Selsa Aisyah Putri - PGSD 004 - Teknologi Baru Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran - Topik 4 - Aksi Nyata [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

Nama : Selsa Aisyah Putri NIM : 202210631014464 Kelas : PGSD 004 Topik 4 – Aksi Nyata Mata Kuliah Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran



Lembar Komitmen



Satuan Pendidikan



: SDN 1 Malang



Kelas/Semester



: I (Satu) / 2 (Dua)



Tema/Subtema



: 5 (Pengalamanku) / 1 (Pengalaman Masa Kecil)



Pembelajaran



:2



Muatan



: Bahasa Indonesia (3.8 dan 4.8)



Tujuan Pembelajaran : 1. Setelah mendengarkan percakapan yang dibacakan guru/ siswa, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberian pujian dalam percakapan secara lisan dengan benar. 2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengungkapkan kalimat pujian dengan tepat. 3. Setelah membaca teks sederhana, siswa dapat menuliskan ungkapan pujian yang terdapat dalam teks dengan tepat.



Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan 1. Siswa berdoa bersama dipimpin perwakilan siswa dilanjutkan dengan memberi salam 2. Siswa menyanyikan lagu nasional dilanjutkan dengan pemberian motivasi dan apersepsi oleh guru 3. Pembiasaan literasi selama 15 menit Inti 1. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang buku yang dibaca adakah kalimat pujiannya? 2. Perwakilan siswa membacakan kalimat pujian yang ada pada buku yang dibacanya. 3. Guru menjelaskan tujuan yang akan dicapai dalam pembelajaran hari ini



4. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok 5. Siswa menyimak teks bacaan yang dibacakan guru 6. Siswa berdiskusi kelompok mengerjakan LKPD 1 7. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas dan kelompok lain menanggapinya 8. Siswa mengamati gambar yang disajikan guru 9. Secara kelompok siswa berdiskusi mengerjakan LKPD 2 membuat ungkapan pujian 10. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas dan kelompok lain menanggapinya penyamaan persepsi oleh guru 11. Siswa mengerjakan tugas individu berupa soal evaluasi pembelajaran Penutup 1. Siswa bersama guru membuat kesimpulan 2. Guru memberikan tugas rencana tindak lanjut berupa pekerjaan rumah 3. Siswa berdoa dilanjutkan dengan salam penutup oleh guru



Penilaian : 1. Pengetahuan : Tes 2. Sikap : Observasi 3. Keterampilan : Produk Guru Kelas,



Selsa Aisyah Putri, S.Pd.