.ac.id - Syahril Sayuti - Dedy Hernady Menggambar Mesin, Proses Manufaktur



Metode Penilaian Ming gu ke



1



2



SubCPMK



Indikator



Kontrak perkuliahan: - CPMK - Bentuk pembelajaran - Penilaian - Penggunaan LMS - Lingkup pembahasan dan kaitan metrologi dengan Teknik Mesin



Mhs paham tentang tujuan mtk, bentuk pembelajaran, dan perubahan bentuk pembelajaran, serta penggunaan LMS



1. Mampu menjelaskan konsep dasar pengukuran



Ketepatan mhs menjelaskan tentang konsep dasar pengukuran, prinsip,



Komponen -



Ruang belajar daring Bobot



% -



Materi Pembelajaran



Sinkronus virtual



- Panduan elearning - Daftar pustaka utama



Vicon



Kostruksi alat ukur secara umum Sumber



diskusi, presentasi. (Flipped learning +



Self directed Asinkronus mandiri



Pemberian materi utk minggu ke 2



Peer learning Asinkronus Kolaboratif



Waktu Pembelajaran



Forum diskusi



3 x 50 menit



forum diskusi,



1x 3 x 50 menit



(teks, audio, url)



Mhs paham pentingnya metrologi bagi sarjana teknik mesin. Tugas mandiri, Inventarisasi alat ukur Geometri



5



3



Teks/audio/ppt/ video/url diberikan sekurang-



Tugas



Metode Penilaian Ming gu ke



3 4 5



6 7



8 9 10 11



SubCPMK dan konstruksi alat ukur pada umumnya 2. Mampu menjelaskan cara penggunaan dan kalibrasi alat ukur linier



3. Mampu menjelaskan tatacara penggunaan dan kalibrasi alat ukur sudut



UTS 4. Mampu menjelaskan tata cara pengukuran,



Indikator



Komponen



Ruang belajar daring Bobot



%



konstruksi umum alat ukur dan prinsip dasar mengkalibrasi alat ukur secara umum.



kesalahan dalam pengukuran



Ketepatan mhs: - menjelaskan jenis jenis alat ukur linier; - penggunaan yang benar suatu alat ukur linier; - kalibrasi alat ukur linier



Tugas mandiri Penggunaan dan kalibrsi AU Linier.



Ketepatan mhs – - menjelaskan jenis jenis alat ukur sudut; - penggunaan yang benar suatu alat ukur sudut; - kalibrasi alat ukur sudut



Tugas mandiri Penggunaan dan kalibrsi AU Linier.



Ketepatan mhs dalam hal menjelaskan tata cara :



Materi Pembelajaran



-Tugas mandiri pengukuran kelurusan, kerataan,



Sinkronus virtual



Self directed Asinkronus mandiri



Peer learning Asinkronus Kolaboratif



Waktu Pembelajaran Terstruktur:



collaborative learning)



kurangnya 3 hari sebelum jadwal



diskusi, presentasi kelompok



Teks/audio/ppt/ video/url diberikan sekurangkurangnya 1 minggu sebelum subCPMK ini dimulai



forum diskusi,



Teks/audio/ppt/ video/url diberikan sekurangkurangnya 1 minggu subCPMK ini dimulai



forum diskusi,



Teks/audio/ppt/ video/url diberikan sekurang-



forum diskusi



5 Penggunaan dan kalibrasi : - Penggaris - Jangka sorong. - Mikrometer - Blok ukur - Kaliber batas



5



Penggunan dan kalibrasi : - Busur derajat. - Busur bilah - Klinometer - Blok sudut



30% 5%



Pengukuran : - kelurusan - kerataan - kedataran



4



Flipped learning collaborative learning presentasi diskusi, presentasi kelompok Flipped learning collaborative learning presentasi



diskusi, presentasi kelompok



3 x 3 x 50 menit



Tugas Terstruktur:



2 x 3 x 50 menit



Tugas Terstruktur:



3 x 3 x 50 menit



Metode Penilaian Ming gu ke



12 13 14



15



SubCPMK



Indikator



kelurusan, kerataan,



-



kedataran dan kekasaran Permukaan



-



4. MMampu menjelaskan



Geometri Ulir dan Roda Gigi dan cara mengukurny a UAS



Pengukuran kelurusan Kerataan Kedataran Kekasaran permukaan



Ketepatan mhs : Menjelaskan : Geometri dan pengukuran ulir Geometri dan pengukuran Roda Gigi



Komponen



Ruang belajar daring Bobot



%



kedataran dan kekasaran permukaan



- Tugas mandiri Geometri Ulir dan Roda Gigi.



Materi Pembelajaran - kekasaran permukaan



5%



Geometri ulir Geometri Roda Gigi



25%



Vicon menggunakan Big Blue Button, Google meet, zoom, webex, dll Forum diskusi menggunakan elearning.itenas.ac.id; WA grup, dll Tugas online menggunakan elearning.itenas.ac.id, google classroom, dll Kuis online menggunakan elearning.itenas.ac.id, google classroom, dll



5



Self directed Asinkronus mandiri



Flipped learning collaborative learning presentasi Kuis online



kurangnya 1 minggu subCPMK ini dimulai



diskusi, presentasi kelompok



Teks/audio/ppt/ video/url diberikan sekurangkurangnya 1 minggu sebelum subCPMK ini dimulai



Flipped learning collaborative learning presentasi



Catatan: -



Sinkronus virtual



Peer learning Asinkronus Kolaboratif



Waktu Pembelajaran



Tugas Terstruktur:



forum diskusi.



3 x 3 x 50 menit



Tugas Terstruktur: